- Учителю
- Занятие в средней группе Путешествие
Занятие в средней группе Путешествие
Итоговое занятие в средней группе
Цель - учить детей развивать речь, отвечать на вопросы,
образовывать слова
при помощи суффиксов, закрепить навыки правильного
произношения, учить различать на слух и называть слова с опре-
делённым звуком, развивать память и воспитывать любовь к природе.
Материал к занятию:
-
воздушный шарик, письмо;
-
игрушки (картинки) - лесник, ёжик, белка, зайка, пчёлка;
-
картинки - насекомые, деревья, птицы, ягоды.
Оргмомент
"Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся"
Я улыбнусь вам и вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами весь
день было хорошее настроение,
( наше правило - " Каждый день всегда, везде, на занятиях, в игре -
смело, чётко говорим и тихонечко сидим " )
Ребята, посмотрите, к нам прилетел воздушный шарик! Давайте
подумаем, для чего он к нам прилетел?
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, здесь письмо. Давайте
прочитаем,
хотите узнать, что в нём написано.
Оказывается, дедушка-лесник приглашает, вас к себе в гости.
А вы знаете кто такой лесник? Где он живёт? Как называется
его домик? (сторожка)
(Лесник - это человек, который следит за лесом, чтобы никто не
обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал
цветы)
Ну, что, вы согласны пойти в гости?
А кто же покажет нам туда дорогу?
Смотрите, ёжик. Давайте у него спросим.
"Ёжик, ёжик - расскажи,
Ёжик, ёжик - покажи,
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?"
Покажу и расскажу. Только ответьте на мои вопросы:
- Кто живёт в лесу?
- Как называются животные, которые живут в лесу?
- А вы знаете, кто из животных меняет зимнюю шубку на летнюю?
- Что делают птицы весной?
- Какую пользу приносят птицы?
- Как люди заботятся о птицах?
- Как называются деревья, которые всегда зелёные, летом и
зимой?
- Чего нельзя делать в лесу?
Молодцы! Много знаете. Идите прямо, никуда не сворачивайте.
Встретите белочку, она вам покажет дорогу.
Воспитатель: Что надо сказать ёжику? (спасибо)
Смотрите, а вот и белочка. Давайте у неё спросим.
"Белка, белка - расскажи,
Белка, белка - покажи,
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?"
Покажу. Только поиграйте со мной.
Д/и "Назови одним словом"
-
бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза - насекомые;
-
берёза, дуб, ель - деревья;
-
скворец, снегирь, сова, сорока - птицы;
-
брусника, земляника, малина, смородина - ягоды.
Молодцы! А теперь посмотрите и скажите, кто маленький, а кто
большой? Я не знаю.
Сл./и "Маленький - большой"
"У птички маленькие лапки, а у медведя - большие лапищи.
У птички маленький носик, а у медведя - большой носище.
У птички маленькие глазки, а у медведя - большие глазищи.
У птички маленькая головка, а у медведя - большая головище"
" Закончи стихотворение"
" Верещунья, белобока, а зовут её :? (сорока)"
"Серый волк в густом лесу, встретил рыжую:? (лису)"
"Уронила белка шишку, шишка стукнула:? (зайчишку)"
"Хитрый след плести стараясь, по сугробам прыгал:? (заяц)"
"Ходит по лесу хорёк, хитрый, маленький:? (зверёк)"
Разминка.
" Но, вы, наверное, устали? Ну тогда все дружно встали.
Ножками потопали, ручками похлопали.
Покрутились, повертелись.
Глазки крепко закрываем, открываем
И опять вперёд шагаем"
Молодцы! Идите вон к тем деревьям, там встретите зайку под кустом,
он вам дальше дорогу покажет.
Зайка, здравствуй!
"Зайка, зайка - покажи,
Зайка, зайка - расскажи,
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?"
Конечно! Если вы со мной поиграете.
Д/и "Назови ласково"
Лист - листочек, гриб - грибочек, ветка - веточка, куст -
кусточек,
ягода - ягодка, трава - травушка, гусеница - гусеничка, жук -
жучок.
Сл./и "Кто кем был ?"
Лиса - лисёнком, волк - волчонком, медведь - медвежонком,
белка - бельчонком, ёж - ежонком.
Слова - друзья: Зайка - (майка), речка - (печка), грач -
(врач),
рак - (мак), жук - (лук), мишка -
(шишка).
Молодцы! Мне так понравилось с вами играть.
Счастливого пути! Идите к ручейку, встретите там пчёлку, и она вам
покажет дальше дорогу.
"Пчёлка, пчёлка - покажи,
Пчёлка, пчёлка - расскажи.
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?"
Покажу конечно. Но, я хотела у вас спросить, вы знаете песенку
комарика
(з-з-з-з), песенку жука (ж-ж-ж-ж), ветра (ш-ш-ш-ш), водички
(с-с-с-с).
Давайте поиграем. Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в
ладоши, если услышите
песенку комарика (З) - зебра, машина, зонтик, зима, снег;
песенку жука (Ж) - живот, жираф, дом, яблоко, жук, ёжик, ножик;
песенку ветра (Ш) - шапка, шуба, конфета, шишка, машина;
песенку водички (С) - стол, стул, рука, слон, самолёт,
дерево.
А сами вы умеете придумывать слова? Какие вы умнички! Молодцы!
Ну пойдёмте скорее к дедушке-леснику, а то он уже нас наверное
заждался.
Лесник - Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что пришли ко мне
в гости. А мне, мои лесные жители уже передали по почте, что вы с
ними играли, не обижали. Молодцы! Но, мне бы хотелось, чтобы вы и
меня порадовали.
- Вы знаете, какое сейчас время года? А стихи о весне вы знаете?
Расскажите мне пожалуйста
(Дети рассказывают стихотворения о весне)
- Спасибо большое! А за то, что вы такие молодцы, я приглашаю вас
попить чаю с медком, которым нас угостила пчёлка.