Ойын-сауық «Travel by the station

Ағылшын тілі «Travel by the station (Станциялармен саяхат)» даярлық тобы

Қатынас

Бөлімі:

Ағылшын тілі

Тақырыбы:

«Travel by the station (Станциялармен саяхат)»

Мақсаты:

1. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру.

2. Берілген сұрақтарға белсеңді жауап беруге тәрбиелеу.

Әдіс - тәсілдер:

Көрсету, түсіндіру, сұрақ - жауап, дидактикалық ойындар, мнемокесте, Дьенеш блогы

Көрнекіліктер:

Ақ гүлдер, түрлі - түсті қарындаштар, мнемокесте, жұмбақтар,доп, пойыздың дыбысы

Билингвиалдық компонент:

wild - жабайы - дикие, domestic - үй - домашние, shapes - пішіндер - фигуры, colors- түстер - цвета

Ұйымдастырушы

кезеңі

Іздену - ұйыдастырушы

Рефлексивті - коррекциялашы.

Жылулық шеңбері

Қол - ол hands

Жылу - ол warmth

Ашамын мен hands

Сыйлаймын саған warmth

Онымен бірге smile

Күлімде, мұңайма

Таңертеңді бүгін

Good morningнан баста.

-Good morning!

-How are you?

Кіріспе бөлім

Қонаққа Дара мен Боти келеді. Балалар Дарамен амандасады.

-Hello, children. My name is Dara.

-Балалар біз сендермен

«Тілші» ойынын ойнап шығайықшы.

-What is your name?

-What is your surname?

-Where are you from?

-What can you do?

- Балалар, сендер менің үйіме қонаққа барғыларың келе ма? Менің жанұяммен танысасыңдар.

- Онда мына пойызға отырып, жайғасыңдар.

Пойыздың дауысы шығады.

Негізгі бөлім

1 станция

"Colours" станциясы.

-Балалар қараңдаршы мынау кім? Кәне Ботимен амандасып шығайық.

-Боти сенің қолыңда не?

-Гүлдер.

-Гүлдердің түсі неге ақ? Гүлдер түрлі - түсті болмай ма?

-Иә. Балалар. Бірақ мен түстері білмеймін. Сендер маған көмектесесіңдер ме?

Түрлі - түсті гүлдердің түстерін атап, сөйлем құрастырады.

Пойызға отырып әрі қарай барады (пойыздың дауысы шығады)

2 станция

«Wild and domestic animals» станциясы

Мнемокесте арқылы үй немесе дала жануарларын тауып алу.

3 станция.

Сергіту сәті станциясы.

I can swim like a fish,

I can run like a rabbit

I can jump like a little kangaroo.

I can sing like a bird,

I can walk like a cat,

I can climb like a monkey in the zoo.

I can do it

He can do it

She can do it too, too, too

We can do it,

They can do it

And what about you?

Түлкі кездеседі.

-Hello, children! I am a fox. I am 6. And how old are you?

Кәне менімен бірге ағылшын тілінде 10 - ға дейін тура және кері санап шығайық.

4 станция.

</<font face="Times New Roman, serif">«Жұмбақты шеш»

Балалар жасырылған пішінді атау керек. (Дьенеш блогы).

-Міне балалар біз Дараның үйіне де келіп, жеттік. Кәне оның жанұясымен танысайық.

-It is my mother

-It is my father

-It is my little brother.

-And have you got a mother?

-Have you got a father?

-Have you got a sister?

-Have you got a brother?

Балалар Дараға отбасы туралы тақпақ айтып көрейікші.

I have got a mother

I have got a father

I have got a sister

I have got a brother.

Бекіту.

Ал балалар енді пойызымызға отырып, топқа оралайық. Музыка ойналады.

-Балалар біз қайда бардық?

-Жолда қандай тапсырмалар орындадық?

Қорытынды.

Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

Сабақта қандай көңіл - күйде болдыңдар?

Қимылдар жасап, айтады.

- Good morning!

- I am fine.

- I am ok.

-Неllo!

-My name is …

-My surname?

-I am from KZ

-I can run, swim, jump.

-Иә. Әрине.

-Боти

-Неllo!

-Иә, көмектесеміз.

-Red apple

-Orange fox

-Green crocodilе

-It is a red little triangle

-It is a blue big circle.

-It is a cow. It is domestic animal.

-It is a wolf. It is a wild animal.

Әуенмен айтып, қимылдар жасайды.

-I am 6.

- I am 7.

Тура және кері санап шығады.

Жұмбақтарды шешеді.

-I have got a mother

-I have got a father

-I have got a sister

-I have got a brother.

Қағаздан веер жасап, тақпақ айтады.

Көзді жұмып отырады.

-Дараның үйіне.

-Балалардың жауаптары.

Күтілетін нәтиже:

Білу: Ағылшын тілінде түстерді, пішіндерді, жабайы және үй жануарлардың атауларын білуі.

Меңгеру: Алған білімдерін болашақта қолдана білуі.