Конспект занятия В гостях у сказки

ЗАНЯТИЕ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ» (ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИНТЕГРИРОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Зотова Е.Е.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №242 комбинированного вида» Приволжского района г.Казани

Задачи:

1. Закрепить знания детей о русских народных сказках;

2. Формировать умение узнавать и называть их по отдельным предметами;

3. Вовлечь детей в творческий процесс, используя нетрадиционные способы рисования;

4. Воспитывать любовь и интерес детей к русскому народному литературному искусству;

5. Развивать выразительность речь, память, внимание.

Материал:

• сундучок (репка, скалка и яйцо, шапочки цыплят, сюрпризы для детей);

• картон, кисти для клея, клейстер, пиалы, манная крупа, поднос.

Ход занятия:

Дети с воспитателем входят под музыку в зал.

- Дети любите ли вы сказки?

- Какие сказки вы знаете?

Звучит музыка входит Сказочница.

- Здравствуйте, ребята.

Я из сказки к вам пришла

Сундучок вам принесла,

Сундучок - тот не простой

Он волшебный не пустой!

Много сказок в нем живет

Надо взять их на учёт.

- Ой, какой здесь беспорядок

Срочно помощь мне нужна

Вы ребята помогите

Сказки все мне разберите.

Воспитатель предлагает детям помочь сказочнице навести порядок в сундучке.

Сказочница: Посмотрим (достает репку) Что это?

- Ответы детей

Воспитатель: Из какой она сказки?

- Как начинается эта сказка?

Сказочница достает скалочку. Из какой она сказки?

Воспитатель: Кто нашел эту скалочку?

Ответы детей.

Сказочница достает яйцо. Из какой сказки?

- А что стало с золотым яйцом?

- Что пообещала Курочка Ряба бабе и деду?

- Как мы можем им помочь?

Воспитатель предлагает детям изобразить яйца на бумаге, используя клейстер и манную крупу.

После работы музыкальная пауза.

Танец «Цыплята»

Дети показывают готовые работы сказочнице и отдают их ей, чтобы отнесла их деду и бабе в сказку. Сказочница благодарит и угощает детей.