Индивидуальный маршрут развития ребенка, 2 вариант карты

Карта индивидуального маршрута развития

Фамилия, имя, дата рождения, возрастная группа: К 2

Общие сведения о ребенке: группа здоровья- I

Родилась в полной семье.

Основной метод диагностики: педагогическое наблюдениеЦелевой раздел

Ожидаемый результат, примерные сроки достижения результатов

При восприятии изобразительного искусства отвлекается, относится к изо деятельности формально. Не определяет замысла рисунка, или отражает часть замысла или отдельный предмет. Рисунки однообразны, технические навыки недостаточно сформированы, оценку своей работы дать не может.

</<font face="Cambria, serif">Развивать эстетическое восприятие , умение понимать содержание произведений искусства, всматриваться в картину, сравнивать произведения, проявляя к ним устойчивый интерес. Учить создавать художественный образ. Учить отражать свои впечатления от окружающего мира в продуктивной деятельности - рисовании, придумывать, фантазировать, экспериментировать.

Задания воспринимает в форме объяснения в сочетании с наглядностью (показ). Анализ проводит с помощью взрослого с наводящими вопросами.

Сроки достижения - от 1 месяца до 3.

Месяц

неделя

Содержательный раздел

Октябрь

(непосредственно образовательная деятельность)

Режимные моменты

Самостоятельная

деятельность

Взаимодействие с

родителями

1 неделя

Мультимедийная презентация репродукций художников на осеннюю тематику.

Наблюдение на прогулке за простейшими сезонными изменениями в природе (листопад)

Упражнение «Выкладывание сюжетной картины из готовых предметов с использованием стенки - прилипалы

Практический показ изображения осеннего дерева ладошковой пластики

2 неделя

Рисование акварелью по -сырому «закат»

3 неделя

Наблюдение за красотой природы за окном

Рисование листопластикой «Осенние листья»

4 неделя

Изготовление картины «Красавица Осень»

Пальчиковая игры «Вышла Осень погулять, стала листья собирать

Изготовление осенней композиции из природного материала

Ноябрь

1 неделя

Беседа по сюжетным картинкам с выделением всех компонентов

Орнамент из природного материала и фольги «Яблоня с золотыми яблочками»

2 неделя

Игра «Выложи узор на песке из камушек»

Игра с магнитным конструктором «Чудо-дерево»

3 неделя

Рисование свечей «Звездное небо»

Подбор иллюстраций на тему «Осень»

4 неделя

Игра «Кто спрятался в силуэте?»

Творческое задание «Расскажи, что ты нарисовала»

Совместное задание «Коллаж животного из листьев»

Декабрь

1 неделя

Рассматривание рисунков детей на стенде с последующим анализом

Игра «найди различия» (зима-осень)

2 неделя

Украшаем постройки на веранде из льдинок

Упражнение «Зимние узоры на снегу»

3 неделя

Д/и «Оживи рисунок»

4 неделя

Индивидуальная беседа «Что я знаю о зиме?» 9систематизация знаний)

Прогулка в парк с целью наблюдения и фотографирование «Как мы отдыхаем»

Январь

3 неделя

Рассматривание альбома о временах года

Рисование «Зимние развлечения»

4 неделя

Рисование «Парк зимой»

д/и «Подбери предметы к признаку»