ВЫПУСК В ШКОЛУ «ОСТРОВА ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА»

ВЫПУСК В ШКОЛУ «ОСТРОВА ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА»

2016 год.

Выходят 2 ведущих:

1-Уважаемые гости! Вот и настал тот час, который все так ждали,

Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале!

2-О ком сегодня все твердим и для кого улыбки эти?

1-Волнуется наш детский сад! Причина есть-конечно, дети!

2-Сюда проститься с детским садом спешат дошкольники с утра.

Мы их торжественно встречаем аплодисментами, друзья!

ВХОД ДЕТЕЙ С ШАРАМИ ПОД МУЗЫКУ

1-Букеты, музыка, стихи и светлый от улыбок зал-

Все это вам, выпускники!

2-Сегодня ваш прощальный бал!

Ребенок: Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит.

И гордимся мы сегодня словом важным «выпускник»!

ПЕСНЯ «ВЫПУСКНИКИ»

Реб: Незаметно пролетели беззаботные деньки

Мы окрепли, повзрослели

Все: Мы теперь ученики!

Реб: Ждут нас ручки и тетрадки, книжки, краски и дневник,

Все расскажут по порядку нам страницы школьных книг!

Реб: Даже если будет трудно вычитать и умножать,

Мы учиться обещаем на 4 и на 5!

Реб: Скоро в школу мы пойдем, в сентябре за парты сядем,

А сейчас для вас споем о любимом детском саде!

ПЕСНЯ «АХ, КАК ХОРОШО В САДИКЕ ЖИВЕТСЯ!»

1 ведущий: Дошкольное детство- большая страна,

В волшебных морях затерялась она.

На карте страну эту не отыскать,

Хотите, ребята, туда вы попасть?

2 вед: сегодня мы прощаемся с этой страной, посмотрите, к нам приплыл

Кораблик с парусами( экран ) !Давайте прямо сейчас и с песней

Отправимся по островам дошкольного детства!

ПЕСНЯ « ПРОЩАЛЬНАЯ» (ж. «Колокольчик» №4 1997 год )

1 вед.: А поведет кораблик наш отважный капитан,

В далеких странствиях не раз ходил он по волнам!

Капитан: Эй, матросы смелые, отважные и загорелые!

Все на палубу идем, в море синее плывем!

Дети подходят к стульчикам, берутся за плечи, качаются, в это время капитан говорит: Отплываем, отплываем, ждут нас в море чудеса!

Отплываем, отплываем, поднимайте паруса!

МУЗЫКА « ПРОЩАЛЬНОЙ» песни - это ЛЕЙТМОТИВ праздника

Капитан: Вон по курсу островок, он не низок, не высок!

Кто-то с берега нам машет…А еще там кто-то пляшет!

Причаливаем!

КЛОУНЫ: Ой! Наконец-то нас заметили! А то мы уж вплавь хотели добираться на соседний остров, чтобы нам там повеселиться

2 вед: Вот и самые веселые жители островов Дошкольного детства снова с нами! Давайте знакомиться!

ЧУПА: Давайте! Я- Чупа! (кланяется )

ЧУПС: А я - ЧУПС!

Вместе: Чупа-Чупс! Запомнили?

Чупа: А теперь давайте и с вами познакомимся! 1-2-3 ! Свое имя назови !

Чупс: Все понятно, всех мальчишек сегодня зовут « бу-бу-бу»!

Чупа: А всех девочек «Сю-сю-сю»!

1 вед: Ну, Чупа-Чупс, вы не правы!

Чупс: Ну…тогда… У кого в имени есть буква «а»- дружно крикнули «Ура»!

Чупа: У кого есть буква «о», ну-ка все до одного прокричите все в ответ дружно, весело «привет»!

Чупс: У кого есть буква «я» -покажите на себя

Чупа: У кого есть буква «и» - дружно мы споем «ми-ми»!

Чупс: У кого есть буква «е»- дружно скажем «бе-е-е»!

Вместе: А теперь мальчишки и девчонки тоже

Звонко хлопаем в ладоши !

1 вед: Теперь мы все друг друга знаем, а дети, оказывается, еще и все буквы знают!

Реб: Мы не просто буквы знаем, из них слова мы составляем!

К мамам мы не пристаем, сказки сами мы прочтем!

ИГРА « СОСТАВЬ СЛОВО»

1 вед: Ну вот, Чупа и Чупс, видели, какие грамотные стали наши дети? Не зря в детский сад ходили!

ЧиЧ: (мнутся ) Да…

Вед: Что?

ЧиЧ: Вы сейчас на следующий остров поплывете, а мы здесь не хотим одни оставаться! Возьмите нас с собой! Мы будем очень веселыми!

1Вед: Возьмем? -ДА!

Капитан: Море синее нас ждет, по местам! Полный вперед!

ЛЕЙТМОТИВ

ЧиЧ: (выбегают на «остров») Мы первые! Мы первые! Мы тут клад найдем!

( находят ранец ) Ой! Что это?

Дети: ранец!

2 вед:Да, это школьный ранец, а что в нем?

Чупа: а вы разве не знаете, что это математический остров и в ранце могут быть…Что? (дети предполагают ), -тут загадки!

Чупс: считайте!

Зайцы, соболи и белки бьют в литавры и тарелки,

Машет палочкой пингвин- гражданин полярных льдин,

С 2-х сторон ему еноты перелистывают ноты

Сколько разных зверей насчитали? 5

Чупа:

3 яблока из сада ежик притащил, самое румяное белке подарил.

С радостью подарок получила белка. Сколько же осталось у ежа в тарелке?

2

Чупс:

Повезло опять Егорке, у реки сидит не зря-

2 карасика в ведерке и 4 пескаря!

Но, смотрите,-у ведерка появился хитрый кот!

Сколько рыбок Егорка на уху нам принесет?

Нисколько

Чупа: вот какие молодцы! Как будто на уроке математики побывали!

ЧиЧ: А теперь перемена, как в школе!

Чупс:

Эй, девчонки, руки шире! Поскакали по квартире!

А теперь все дружно встали, руки к поясу убрали!

Шаг всем вправо, шаг всем влево! Все вы, словно королевы!

(дев. Садятся, выбегают мальчики)

Чупа:

Эй, мальчишки, ноги скрестим и попрыгаем на месте!

А руками вверх и вниз все похлопаем на бис!

А потом чихните дружно…

А теперь смеяться нужно! (подходят дев.)

Чупс: теперь все вместе -на плечи руки, чтобы не было ни тоски, ни скуки!

А сейчас команду слушай! Ухватить себя за уши!

И наружу языки, и пошире локотки!

И вот так все дружно, вместе вмиг попрыгайте на месте!

1 Вед: Ну настоящие обезьянки получились! Может, останетесь на этом острове? -НЕТ!

ЧиЧ: А мы остаемся! Мы здесь будем самыми умными! А вам счастливого плаванья! Успехов в школе! (убегают ).

Дети прощаются

Капитан: море синее нас ждет! По местам! Полный вперед!

ЛЕЙТМОТИВ

Реб: смотрите! Я вижу в море слонов!

ПЕСНЯ «СЛОНИХА,. СЛОНЕНОК И СЛОН»

2 Вед: Как приятно слоны проводят время! Пожелаем им удачи!

А я вижу вдалеке еще 1 остров! Смотрите! Да это же остров ИГРУШЕК-

Кукол, мишек, погремушек!

Реб: Нам они знакомы с детства, с ними мы играли вместе,

Берегли их и любили, когда маленькими были. Причаливаем!

ТАНЕЦ С ИРГУШКАМИ

( во 2-й части танца к выпускникам присоединяются малыши)

2 вед: ну вот и передали игрушки в надежные руки

Капитан: Море синее нас ждет , по местам! Полный вперед!

ЛЕЙТМОТИВ

Реб: Мимо острова большого нам проплыть никак нельзя,

Ведь доносятся оттуда звуки музыки, друзья!

1 Вед: Это остров музыкальный, песенный и танцевальный,

Здесь звуки музыки живут, все играют, танцуют и поют!

Реб: Это остров чудо-сказок, интересных и смешных.

Приглашают чудо-сказки побывать в гостях у них!

!

СЦЕНКА «3 ДЕВИЦЫ»

Мальчик: 3 девицы под окном размечтались вечерком.

Молвит 1-я сестрица…

1-я дев (см. в зеркало ) вроде, носик симпатичный!

Я училась бы прилично-

То сказала бы я смело: стать заведующей хотела!

Мальч: Говорит ее сестрица…

2-я дев: Вот в актрисы б мне пробиться, я бы в городе как раз

Свой концерт дала тотчас!

3-я: Кабы я была певица…

Мальч:Третья говорит девица…

3-я: Пела бы я здорово, как Лариса Долина!

1-я: Мы от наших звезд эстрадных ни на шаг не отстаем!

2-я:Мы без всякой фонограммы лучше всех для вас споем!

3-я: Самый лучший хор- у нас! Выступаем, просто класс!

ПЕСНЯ

Далее на этом «острове» исполняются все музыкальные номера, демонстрируются все достижения детей.

2 Вед: Наше плаванье подходит к концу. Мы побывали на островах Дошкольного детства. А впереди нас ждет большой материк, который называется « Школа»!

Реб: В Дошкольной стране мы играли и пели,

Но время настало проститься друзьям.

Мы стали большими, мы все повзрослели,

Плывет наш кораблик к другим берегам

Реб: Тебя не забудем, родной детский садик,

Запомним уютный и радостный дом.

Плывет по волнам наш волшебный кораблик,

Он станет когда-то большим кораблем!

ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС

РЕБ: Прощай, любимый детский сад, где столько добрых лет

Ты нам давал свое тепло и негасимый свет !

Реб: Прощайте все, кто нас любил, учил играть, писать,

Лепить и танцевать и петь, помог умнее стать!

Все : СПАСИБО за счастливое детство!

Реб: Детский сад наш , до свиданья, наш родной любимый дом,

Все : Мы не плачем на прощанье, лучше песню мы споем !

ПЕСНЯ « ПЕРВОКЛАШКИ»

Далее слово предоставляется заведующей и родителям.

Дети идут выпускать шары.