Солнце, воздух и вода

Муниципальное автономное дошкольное

Образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №11

Колокольчик»

Адрес: 143969, г. Реутов, ул. Носовихинское шоссе, д. 24

Контактный телефон - 8 (916) 487-11-48, 8(926) 226-67-69

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К ПОЗНАВАТЕЛЬНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМУ

ПРОЕКТУ

«Солнце, воздух и вода»

Автор:

Воспитатель гр.№4

Алексеева Г.В

Реутов, 2016

.

Г

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Утро встречай зарядкой, вечер провожай прогулкой»

Актуальность:

Одна из главных задач, которую ставит Программы «От рождения до школы» перед воспитателями, является забота о сохранении и укреплении здоровья детей, формировании у них элементарных представлений о здоровом образе жизни, воспитанию полезных привычек, в том числе привычки и потребности в двигательной активности.

Проект направлен на оздоровление и здоровьесберегающие мероприятия в ДОУ, особенно в летний период, когда возможностей больше и для воспитателей и для родителей.

В дошкольных учреждениях, как детские сады, формируется правильное и бережливое отношение детей к своему здоровью. Развивается быстрота реакции, ловкость, сила и скорость. Учатся регулировать свое эмоциональное состояние, принимать правильные решения

Потребность в здоровье и здоровом образе жизни у ребенка формируется также на основе представлений о самом себе, своих физических и личностных возможностях, о том, что для здоровья вредно, а что полезно.

«Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья». И действительно, использование этих естественных сил природы, использование разумное, рациональное, приводит к тому, что человек делается закаленным, успешно противостоит неблагоприятным факторам внешней среды .Закаливание - эффективное средство укрепления здоровья человека.

Проблемные вопросы, направляющие проект:

1. Как укрепить и сохранить здоровье наших детей?

2. Как привить навыки здорового образа жизни?

3. Когда это надо начинать?

4. Как формировать физическую культуру ребенка

Задача раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Искусство долго жить , прежде всего в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем. То, что упущено в детстве, трудно наверстать. Поэтому приоритетным направлением в дошкольном воспитании, сегодня является повышение уровня здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни, а также устойчивой потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями.

Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей - одна из

главных стратегических задач развития страны. Она регламентируется и обеспечивается нормативно - правовыми документами.

В детском саду проводим беседы с родителями на родительских собраниях. Совместно выбираем оздоровительные мероприятия, направленные на сохранение здоровья. Воспитатель проявляет инициативу, но на многое ему требуется разрешение и одобрение родителей.

Данный проект даст детям, родителям и воспитателям определенную сумму знаний, позволяющую правильно ориентироваться в окружающем социальном пространстве.

Цели проекта:

• Формирование интереса, эмоционально положительного отношения к здоровому образу жизни, укрепление физического и психологического здоровья воспитанников.

• Восприятие здорового образа жизни, как ценность;

• Укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей;

• Создание условий для расширения знаний и представлений о здоровье, приобщение к здоровому образу жизни через различные виды деятельности.

Задачи:

• Формировать представления о здоровом образе жизни, о значении физических упражнений для организма человека;

• Развивать инициативу, самостоятельность в двигательной активности;

• Обогащать представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;

• Формировать представление о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, движений, закаливания;

• Расширить представления о правилах и видах закаливания, о пользе закаливающих процедур;

• Знакомить с основами техники безопасности и правилами поведения на спортивных площадках;

• Формировать и расширять представления о роли солнечного света, воздуха и воды в жизни человека и их влиянии на здоровье;

• Вызвать интерес к окружающему миру.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

• Формирование у детей представления и ценности здорового образа жизни;

• Развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей;

• Повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления;

• Формирование потребности к ежедневной двигательной деятельности;

• Знакомство с произведениями писателей, поэтов, художников по исследуемой теме;

• Расширение словарного запаса, развитие связной речи;

• Становление коммуникативных способностей.

Для родителей:

• Вызвать интерес родителей к сотрудничеству с ДОУ по сохранению, укреплению здоровья детей. Желанию общаться с педагогами, участвовать в жизни группы;

• Формирование активной, заинтересованной позиции в ходе реализации совместной с детьми проектной деятельности;

• Реализовать систему мероприятий направленных на воспитание и оздоровлению детей в летний период.

Для педагогов:

• Собрать и систематизировать весь материал по теме проекта:

• Реализация инновационных подходов в оздоровлении дошкольников;

• Повышение уровня профессионального мастерства и компетентности педагогов в организации проектной деятельности с детьми;

• Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий с детьми в летний период.

Разработка проекта:

• Создать развивающую среду для сохранения, укрепления здоровья детей;

• Подобрать материал для игровой деятельности.

Для решения поставленных задач была создана

соответствующая развивающая предметно - пространственная среда. Собраны материалы по теме: «Как устроено тело человека», «Защита кожи», «Рот и зубы», «Вкус и обоняние»,»Я и мое тело»,»Режим дня для детей», «Гигиена малыша», «Я - мальчик, я - девочка»,»Закаляйся круглый год, если хочешь быть здоров», «Здоровье в порядке, спасибо зарядке».

Физкультурный досуг: Мы веселые ребята - любим бегать и играть.

Фотовыставка: « Как мы закаляемся, «Расту здоровым». ( с родителями).

Библиотека пополнилась рассказами, стихами, загадками и сказками о здоровье.

Воспитатели пополнили папки материалом: «Закаливающие процедуры», «Воздушные ванны», «Дыхательная гимнастика», «Дорожка здоровья», «Малоподвижные игры и игровые упражнения», «Подвижные игры».

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Для детей:

• Формирование знаний о здоровом образе жизни;

• Расширение представлений как устроено тело человека;

• Соблюдение рационального режима .

• Знакомство с произведениями писателей, художников, поэтов на тему о здоровье;

• Расширение словарного запаса связной речи.

• Становление коммуникативных способностей.

Для родителей:

• Вызвать интерес к закаливанию детей, развитию самостоятельно следить за своим здоровьем;

• Общаться с педагогами;

• Участвовать в жизни группы;

• Сохранение в семье спокойствия, терпения и любви к ребенку;

• Вовлечение ребенка в различные трудовые процессы, помощь в освоении навыков;

• Воспитание у ребенка навыков гигиены на личном примере.

Для педагогов:

• Собрать и систематизировать весь материал по теме: «Здоровье сберегающие технологии»;

• Добиться уменьшения заболеваемости детей в группе;

• Повышение уровня профессиональной компетентности.