Технологическая карта организационной учебной деятельности ІІ младшая группа Тема: Рассказывание сказки «Маша и медведь».Лепка: «Пирожки».

Технологическая карта организационной учебной деятельности

ІІ младшая группа

Образовательная область : Социум. Творчество.

Разделы: Художественная литература. Лепка.

Воспитатель: Котвицкая Надежда Ивановна

ГККП « Ясли-сад № 54 акимата г Костная

отдела образования г. Костаная

Тема: Рассказывание сказки «Маша и медведь».Лепка: «Пирожки».

Цель: Развивать способность запоминать последовательность событий . Учить следить за развитием действий, понимать смысл произведения. Упражнять в лепке пирожков приемом раскатывания комочка пластилина круговыми движениями ладоней . Воспитывать интерес к подвижным играм, к сказкам.

Билингвальный компонент: Аю - медведь.

Ход

Стук в дверь.

Появление доброй сказочницы.

Сказочница: Любите ли вы сказки?

Дети: Мы очень люби слушать сказки.

Сказочница: Какие сказки знаете?

Дети: «Колосок», «Снегурушка и лиса», «Кот, петух и лиса», «Петушок и бобовое зёрнышко».

Сказочница: У меня в волшебном сундучке лежат разные сказки.

Сегодня я приготовила для вас новую, интересную сказку «Маша и медведь».

(Сказочница открывает сундучок ,звучит музыка и начинает рассказывать сказку. Когда сказка закончилась, сундучок захлопнулся. )

Сказочница : Понравилась вам сказка?

Дети:Понравилась сказка.

Сказочница :О ком говориться в сказке?

Дети: Сказка о Маше и медведе.

Сказочница : Куда пошла Машенька?

Дети: Машенька пошла в лес.

Сказочница :С кем пошла Машенька?

Дети: С подружками.

Сказочница: Как звала своих подружек Маша?

Дети: Ау, ау

Сказочница: Кто жил в домике?

Дети: В домике жил медведь

Сказочница: Как Маша убежала от медведя?

Дети: Она села в короб, который он понёс дедушке и бабушке.

Сказочница: Что случилось с медведем в деревне?

Дети: На него напали собаки ,и он убежал в лес.

Сказочница: Чему учит сказка

Дети: Нужно быть внимательными, нельзя уходить одному в лес.

Подвижная игра «У медведя во бору».

У медведя во бору,

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит

И на нас глядит!

Лукошко опрокинулось,

Медведь за ним и кинулся!

(Медведь просыпается и ловит разбегающихся детей.)

Сказочница: Ребята, медведь убежал к себе в лес ,в свой домик и опять остался один ,я хочу вам предложить испечь. А что вы узнаете из загадки.

В кусочке сдобного теста

Нашлось для начинки место,

Внутри него не бывает пусто -

Там часто мясо или капуста.



Дети: Пирожки!



Пальчиковая гимнастика «Месим тесто»

Тесто мнем, мнем, мнем

Тесто жмем, жмем, жмем

Пирожки мы печем

(Складывают пирожки в корзинку )

Сказочница: До свидания ,ребята, мне пора в дорогу. Нужно торопиться к медведю, а то остынуть ваши пирожки.

Литература:

От рождения до щколы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. - 304 с.

Полная хрестоматия для дошкольников. / Составитель С. Томилова. - М. : АСТ, Астрель, 2007 г. - 704 с.