Кратковременная образовательная практика Лента памяти

Краткосрочная образовательная

практика.

Воспитатель:

Кузнецова Надежда Вячеславовна.

Тема:" Никто не забыт

Ничто не забыто".

Актуальность:" День Победы- это счастье,

за которым годы страданий!"

Цель: Приобщать детей к прошлому и настоящему своей страны через связь

поколений, народные традиции.

Задачи:

-Расширять представления детей о Российской Армии- надёжной защитнице нашей Родины.

-Закреплять представления о празднике 9 Мая

"День Победы".

-Воспитывать у детей патриотические чувства,

направленные на обучение смелости, выносливости, смекалки, силы воли.

-Воспитывать уважение к памяти павших бойцов, к ветеранам ВОВ.

-Познакомить с техникой обучения работы с бумагой- квилинг.

-Познакомить с техникой обучения работы с бумагой- модульная, обрывная, аппликация.

-Воспитывать интерес к совместной деятельности родителей и детей.

Время: 2 недели.

Возраст: 6-7 лет.

Количество занятий:3 занятия.

ПРС- иллюстрации о ВОВ, портреты дедушек-

ветеранов, оформление уголков в группе, оформление зала, полоски бумаги красного цвета, жёлтого, оранжевого цвета, клей- ПВА, деревянные палочки, салфетка, клеёнка.

Ожидаемый результат: оформление ленты- памяти портретов дедушек- ветеранов, проведение спортивного праздника :" День Победы".

Методы и приёмы:

Беседа с детьми:" 9 Мая- День Победы", консультации с родителями, изготовление цветов для украшения " Ленты Памяти",

спортивный праздник " День Победы".

Беседа с детьми:" 9 Мая- День Победы".

Программное содержание: Закрепить знания детей о ВОВ. Активизировать словарь по теме, обогащать речь детей. Воспитывать гордость, патриотизм, чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.

Методы и приёмы: беседа, художественное слово, объяснение, показ иллюстраций

Консультации с родителями о героях- ветеранах, фотографии дедушек- ветеранов, узнавание их на фотографиях, собирание сведений об их подвигах на фронте.

Всё о квилинге.

Квилинг- искусство украшения витеиватыми кружками бумаги предметов интерьера и одежды. Насчитывает приблизительно 500 лет. Первоначально бумажная филигрань была имитацией и одновременно альтернативой традиционной филиграни из золотой и серебряной проволоки и украшала предметы религиозного характера. Затем это тонкое искусство вошло в светскую жизнь. Повсеместное распространение маги и её изготовление привело к росту декоративных ремёсел, особенно в Англии. Женщины из высшего и среднего класса стали прекрасными мастерицами бумажной филиграни.

Технология- узкие полоски бумаги закручивают вокруг иглообразного предмета( шило, тонкая спица, птичье перо, зубочистка, деревянная палочка), затем придаётся нужная форма закрученным катушкам. Подготовленные детали монтируются в композицию.Для того, чтобы научиться работать в технике квилинг, необходимо научиться изготовлять основные элементы- круг, полукруг, тюльпан, глаз и т.д. Все элементы начинаются с базовой круглой формы. Дети дошкольного возраста охотно выполняют поделки в технике- квилинг. Обучение проводится постепенно и последовательно.

Занятие 1" Весёлая семейка".

Цель: Познакомить детей с новым видом конструирования из бумаги- квилингом.

Задачи:

-Учить детей скручивать полоску бумаги красного цвета в спираль.

-Развивать мелкую моторику рук, аккуратность в работе.

Оборудование: полоски бумаги красного цвета, клей ПВА, кисть ,ножницы, палочки для накручивания.

Ход:

1.Пальчиковая гимнастика.

2.Показ накручивания полоски бумаги на палочку.

3 Скручивание полоски в плотную спираль.

Занятие2." Цветок".

Задачи: продолжать из отдельных частей составлять целое- цветок.

-Приучать к точным движениям рук, совершенствовать мелкую моторику рук.

-Развивать ориентировку в пространстве.

-Развивать аккуратность в работе.

Оборудование: трафарет цветка, клей ПВА, готовые скрученные спиральки красного, оранжевого, жёлтого цвета.

Ход:

1 Пальчиковая гимнастика.

2.Намазывание клеем готовых спиралей красного цвета и приклеивание на трафарет цветка.

3.Изготовление 4 цветков.

Занятие 3. "Лента Памяти".

Задачи :Оформление Ленты- Памяти ветеранов ВОВ.

2 .Найти и назвать своего дедушку- ветерана.

3. Воспитывать любовь и уважение к ветеранам ВОВ.

Оборудование: фотографии дедушек- ветеранов ВОВ, готовые цветы, клей ПВА.

Модульная аппликация.

Техника, при которой образ получается путем наклеивания множества одинаковых форм. В качестве основы для модульной аппликации могут использоваться вырезанные кружки, квадратики, треугольники, либо просто рваные бумажки.

Занятие 1. "Вечный огонь".

Задачи:1. Познакомить детей с новым видом работы с бумагой- обрывная аппликация.

2.Учить обрывать кусочки бумаги, наклеивать их на трафарет.

3.Развивать мелкую моторику рук.

Оборудование: Трафарет вечного огня, клей, полоски бумаги красного цвета.

Ход:

1.Пальчиковая гимнастика.

2.Показ приёма обрывания кусочков бумаги красного цвета.

3. Наклеивание кусочков красного цвета на трафарет.

Занятие 2 ".Вечный огонь".( продолжение)

Задачи: 1.Пальчиковая гимнастика.

2.Обравание кусочков бумаги зелёного цвета.

3.Наклеивание кусочков бумаги зелёного цвета на трафарет.

Занятие 3. " Лента Памяти."

Задачи: 1. Оформление ленты памяти ветеранов ВОВ.

2.Найти и назвать своего дедушку- ветерана.

3.Воспитывать любовь и уважение к ВОВ.