Методическая разработка сценария утренникаОсень золотая....

Сценарий осеннего утренника

в разновозрастной группе

Цель: Создание условий для формирования социально-личностных качеств дошкольников старшего возраста через включение их в различные виды деятельности.

Задачи:

- Развитие у дошкольников воображения, мыслительной деятельности, кругозора, памяти, речи, формирование опыта самопознания ребенка.

- Помочь ребёнку поверить в свои силы, научить быть успешным в деятельности, поиску своего места в системе социальных отношений, окружающем мире, способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений со сверстниками и взрослыми.

- Развитие интереса у детей к сезонным изменениям в окружающем мире.

Оборудование: осенние листья - для каждого ребенка; 2 машины, овощи -муляжи(помидоры, морковки, огурцы, картофелины) ,корзинки - для игры; корзина с фруктами, грибочки, костюмы для инсценировки,2 деревянные ложки, картошка, магнитофон.

Действующие лица:

взрослые- ведущий, Осень, дед, бабка.

дети- Катя, медведь, волк, лиса, собака Жучка.

Ход мероприятия:

Зал по-осеннему украшен листьями и дарами природы

Под фонограмму шума паровоза дети колонной- паровозиком «въезжают» в зал.

Игра «Паровоз»

Дети дробным шагом идут, произнося слова

Паровоз наш небольшой,

Паровоз наш непростой,

В нем колеса не стучат,

Состоит он из ребят.

Едем, едем друг за другом,

Едем лесом, едем лугом

Остановка на пути.

(Дети останавливаются, отпускают руки) .

К нам на праздник приходи!!!

Ведущая: По лесным тропинкам бродит Осень.

Ходит величаво возле стройных сосен.

Всех нас утешает: «Пролетело лето.

Но не унывайте, дети! Ведь не страшно это!

Ходит по тропинкам Осень не спеша.

Слышите, как листики вокруг нас шуршат?

Влад З: Ветер листики кружил

И на землю уронил.

Мы сейчас пойдем гулять

И листочки собирать.

Ведущая : Ребята, давайте погуляем и соберем разноцветные листочки!

Под музыку малыши двигаются спокойным шагом по залу и поднимают с ковра по два листочка.

ВЕДУЩАЯ: Какие красивые листочки вы собрали!

Влад С: Ветер листьями играет

Листья с веток обрывает.

Листья желтые летят

Прямо под ноги ребят.

Женя А: Осень на дорожке

Промочила ножки,

Листья подхватила,

В танце закружила.

Люба К:Алые и желтые

Ветер листья рвет,

Кружит, кружит в воздухе

Пестрый хоровод

Исполняется "ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТОЧКАМИ"малыши

Звучит музыка

Входит Осень.

Дети

Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень,

Погости, неделек восемь!

Осень. Здравствуйте, мои друзья.

Всех вас видеть рада я.

Как ребята подросли,

Летом загорели!

В садик осенью пришли,

Песенки запели.

Что сидеть нам в тишине-

Так неинтересно!

Подарите песню мне,

Как люблю я песни!

Песня «Осень в золотой косынке...»

Осень

Есть у меня друг. Думаю, вы его знаете: свернёшь - клин, а развернёшь - блин. Что это?

Дети. Зонт.

Осень (раскрывает над головой большой красивый зонт).

Осенние приметы понятны и просты:

По улицам гуляют волшебные зонты!

Ведущая. Скажите, милая Осень, ваш зонт волшебный?

Осень. Конечно.

Кто под зонтиком волшебным постоит,

Тот стихами, как поэт, заговорит.

Ведущая. Как интересно! Дети, давайте узнаем, правда ли зонтик волшебный. Приглашаю под зонт... (Называет имя ребёнка. Дети выходят по одному и читают стихи, стоя под зонтом.)

Егор: Вот художник , так художник!

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Дима: Снова осень за окошком,

Дождик сыплется горошком,

Листья падают шурша,

Как же осень хороша!

Виталий: Листья золотом расшиты,

Тропки дождиком умыты,

В ярких шапочках грибы,

Все нам, Осень даришь ты!

Карина Б: Наша осень хороша

Заплескали улицы.

Мы гуляем не спеша,

Красотой любуемся.

Настя М: Осень, красок не жалей,

Радуй ярким цветом.

Мы под музыку дождя

Провожаем лето.

Ведущий:

Ай да чудеса! Осенний зонт превратил вас в настоящих поэтов. А ещё какие чудеса может делать зонтик наш. как вы думаете ребята?( ответы детей)

А посмотрим в кого ещё сможет вас превратить волшебный зонтик.

ТАНЕЦ с осенними листьями ( старшие)

Осень

Зонтик, зонтик мой, крутись,

Прямо в сказке очутись.

Ведущая

1.Летают, кружатся

На нас ложатся

С земли не встают

И тут пропадут. (листья)

2.Стоит лепёшка на одной ножке

Кто мимо пройдёт, всяк поклониться. (гриб)

3.Сам алый, сахарный, кафтан зелёный, бархатный.( арбуз)

4.На солнце я похожий , и солнце я люблю

За солнцем поворачиваю я голову свою.(подсолнух.)

(Воспитатели помогают дошкольникам надеть костюмы для сказки и убрать зонтики. Вместе с детьми ставят декорации леса?)

Дорогие наши зрители! Слушайте сказку про внучку Катеньку и собачку Жучка.

Проводится театральная инсценировка по мотивам русской народной сказки «Алёнушка и лиса».

Ведущая. Жили-были дедушка да бабушка. И была у них внучка Катенька. Поутру она вставала, звонко песню запевала. (Из ворот выходит девочка и поёт 1-й куплет русской народной песни «Ой, вставала я ранёшенъко»//Музыкальный руководитель. - 2004. - №4. - С. 20)

В гости к ней пришли подружки,

Стали звать они Катюшку.

Подружки(Карина)Пойдём, Катя, в лес по ягоды!

Катя.(Оля)

Надо дедушку спросить,

Надо бабушку спросить -

Мне нельзя без разрешенья

За ворота выходить.

Из ворот выходят дети - дед и баба. Катя берёт корзину, подходит к ним, кланяется.

Катя.( Оля) Дедушка, бабушка, отпустите меня в лес! Мы с подружками пойдём, земляники наберём.

Дед.

Вот что, милые подружки,

Отпускаю я Катюшку,

Вы её не потеряйте

Да почаще окликайте.

Подружки.(Карина) Ладно, ладно.

Баба.

В дальний лес не заходите,

С краю ягоды берите.

Подружки.( Карина) Ладно, ладно.

Дед с бабой провожают девочек и уходят за ворота. Катя и подружки заводят хоровод под русскую народную песню «Как пошли наши подружки». На мелодию первого куплета идут по кругу, взявшись за руки, на второй куплет - двигаются змейкой, на третий куплет - отпускают руки и расходятся в разные стороны, на четвёртый куплет -останавливаются и оглядываются вокруг, будто ищут подружку. После хоровода несколько детей надевают накидки - изображают деревья (берёзы, осины, рябины). Катя остаётся одна.

Ведущая. Разбежались все подружки по полянам и опушкам.

Катя(Оля )(поёт). Ау, ау, подружек я зову!

Ведущая. Побежала Катя по тропинке,

А навстречу ей берёзки да рябинки.

(Исполняется песня «Земляничная полянка», муз. и ел. Л. Олифировой//Дошкольное воспитание. - 2004. - №7. - С. 129.)

Катя ягод набрала

И домой скорей пошла.

А вокруг-то вечереет,

С каждым часом лес темнеет.

Катя( Оля) (поёт). Ау, ау, подружек я зову!

Ведущая. В лесу полно зверей -

Надо спрятаться скорей.

(Катя убегает за декорации деревьев, выглядывает, стоя на невысоком стуле или другом возвышении.}

Треск повсюду раздаётся,

Кто там по лесу крадётся?

Под музыку выходит медведь, не спеша подходит к деревьям, за которыми прячется Катя.

Катя( Оля). Ой, медведь! Ой, боюсь!

Медведь(Егор). Кто на дереве сидит?

Кто так жалобно пищит?

Катя. ( Оля). Это я, Катенька!

Я в лесу потерялась,

Без подружек осталась.

Медведь. (Егор). Не плачь, Катя! Я тебе помогу.

Я самый-самый сильный из всех лесных зверей,

Садись ко мне на спину, поедем поскорей.

Катя( Оля). . Нет, медведь, я тебя боюсь.

Медведь(Егор). . Ну, ладно, прощай. (Уходит.)

Ведущая. Тут бежит по лесу волк

И зубами щёлк да щёлк.

Под музыку выбегает волк и направляется к деревьям, где прячется девочка. Катя всхлипывает.

Волк(Дима) Кто на дереве сидит?

Кто так жалобно пищит?

Катя( Оля). . Это я, Катенька!

Я в лесу потерялась,

Без подружек осталась.

Волк(Дима) . Не плачь, Катя! Я тебе помогу.

Я самый-самый быстрый из всех лесных зверей,

Садись ко мне на спинку, поедем поскорей.

Катя( Оля). . Нет, волк, я тебя боюсь.

Волк(Дима) . Ну, ладно, прощай. (Убегает?)

Ведущая. Тут лисичка пробегала,

Плач Катюшки услыхала.

Под музыку бежит лиса.

Лиса( Настя). Кто на дереве сидит?

Кто так жалобно пищит?

Катя( Оля). . Это я, Катенька!

Я в лесу потерялась,

Без подружек осталась.

Лиса. ( Настя). Не плачь, Катя! Я тебе помогу.

Я самая проворная из всех лесных зверей,

Садись ко мне на спинку, поедем поскорей.

Катя. ( Оля). Нет, лиса, я тебя боюсь.

Лиса. ( Настя). Ну ладно, прощай! (Убегает.}

Ведущая. Сидит Катя на дереве, о бабушке и дедушке думает, жалеет их да любимую собачку Жучка вспоминает.

Из ворот выходят дед с бабой, плачут. Жучка скачет вокруг них, ласкается, утешает.

Дед и баба. Домой пришли подружки,

А нашей нет Катюшки!

Помоги нам, Жучка,

Подскажи, где внучка?

Жучок( Виталий) Гав, гав, гав!

У меня отличный нюх,

У меня отличный слух,

В лес дремучий я пойду,

Вашу Катеньку найду.

Под весёлую музыку Жучка бегает по залу, принюхивается, петляет и подбегает к деревьям, где прячется Катя.

Жучок( Виталий) (поёт). Я собачка Жучка, хвостик закорючкой. Зубки острые, шёрстка пёстрая, гав, гав!

Катя выходит из-за деревьев, гладит, обнимает Жучку.

Катя( Оля). . Жучок, ты пришел за мной?

Отведи меня домой!

Вдвоём под весёлую музыку они бегут к воротам, стучатся.

Дед и баба (выходят, обнимают внучку, радуются).

Наша Катенька вернулась!

Катя( Оля). . Это Жучка меня домой привела.

Дед и баба. Ай да Жучка, молодец!

Все герои. Нашей сказочке конец.

Выходит Осень с корзиной, наполненной яблоками и грушами.

Осень.

Все вы славные артисты,

Веселы и голосисты,

Я вас всех благодарю,

Что-то вам я подарю!

Осень.

Урожай у нас хороший

Будет сыта вся семья.

Отгадать сумей на ощупь,

Что в корзине у меня?

Проводится 1игра «Угадай, что в корзине».

2 Игра:"СОБЕРИ ЛОЖКОЙ КАРТОШКУ!"

В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6-8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.



3 игра:"ПЕРЕВЕЗИ С ПОЛЯ УРОЖАЙ!"

В одной стороне зала стоят 2 грузовика, в другой стороне на пол раскладывают муляжи лука, огурцов, помидоров, свеклы и картофеля, по 2 штуки каждого. В игре участвуют по двое. По сигналу они везут грузовики на противоположную сторону зала, заполняют их овощами и возвращаются назад. Выигрывает тот, кто быстрее справится с заданием.

Более сложный вариант: перевозить по одному овощу.

4 игра:"Собери грибочки"

Ведущая. Давайте и мы проводим лето песенкой про дождик.

Песня «Дождик кап-кап-кап....»

Осень.5 игра

Приглашаю вас на игру «Раз-два-три! Этот лист бери! »

-Раз-два-три! Красный лист бери!

-Раз-два-три! Кленовый лист!

-Раз-два-три! Два листа бери!

-Раз-два-три! Такой же как у меня лист бери!

-Раз-два-три! Ничего не бери!

Ведущая. Ну и нам пора собираться домой, давайте сядем на наш паровозик и поедем домой с песенкой.

«На желтеньких листочках» сл. и муз. И. Осокиной

Дети благодарят Осень и уходят в группу.