Тематическое занятие «Караганда – мой родной город».

Ересек тобына арналған ұйымдастырылған

оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

22 күні января айы 2014 жыл.

Білім беру салалары: познание, социум, творчество, коммуникация.

Бөлімі: тематическое занятие.

Тақырыбы: «Караганда - мой родной город».

Максаты: познакомить детей с историей города, как произошло название города.

Задачи: 1систематизировать знания о родном городе, развивать мышление.

2 расширить знания о достопримечательностях города Караганды.

3воспитывать гордость за город в котором родились и живём.

Қостілділік компонет: кала, алгаш кадамшы, кiшi таулар, коше, ескерткiш.Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Круг радости. Звучат напевы домбры.

-Здравствуйте, маленькие Карагандинцы!

-Вы знаете почему я к вам так обращаюсь?

-Да потому что мы родились и живём в этом замечтельном городе.

«Караганда -ты город мой родной

Переплелась моя судьба с твоей судьбой!

Иду по улицам родным

Любуюсь городом своим

Здесь у меня мои друзья

Здесь я любим всегда!»

«Караганда, ты город мой.

Живу тобой, моя судьба дышу тобой

Пусть есть другие города

Но сердце тянется всегда,

Туда, где город мой родной - Караганда!»

«И в годы войны и в годы мира и труда

Своих героев чтила ты всегда Караганда!

И люди сильные твои

Трудом своим не подвели!

Углём прославили, металом вознесли!»

«Чтоб не коснулась стен твоих опять беда,

Народов дружбу пронесли через года

Цени людей своих всегда

И будешь вечно жить тогда

Любимый город, мой, моя Караганда!»

«Прекрасна Караганда в быту и праздники!

И сколько надо нам вложить труда и разума,

Чтоб заслужили наши звонкие сердца по - праву называть тебя - моя Караганда!»

Под напевы домбры дети встают в круг.

Приветствуют воспитателя, объясняют, почему к ним обратились - Карагандинцы.

Витя.

Соня.

Семён.

Жанель.

Маргарита.

Ұйымдастыру

іс-әрекеті

Предложу на карте Казахстана найти город - Караганду.

Расскажу, что это большой город, который расположен в центре Казахстана, на мелкосопочнике.

-Но не всегда наш город был таким большим и красивым.

-Как вы думаете, почему городу дали такое имя? Расскажу о том, что наш город расположен в центральном Казахстане, издавна именуемой казахами Сары - Аркой. (желтая возвышенность).

-Как вы думаете, почему назван так наш район Казахстана?

-Да ребята, потому что, это мелкосопочник, древесной растительности почти нет, трава летом быстро выгорает и желтеет, а зимой частые, сильные ветра сдувают снег со склонов сопок. Вот они и стоят «жёлтыми» почти весь год - отсюда и название. Наш город получил название от обильно произроствшего в степи низкорослого кустарника - караганника или «жёлтой акации».

По ходу рассказа буду показывать слайды и закреплять у детей материал.

-Так и жили люди в красивой степи Сары -Арка, растили детей, учились, пасли скот. И вот однажды одной холодной ночью, молодой пастух Аппак Байжанов разжёг костёр возле норы сурка, и обнаружил, что выброшенные на поверхность чёрные камушки горят. Это был уголь.

Покажу уголь, предложу рассмотреть его, потрогать, рассказать о его свойствах. Так наш город стал городом, который обогревает весь Казахстан и даже другие страны.

«Среди полей бескрайних, золотых

На перекрёстке всех дорог степных

Когда - то в давние года

Осели люди навсегда,

Назвали город свой они - Караганда!»

А Аппак Байжанов является первооткрывателем угольного бассейна, и в его честь названа одно из шахт.

Познакомлю со значением шахты, покажу портреты шахтёров.

-Ребята, а теперь вы живёте в замечательном городе, который отпраздновал свой день рождение, расскажите, что мы можем показать гостям города Караганды?

Покажу слайды Караганды и предложу рассказать о знакомых местах.

-Что обычно дарят на дни рождения? Что мы можем подарить родному городу?

Исполнение песни «Караганда».

Предложу детям выполнить коллаж:

« Красивые улицы Караганды.»

Знакомятся с местом расположения Караганды на карте Казахстана.

Рассматривают иллюстрации Сары - Арки в разное время года.

Узнают о истории жизни людей на просторах степи.

Отвечают на вопросы, рассуждают.

Рассматривают природу Карагандинской облсти.

Аяулым.

Слушают, о истории нахождения в степи каменного угля.

Рассматривают уголь, определяют его по составу, твёрдости, узнают что из него можно сделать.

Рассмтривают портрет Аппака Байжанова.

Знакомятся с назначением шахты, рассматривают макет.

Айлана.

Просматривают слайды о труде шахтёра.

Рассказывают о достопримечательностях города Караганды.

Называют улицы, что находится, куда можно сходить.

Рассказывают, как отмечают дни рождения, решают, что подарить родному городу.

Прослушивают стихотворение.

Рефлексивті- түзетушілік

Выставка детских рисунков.

Предложу рассказать, что выполнили, где находится это место в Караганде.

-Ребята, на день рождение принято не только дарить подарки, но и говорить тёплые, добрые слова и пожелания, что вы хотите пожелать родному городу?

-Молодцы,всем спасибо. Я поздравляю всех вас с днём рождения Караганды, растите достойными, умными и счастливыми.

Рассматривают рисунки.

Рассказывают, что изобразили и почему решили сделать такой коллаж

Придумывают добрые слова и пожелания для Караганды.

Подводят итог занятия.

Ожидаемый результат:

Знают: название города, улицы, достопримечательности Караганды.

Имеют: представление, о шахтах и их значении в жизни людей.

Умеют: внимательно слушать, запоминать, рассуждать, рассказывать из личного опыта.