Информатика ұйымдастырылған оқу қызметінен Мәтін үзінділерін бөлектеу тақырыбы

Күні:

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Информатика

Тақырыбы:Мәтін үзінділерін бөлектеу

Мақсаты:Балаларға WordPad мәтіндік редакторында мәтінмен жұмыс жасауға, ашуға сақтауға үйрету. Компьютерді дұрыс пайдалануға дағдыландыру

Көрнекіліктер: Компьютер құрылғылары суреттері. WordPad мәтіндік редактор батырмаларының суреттеріМотивациялық-

қозғаушы

Балалармен амандасу. WordPad мәтіндік редакторының элементтерін айтып өту.

Амандасады. WordPad мәтіндік редакторының элементтерін айтады.

Іздену -

ұйымдастырушы

Мәтін пернетақтадан енгізілген. Пернелердің міндеті басылған әріптерді монитор бетіне шығару. Мәтінді енгізгенде жолдар автоматты түрде төмен жылжып отырады. пернесін тек абзац соңында немесе мәтінді бос жол жасау үшін басады. Бас әріп теру үшін пернесін басып тұрып, қажетті әріпті тереміз. Егер сендер керек емес әріпті теріп қойсаңдар, онда пернесін пайдаланып, қате әріпті немесе символды жоюларыңа болады. Мысалы: «Анашымм» сөзін тергенде «м» әрпі екі рет теріліп кетті делік. Бірден пернесін бассаңдар, онда қате әріп жойылады.

Сергіту жаттығуы:

Бір, екі, үш,

Қане, қанат қағамыз.

Бір, екі, үш,

Қарлығаш боп ұшамыз.

Бір, екі, үш,

Жинап алдық күш.

Компьютерге отыруға, берілген мәтінді теруге, оларды пернесі арқылы бөлектеуге кееңес беру.

Мәтін теру жолдарын, , , пернелерінің қызметін түсінеді.

Сергіту жаттығуы:

Бір, екі, үш,

Қане, қанат қағамыз.

Бір, екі, үш,

Қарлығаш боп ұшамыз.

Бір, екі, үш,

Жинап алдық күш.

Компьютерге отырып, берілген мәтінді теру, оларды пернесі арқылы бөлектейді.

Рефлексивті

коррекциялаушы

Көз жаттығуларын орындау.

1.Көздерді оңға - солға, солдан оңға қарай қозғалту;

2.Көз қарашығын көкке одан төменге қарату;

Сұрақ қою арқылы білімдерін тексеру.

Балаларды мадақтау, бағалау

Көз жаттығуларын орындау.

1.Көздерді оңға - солға, солдан оңға қарай қозғалту;

2.Көз қарашығын көкке одан төменге қарату;

Сұрақ қою арқылы білімдерін тексеру.

Балалар қуанып, қол соғады.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: пернесінің атқаратын қызметін білуі.

Болуы керек: Оқу іс-әрекетіне деген қызығушылығы

Қолынан келуі:Қойылған сұрақтарға, тапсырмаларға жауап бере білуі