Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования на тему Вот какой мухомор (1-ая младшая группа)

КОНСПЕКТ нетрадиционной техники рисования

В 1-ОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ. (Рисование пальчиками)

«Вот какой Мухомор».

Цель занятия: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования пальчиками. Учить аккуратно и ритмично наносить точки в определенный контур. Воспитывать любовь к природе. Развивать мелкую моторику рук.

Материалы и оборудование: изображение мухомора, краски белого цвета, рисунок «Мухомор» без белых пятен на шляпке, влажные салфетки.

Ход занятия.

Воспитатель:

- Дети, а вы когда-нибудь ходили с родителями в лес за грибами?

Ответы детей.

Воспитатель показывает изображение мухомора.

- А кто-нибудь знает, что это за гриб?

Ответы детей.

Воспитатель читает детям стихотворение А. Прокофьева «Егор и мухомор»

Шел Егор

Через бор,

Видит:

Вырос мухомор.

- Хоть красив, а не беру, - Вслух сказал Егор в бору.

- Верно ты сказал, Егор! -

Так ему ответил бор.

Воспитатель:

- Дети, можно ли брать к себе в корзинку этот гриб?

Ответы детей.

- А почему? Он же очень красивый!

Ответы детей.

- Правильно дети. Но он не просто так растёт в лесу. Этот гриб может стать лекарством для некоторых лесных зверей, например для лося. Ну а теперь давайте грибы собирать.

Физкультминутка «Грибочки».

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И грибочки собираем (наклоны вперед)

Раз грибок, два грибок

Положу их в кузовок (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

Воспитатель достаёт игрушечную белочку.

-Дети, посмотрите, кто к нам в гости пришел. Здравствуй белочка!

Дети приветствуют белочку.

Воспитатель делает вид, что белочка что-то шепчет ей на ухо.

- Ой, беда в лесу! Лось заболел, а Айболит уехал к другому больному. Но он сказал белочке, что нужен мухомор, она отправилась его искать, но забыла, как он выглядит. Дети, давайте поможем белочке. Нарисуем и покажем её, как выглядит мухомор.

Воспитатель раздаёт детям рисунки «Мухомор», краску и салфетки.

- Дети, чего-то на этих мухоморах не хватает?

Ответы детей.

- Правильно. Окунайте пальчик в краску и ставьте пятнышки на шляпку мухомора. Молодцы! Теперь вытирайте пальчики салфеткой, а мы с белочкой подойдём и посмотрим на ваши мухоморы. Белочка шепчет, что ей очень понравилась ваша работа, и она вспомнила, как выглядит мухомор. Теперь ей пора в лес, она говорит вам спасибо и до свидания!

Дети прощаются с белочкой.

Рефлексия:

Дети, кто приходил к нам в гости? (ответы). Какой гриб мы рисовали для белочки? (ответы). Для чего белочке нужен мухомор? (ответы). Вам понравилось наше занятие?