- Учителю
- Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы мүсіндеу+
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы мүсіндеу+
Мүсіндеу.Тақырыптық - күнтізбелік жоспар(аптасына 1 сағат,барлығы 32 сағат)
Н.А.Королькова, А.А.Оналбаева
Алматыкітап,2013
-
1
3.09
2
Мүсіндеу
Саңырауқұлақты алқап
Екі бөліктен құрастыру тәсілімен затты мүсіндеу (ермексаз).
1
10.09
3
Мүсіндеу
Тасбақалар
Бүтін ермексаз бөлігін созу тәсілімен мүсіндеу (ермексаз).
1
17.09
4
Мүсіндеу
Киттің балалары
Ермексаздан бүтін бөлікті созу тәсілімен мүсіндеу (ермексаз).
1
24.09
5
Мүсіндеу
Көкөністер
Көкөністердің пішіні мен ерекшелігін көрсете отырып,нұсқасына қарап мүсіндеу (ермексаз).
1
1.10
6
Мүсіндеу
Кеселер
Шиыршақталған ермексаздан мүсіндеу.Ыдысты мүсіндеу тәсілін үйрену (ермексаз).
1
8.10
7
Мүсіндеу
Кеселер
Кесені оюмен безендіру.Ою жапсырылған кесені сәндік өрнектермен безендіру (ермексаз).
1
15.10
8
Мүсіндеу
Кірпілер
Ермексаз бен табиғи материалдардың көмегімен тікенек-ті кірпінің бейнесін жасау(ермексаз, шырша тікенектері).
1
22.10
9
Мүсіндеу
Балықтар
Үлкен ермексаз бөлігін созу тәсілімен мүсіндеу. Безендірудің әртүрлі тәсілдері (ермексаз).
1
29.10
10
Мүсіндеу
Көңілді күшік
Әртүрлі өлшемдегі циллиндр пішіндерден мүсіндеу тәсілі (ермексаз).
1
12.11
11
Мүсіндеу
Ұлттық ою-өрнек
Ұлттық өрнектермен безендірілген бедерлер құру. Шиыршақталған ермексаздан мүсіндеу (ермексаз).
1
19.11
12
Мүсіндеу
Ұлттық ою-өрнектер
Ұлттық өрнектермен безендірілген бедерлер құру. Шиыршақталған ермексаздан мүсіндеу (ермексаз.
1
26.11
13
Мүсіндеу
Көжектер
Әртүрлі өлшемдегі циллиндр пішіндерден мүсіндеу тәсілі (ермексаз).
1
3.12
14
Мүсіндеу
Түлкі
Әртүрлі өлшемдегі циллиндр пішіндерден мүсіндеу тәсілі (ермексаз).
1
10.12
15
Мүсіндеу
Аяз ата мен ақшақар
Әртүрлі әрлеу тәсілімен айқын бейне құрастыру арқылы мүсіндеу (ермексаз).
1
17.12
16
Мүсіндеу
Портрет
Бет-әлпеттің өзіндік ерекшелігін бере отырып бедерлі мүсіндеу (тұзды қамыр)
1
24.12
17
Мүсіндеу
Қысқы ойындар
Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті композиция құрастыру (ермексаз)
1
14.01
18
Мүсіндеу
Қысқы ойындар
Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті композиция құрастыру (ермексаз)
1
21.01
19
Мүсіндеу
Ұйқыдағы мысықтар
Әртүрлі өлшемдегі циллиндр пішіндерден мүсіндеу тәсілі (ермексаз).
1
28.01
20
Мүсіндеу
Қой
Қойды бедерлі мүсіндеу.Қой жүнінің түсін беру (тұзды қамыр).
1
11.02
21
Мүсіндеу
Ұлттық ою-өрнек-пен безендірілген тәрелке
Қағаз немесе пластика тәрелкені ою-өрнекпен сәндік безендіру (ермексаз).
1
18.02
22
Мүсіндеу
Тышқандар
Қаңқасы умаждалған фольга болатын тышқандарды тұзды қамырдан мүсіндеу (тұзды қамыр).
1
25.02
23
Мүсіндеу
Ұлттық киімдегі арулар
Ұлттық киімдермен танысу.Қоңырау пішінді белдемшенің негізінде қыз баланың тұлғасын мүсіндеу (ермексаз).
1
4.03
24
Мүсіндеу
Жылға
Түсті жаймарлау арқылы (су,аспан) бедерлі мүсіндеу тәсілімен танысу. Тақырыптың түстік шешімі және түстік айқындылықты күшейту (ермексаз).
1
11.03
25
Мүсіндеу
Алдаркөсе
Өзіндік келбет ерекшелігін бере отырып,ертегі кейіпкерінің бейнесін құрастыру (ермексаз).
1
18.03
26
Мүсіндеу
Сиырлар
Ұжымдық жұмыс.Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті композиция құрастыру (ермексаз).
1
8.04
27
Мүсіндеу
Қойлар
Ұжымдық жұмыс.Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті композиция құрастыру (ермексаз).
1
15.04
28
Мүсіндеу
Тауық және оның балапандары
Жинақталған пішіндерден - әртүрлі өлшемдегі шарлардан мүсіндер құрастыру (ермексаз).
1
22.04
29
Мүсіндеу
Ұлттық ыдыстар
Ұжымдық жұмыс. Ұлттық ыдыстар мүсіндеу.Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті композиция құрастыру (ермексаз).
1
29.04
30
Мүсіндеу
Менің отбасым
Сюжеттік мүсіндеу.Кейіпкерлер арасындағықарым-қатынасты беру (ермексаз).
1
6.05
31
Мүсіндеу
Менің отбасым
Сюжеттік мүсіндеу.Кейіпкерлер арасындағықарым-қатынасты беру (ермексаз).
1
15.05
32
Мүсіндеу
Шығармашылық сабақ
Өткенді қайталау. Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.
1
20.05
2-сабақ
Оқу іс- әрекетінің түрі:мүсіндеу
Оқу іс- әрекетінің тақырыбы: Саңырауқұлақты алқап.
Оқу іс -әрекетінің мақсаты:Балалардың бірнеше бөліктен тұратын заттарды біріктіріп, мүсіндей алу дағдыларын бекіту;оларға мазмұн беру;мүсіндеуге деген қызығушылықтарын арттыру.
Көрнекі құралдар мен материалдар:
Педагог үшін: саңырауқұлақ суреттері,тақтайша,ермексаз,арнайы кескіш таяқша.
Балалар үшін:тақтайша,ермексаз,арнайы кескіш таяқша,қолорамал.
Оқу іс -әрекетін ұйымдастыру.
Балаларға саңырауқұлақ,олардың түрлері туралы түсінік беріп,қайда өсетіні,атауы,оның тамақ ретінде пайдаланылатыны,улы түрінің болатыны жайында мағлұматтар беру.Балалардан кімнің саңырауқұлақты өз көздерімен көргендігі,жинағандығы туралы сұрау.Педагог жұмыс дәптеріндегісаңырауқұлақты мүсіндеудің әдіс-тәсілдерін көрсете отырып түсіндіреді.
Алдымен ақ және қоңыр түсті ермексаз кесегін екіге бөліп,алақан арасына салып жұмсартамыз.
Қоңыр түсті кесегін алақан арасына салып домалақтап,шарик жасаймыз.
Оның ортасын басбармағымызбен басып,саңырауқұлақтың қалпағының пішініне келтіреміз.Ақ түсті ермексазды цилиндр-шұжық пішініне келтіреміз,ол саңырауқұлақтың аяғы болады.
Енді екі бөлікті бір-біріне біріктіріп,олардың сырттарын тегістейміз.
Саңырауқұлақты жасыл түске боялған қатырма қағаздың үстіне орнатамыз.
Балалар үлгіге қарап отырып мүсіндеу жұмысын орындайды. Аяқталған жұмыстардың орындалуына талдау жасап,ең жақсы жасалғанын атап өту.
Оқу іс- әрекетін қорыту.
Жұмыстың орындалу сапасына назар аудару.Балалардың жұмыстарын бағалау,мадақтау.
3-сабақ
Оқу іс- әрекетінің түрі:мүсіндеу
Оқу іс- әрекетінің тақырыбы: Тасбақалар 
Оқу іс -әрекетінің мақсаты:Бүтін ермексаз бөлігін созу тәсілі арқылы тасбақаны мүсіндеуді үйрету;мүсіндеу дағдыларын жетілдіру.
Көрнекі құралдар мен материалдар:
Педагог үшін: тасбақа бейнеленген суреттер,ермексаздан жасалған дайын үлгі,тақтайша,ермексаз, таяқша.
Балалар үшін:жұмыс дәптері,тақтайша,ермексаз, таяқша,қолорамал.
Оқу іс -әрекетін ұйымдастыру.
Балаларға тасбақа туралы жұмбақ жасыру.
Тастамайды бір елі,
Үйін сүйреп жүреді.
(Тасбақа)
Дұрыс жауаптан кейін тасбақаның суретін немесе ойыншықтасбақаны көрсету арқылы оның құрылысына , дене бітіміне назар аудару.
Бүтін ермексаз бөлігін созу тәсілі арқылы мүсіндеу жұмысының барысымен таныстыру.Үлгіні көрсете отырып,балаларға тасбақаның жасалу жолдарын көрсету.
Қоңыр ермексаз кесегін жұмсартып аламыз.
Үлкен домалақ жасаймыз.
Созу тәсілімен басын,мойнын және аяқтарын шығарып аламыз.
Жіңішке ширатпалар дайындап аламыз.
Тасбақаның сауытын ширатпалармен безендіреміз.
Балалар жұмыс дәптерлеріндегі үлгіге қарай отырып, тасбақаны мүсіндеуге кіріседі. Көрсетілген созу тәсілін қолдана отырып,жұмысты орындайды.
Оқу іс- әрекетін қорыту.
Дайын мүсіндерден шағын көрме ұйымдастыру,балалардың жұмыстарын бағалау,талдау.
4-сабақ
Оқу іс- әрекетінің түрі:мүсіндеу
Оқу іс- әрекетінің тақырыбы: Киттің балалары
Оқу іс -әрекетінің мақсаты: балаларға ермексаздың бүтін бөлігінен созу тәсілін қолдану арқылы мүсіндеу жұмыстарын үйрету;тиянақтылыққа,ұқыптылыққа баулу.
Көрнекі құралдар мен материалдар:
Педагог үшін: кит және олардың балалары бейнеленген суреттер,ермексаздан жасалған дайын үлгі,тақтайша,ермексаз, таяқша.
Балалар үшін:жұмыс дәптері,тақтайша,ермексаз, таяқша,қолорамал.
Оқу іс -әрекетін ұйымдастыру.
Балаларға кит,басқа да балықтар туралы жұмбақ жасыру.Балалардың жауабынан кейін киттердің баласының суретін көрсетіп, олардың дене мүшесінің құрылысына басы,құйрығы,қанаттарының орналасу ретіне назар аударылады.Етмексаздың бүтін бөлігінен созу тәсілі арқылы мүсіндеу жұмысын тағы көрсете отырып түсіндіреді. Үлгіні басшылыққа ала отырып, киттің баласын жасау жолын көрсетеді.
Көк түсті ермексаз кесегін жұмсартады.
Үлкен домалақ жасаймыз.
Созу тәсілімен киттің құйрығын шығарып аламыз.
Құйрығының дәл ортасынан тілік жасаймыз да,ұшын сүйірлеп,тегістеп,пішінін келтіреміз.
Тісшұқығыш шидің көмегімен көзі мен аузын белгілейміз.
Балалар жұмыс дәптердегі үлгіге қарай отырып, киттің баласын мүсіндеуге кіріседі. Шымшу, созу тәсілдерін қолданып,жұмысты орындайды.
Оқу іс- әрекетін қорыту.
Дайын мүсіндерден шағын көрме ұйымдастырып,балалар жұмыстарын бағалап,талдау.
Оқуіс-әрекетініңтүрі: мүсіндеу
Оқуіс-әрекетініңтақырыбы: Күн мен бұлт
Оқуіс -әрекетініңмақсаты:мүсіндеу жұмысына қолданылатын материалдармен,құралдармен таныстыру; мүсіндеудің негізі:жұмсарту,созу,құрастыру,жаю,тегістеу,жалпақтау,домалақтау тәсілдерімен таныстыру;қатырмақағазға бедерлеу тәсілін орындау дағдыларын қалыптастыру.
Көрнекі құралдар мен материалдар:
Педагог үшін: күннің және бұлттың суреттері,бедерлі мүсіннің үлгісі,тақтайша,ермексаз, арнайы кескіш таяқша,қолорамал.
Балалар үшін:жұмыс дәптері,тақтайша,көк немесе көгілдір түсті қатырмақағаз,ермексаз, кескіш таяқша,қолорамал.
Оқу іс -әрекетін ұйымдастыру.
Балаларға жұмыс істейтін орын дайындау,құрал-саймандарының - тақтайша,ермексаз,таяқша,қолорамалдарының ретімен тұру керектігін айту.
Үстел үстін,киімін бүлдірмей материалмен ұқыпты жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру мақсатында тақтайшада мүсіндеу үшін қажетті материалды қалай қолдану керектігін түсіндіру.Ермексазбен жұмыс аяқталғаннан кейін , қолды орамалмен сүртіп,сабынмен тазалап жуу керектігін көрсете отырып ұғындыру.Балалар жұмыс орындарын дайындайды.
Иүсіндеудің негізгі жұмсарту,есу тәсілдерімен таныстыру.Бүтін ермексазды жұмсарту,есу қиын болғандықтан ермексазды кесетін арнайы кескіш таяқшамен бірнеше бөлікке бөліп алып,алдымен алақанға салып жұмсартып, сосын тақтайшада ұзын жіңішке шиыршық пайда болғанша есу керектігін көрсете отырып түсіндіру.
Бедерлі мүсіндеу тәсілімен жұмыс істеу жолы:
Көк түсті қатырмақағазға жай қарындаштың көмегімен күн мен бұлттың суретін салып шығамыз.
Ақ және сары түсті ермексаздың кесегін жұмсартамыз.
Ермексазды бірнеше бөлікке бөліп алып,әр бөлігін тақтайшаның үстіне салып ұзынша,жіңішке ширатпалар есеміз.
Ширатпаларды сұлбаның өн бойына салып,қатырмақағазға жапсыра бастырамыз.
Күн мен бұлттың ішін сәйкес түсті ермексазбен толтырып,бетін тегістеп шығамыз.Жекелеген ширатпалардан күннің сәулелерін жасап шығамыз.
Балалар жұмыс дәптерінің көмегімен өз бетінше жұмысты орындайды.
Оқу іс- әрекетін қорыту.
Дайын мүсіндерден шағын көрме ұйымдастырып,балалар жұмыстарын бағалап,талдау.
Оқу іс- әрекетінің түрі: мүсіндеу
Оқу іс- әрекетінің тақырыбы: көкөністер
Оқу іс -әрекетінің мақсаты: күз айлары молшылық,береке сыйлайтын мезгіл екенін ,көкөністер мен жемістердің пісіп,жиын-терін болатынын түсіндіру;заттың нұсқасына қарай отырып мүсіндеу дағдыларын бекіту;ермексазды көкөністің түсіне сәйкес таңдай алуға үйрету.
Көрнекі құралдар мен материалдар:
Педагог үшін: көкөністер мен жемістердің муляждары,дайын үлгі ретіндегі көкөністер, тақтайша,ермексаз, арнайы кескіш таяқша,қолорамал.
Балалар үшін: жұмыс дәптері, тақтайша, түрлі-түсті ермексаз, кескіш таяқша, қолорамал.
Оқу іс -әрекетін ұйымдастыру.
«Көкөністер мен жемістерді ажырат» дидактикалық ойыны.Ойын ойнау арқылы балалар көкөністер мен жемістерді ажыратады.Балалардан жылдың қай мезгілі екенін,күз мезгілі несімен басқа жыл мезгілдерінен ерекшелене- тінін сұрап білу.Күзде барлық жеміс-жидектер,көкөністер пісіп,оларды жинау науқаны басталады.Күз мезгілін молшылық,береке,мереке сыйлайтын мезгілге жатқызамыз.
Жұмыс барысында балалар қай көкөніс не жеміс жасайтынын таңдайды,түсін таңдайды.Көкөністердің пішіні әртүрлі болатындықтан,балалардан сәбіздің, картоптың,қызылша,қызанақ,шалқандардың қай геометриялық пішінге ұқсайтынын сұрап анықтаймыз.
Қызыл,күрең қызыл,жасыл,қызыл сары ермексаз кесектерін жұмсартып аламыз.
Көкөністің түріне қарай шарик немесе циллиндр пішіндерді мүсіндеп аламыз.
Көкөністі жасау:
Қызанақ-қызыл домалақталған ермексаздың жоғарғы бөлігіне саусағымызбен батырып баса отырып шағын ойықша жасаймыз,ойықшаға жасыл ермексаздан жасалған сағағы мен жапырағын орнатамыз.
Қияр-жасыл ермексаздан жасалған циллиндрдің екі шетін домалақтап тегістейміз,тіс шұқығыш шидің көмегімен қиярдың бетіне бүртіктер саламыз.
Қызылша- күрең қызыл домалақталған ермексаздың бір бүйірін созу тәсілімен тамырын шығарамыз,жоғарғы бөлігіне жасыл ермексаздан немесе түсті қағаздан жасалған жапырағын бекітеміз.
Сәбіз- циллиндр пішінді ермексаздың бір ұшын созып,тіс шұқығыш шидің көмегімен үстіне жіңішке сызықтар түсіреміз, жоғарғы бөлігіне жасыл ермексаздан немесе түсті қағаздан жасалған жапырағын бекітеміз.
Оқу іс- әрекетін қорыту.
Дайын мүсіндерден шағын көрме ұйымдастырып,балалар жұмыстарын бағалап,талдау.
Оқу іс- әрекетінің түрі: мүсіндеу
Оқу іс- әрекетінің тақырыбы: Кеселер
Оқу іс -әрекетінің мақсаты: ширату тәсілі арқылы ыдыс мүсінін жасау тәсілін үйрету;заттың сыртын ою-өрнекпенбезендіруді меңгерту;жұмыс барысында өзін дұрыс ұстап,жұмысты тиянақты орындауға дағдыландыру.
Көрнекі құралдар мен материалдар:
Педагог үшін: үлгі ретіндегі алдын-ала дайындалған кесе,тақтайша, ермексаз, арнайы кескіш таяқша,қолорамал.
Балалар үшін: жұмыс дәптері, тақтайша, түрлі-түсті ермексаз, кескіш таяқша, қолорамал.
Оқу іс -әрекетін ұйымдастыру.
Ыдыстар туралы жұмбақ жасыру.Ыдыстардың неден жасалатыны туралы түсінік беру.Үлгі ретінде дайындалған кесені көрсетіп,оның пішінінің ерекшеліктеріне тоқталу. Кеселер өте ертеде жасалып,қолданылып келе жатыр.Мүсін жасау үшін қолданылатын айналып тұратын құрал жоқ болған кездеадамдар саз балшықтардан ширатпаларесіп,ыдыс жасаудың оңай тәсілін ойлап тапқан.Дәптердегі жасалу жолына көңіл аудару.
Бір кесек ақ түсті ермексазды және жарты кесек түсті ермексазды илеп жұмсартып аламыз.Ақ түсті ермексаздың бір кесегі мен түсті кесектің жартысын жұмсартамыз. Ақ түсті жұмсартылған ермексаздың шағын бөлігін домалақтап,оны алақанға салып жалпақтап,тақтайшаға қойып,кесенің дөңгелек түбін жасау.Ақ түсті ермексаздың қалған бөлігінен есу арқылы орташа қалыңдықта ширатпалар жасаймыз. Тақтайшадағы кесенің түбіне ақ түсті ширатпаларды айналдыра орай отырып,кесенің пішініне келтіреміз. Кесенің сырын саусақпен тегістеп шығамыз.
Оқу іс- әрекетін қорыту.
Жасалған мүсіндерді талдау,бағалау.Кесемен жұмысты келесі сабақта жалғастырамыз.
Оқу іс- әрекетінің түрі: мүсіндеу
Оқу іс- әрекетінің тақырыбы: Кеселер
Оқу іс -әрекетінің мақсаты: дайын мүсінделген кесені сәндік ою-өрнекпен безендіруді үйрету; мүсіндеу барысында балаларды өзісіне ұқыпты және шыдамды болуға тәрбиелеу;шығармашылық қабілеттерін арттыру.
Көрнекі құралдар мен материалдар:
Педагог үшін: алдын-ала дайындалған кесе,тақтайша, ермексаз, ою-өрнектердің суреті,тақтайша,арнайы кескіш таяқша,қолорамал.
Балалар үшін: жұмыс дәптері,алдыңғы сабақта жасалған кесе, тақтайша, түрлі-түсті ермексаз, кескіш таяқша, қолорамал.
Оқу іс -әрекетін ұйымдастыру.
Балаларға кесені безендіруге болатын ою-өрнекке қарауды ұсыну.Ою-өрнектің таныс емес түрлеріне назар аударту.Ары қарай кесені безендіру тәсілін түсіндіру.
Тіс шұқығыш шидің көмегімен кесеге ою саламыз.
Түрлі түсті ермексаз кесегінен жіңішке ширатпалар жасаймыз.
Жіңішке ширатпаларды кесеге салынған ою-өрнектің үстіне жүргізіп,жайлап бастырып жапсырамыз.
Оқу іс- әрекетін қорыту.
Сабақты қорытындалау кезінде балалар кесені қандай тәсілмен жасағандарын ,жұмыстың орындалу барысында айтады.Бір -бірінің ұмыстарына талдау жасап,бір-біріне пайдалы кеңестер айтады.
Оқу іс- әрекетінің түрі: мүсіндеу
Оқу іс- әрекетінің тақырыбы: Кірпілер
Оқу іс -әрекетінің мақсаты: балаларға табиғи материалдар мен ермексазды пайдаланып,кірпінің мүсінін жасауды үйрету; шығармашылық қабілетті дамыту.
Көрнекі құралдар мен материалдар:
Педагог үшін: кірпінің дайын үлгісі,шырша қылқандары,тақтайша, ермексаз,тақтайша,арнайы кескіш таяқша,қолорамал.
Балалар үшін: жұмыс дәптері, шырша қылқандары, тақтайша, түрлі-түсті ермексаз, кескіш таяқша, қолорамал.
Оқу іс -әрекетін ұйымдастыру
Тиіскенді түйреген,
Киімі бар инеден.
Бұл не? (кірпі)
-Кірпі туралы не білесіңдер?
Ермексаздан кірпіні мүсіндей тәсілін түсіндіре отырып көрсету.
Қоңыр түсті ермексаздың бір кесегін жұмсартып,оның кішкене бір бөлігін үзіп аламыз.
Үлкен бөлігінен домалақ жасаймыз.Созу тәсілімен кірпінің тұмсығын жасаймыз.
Ермексаздың кішкентай бөлігін төртке бөліп,циллиндар тәрізді пішіндер жасаймыз,бұл- кірпінің аяқтары.
Аяқтарын денесіне біріктіреміз.
Кірпінің инелерін шыршаның не қарағайдың қылқандарынан немесе шемішкілерден жасаймыз.
Қара түсті ермексазды домалақтап кірпінің мұрнын,көздерін жасап, оны бас бөлігіне жапсырып біріктіреміз.
Жұмыс дәптерден орындалу ретін көрсетіп,жасалу ретін түсіндіру.
Балалар өз беттерінше кірпіні мүсіндеу жұмысына кіріседі.Олардың жасап жатқан жұмыстарын бақылап,қиналған балаларға көмек көрсету.
Оқу іс- әрекетін қорыту.
Дайын болған мүсіндерді қарап шығып,жақсы,дұрыс орындалған
жұмыстарды үлгі ретінде балаларға крсетіп,бағалау.
</
Оқу іс- әрекетінің түрі: мүсіндеу
Оқу іс- әрекетінің тақырыбы: Балықтар
Оқу іс -әрекетінің мақсаты: кесек ермексаздан созу тәсілі арқылы мүсіндеу дағдыларын жетілдіру;әртүрлі әдіс-тәсілдермен балықтың сыртын безендіру; мүсіндеу дағдыларын жетілдіру;бейненің сипатын аша білуге бағыт беру; ұқыпты жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.
Көрнекі құралдар мен материалдар:
Педагог үшін: аквариумдағы балықтар,әртүрлі балықтардың суреттері,ермексаз, тақтайша,таяқша,қолорамал.
Балалар үшін: жұмыс дәптері, тақтайша, түрлі-түсті ермексаз, кескіш таяқша, қолорамал.
Оқу іс -әрекетін ұйымдастыру.
Балық туралы жұмбақ жасыру.
1. Аяғы жоқ жүрмейді, қанаты жақ ұшпайды,
Жер бетінде өмір сүре алмайды. (Балық)
2. Суда оның өмірі,
Суда оның корегі. (Балық)
Балық туралы өлең жаттау
Суда балық өріп жүр,
Бір-біріне еріп жұр.
Қармағымның жоғына,
Бәрі бірдей сеніп жүр.
- Балалар,балық туралы не білесіңдер?
-Олар қайда өмір сүреді?
2.Аквариумдағы балықтардың қасына шақырып,оның дене құрылысындағы ерекшеліктерге назарларын аударады. Балалар балықтың қандай түрін мүсіндегісі келетінін өздері анықтайды.Жұмыстың орындалу ретін көрсетіп,созу тәсілімен балықтың жүзбе қанаттары мен құйрығын қалай шығарып алуға болатынын көрсетеді.Әртүрлі тәсілдермен безендіру жолдарын үйрету.
Көк түсті ермексаз кесегін жұмсартып аламыз.
Ермексазды домалақтап алып,аздап жаншып,жалпайтамыз.
Созу тәсілін пайдаланып,құрығы мен жүзбе қанаттарын жасаймыз.
Ермексаздың бірнеше түсін пайдаланып,жіңішке ширатпалар мен домалақтар жасап аламыз. Балықтың дене бөлігін ширатпалар мен домалақтармен әшекейлейміз.
Қөздерін мүсіндеп алып,бас бөлігіне бекітеміз.
Таяқшаның көмегімен аузын белгілейміз.
Балалар жұмыс дәптеріндегі реттік орындау үлгісіне қарап отырып,әдемі балықтарды мүсіндейді.
Оқу іс- әрекетін қорыту.
Балалардың жасаған жұмыстарынан шшағын көрме ұйымдастырылады.