Конспект занятия по Аппликации на тему Снеговик (младшая группа).

</<font face="Times New Roman, serif">Ұймымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық қартасы - Технологическая карта организованной учебной деятельности Күні /Дата: Білім беру саласы - Образовательная область: Творчество Бөлімі - Раздел: Аппликация Тақырыбы - тема: «Снеговик» Мақсаты - цель: Помогать располагать и наклеивать крупные и более мелкие детали подготовленные взрослыми в определенной последовательности. Міндеттер - Задачи: научить детей выполнять аппликацию снеговика из бросового материала. - развивать чувство формы, мелкую моторику рук. - воспитывать эстетический вкус, чувство взаимопомощи. Сөздік жұмысы - словарная работа: угольки, ком Билингвалдық компонент: кар - снег, акала - снеговик Көрнекіліқтер - Оборудование: бумажные салфетки, лист картона(голубого цвета), клей, картинки зимнего пейзажа и снеговика.Кезеңдері қызметі

Этапы деятельности

Әрекеттер тәрбиеші

Действия воспитателя

Әрекеттер балалар

Действия детей

Мотивация-ынталадыру

Мотивационно-побудительный

Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение: «Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок

Он превратится в снежный ком

И станет ком снеговиком.

Его улыбка так светла

Два глаза, шляпа нос, метла.

Но солнце припечет слегка

_ Увы…и нет снеговика.

Словарная работа: ком.

Билингвальный компонент:

аккала -снеговик, кар - снег

Проявляют интерес.

Слушают стихотворение.

Повторяют за воспитателем слова.

Ұйымдастыру іздеу

Организационно-поисковый

Сюрпризный момент

Появляется Снеговик, здоровается с детьми.

Снеговик.

Я весёлый Снеговик,

К снегу, холоду привык.

Нос - морковкой,

Рот - сучок,

Поиграй со мной дружок.

-Я пришёл к вам в гости, потому что мне скучно одному на улице.

- Ребята, а давайте мы вместе со Снеговиком сделаем зарядку и развеселим его.

Физминутка.

На дворе у нас мороз.

Чтобы носик не замерз,

Надо ножками потопать

И ладошками похлопать.

С неба падают снежинки,

Как на сказочной картинке.

Будем их ловить руками

И покажем дома маме.

Мы еще чуть - чуть пройдемся

И домой к себе вернемся.

Снеговик. Как вам хорошо! Вас много, а я один. Стою на улице, даже поиграть не с кем.

- Не грусти, Снеговик! Ребята, давайте поможем Снеговику, слепим ему друзей - снеговиков.

-А теперь давайте рассмотрим, из чего состоит снеговик (рассматривают снеговика, изображённого на картинке). Нижний ком самый большой, средний - поменьше, верхний - самый маленький.

- Комочки мы сделаем из бумажных салфеток. Они тоже, как снег, белые, мягкие, лёгкие. Из них мы скатаем комочки и слепим снеговика.

- Ты кружись, ты кружись,

Быстро в шарик превратись.

Посмотрите, сколько мы сделали комочков. Теперь мы слепим из них снеговика.

-Наносим клей на изображённого снеговика, берем снежные комочки и прикладывают к нему, не выходя за контуры.

- Ребята, посмотрите, чего не хватает нашему снеговику?

-Наклеиваем носик и глазки.

Красками рисуем снег, чтоб снеговик не растаял.

Проводится индивидуальная работа.

Радуются, здороваются.

Внимательно слушают.

Дети повторят движения за воспитателем..

- топают ногами.

-хлопают в ладоши;

-поднимают руки над головой и ловят воображаемые снежинки:

- ходьба.

Самостоятельная работа детей.

Дети: глазок и носика.

Рефлекстік түзету

Рефлексивно-коррегирующий

Снеговик: Спасибо! У меня теперь много друзей.

С неба падают снежинки,

Словно белые пушинки,

Покрывая всё кругом

Мягким бархатным ковром.

-Ребята, Снеговику пора возвращаться на улицу.

Вручают свои работы Снеговику.

Дети прощаются со снеговиком.

Күтілетін нәтиже \ Ожидаемый результат: Білу \ Знать: способ выполнения аппликации из комочков салфеток; Түсін \ Иметь: технические навыки: аккуратно приклеивать комочки из салфеток, прижимая ладонью. Қолдан\ Уметь: прикладывать снежки-комочки к силуэту нарисованного контура.