Конспект непосредственно образовательной деятельности

Муниципальное автономное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида №50 г.Томск

Конспект НОД ( развлечение )

«Осень в гости к нам пришла».

Составила воспитатель Склярова И.В.

Приоритетная образовательная область: речевое разитие .

Интеграция:физическое развитие.

Цель: активизация речевой деятельности в играх .

Задачи.

Закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Продолжать развивать внимание, через игры и игровые упражнения.

Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение. Вызывать желание учавствоватьв совместной деятельности

Развлечение проходит в зале, оформленным на осенний мотив.

Ход деятельности

Дети находятся в украшенном зале.

-Ребята, мы сегодня с вами совершим путешествие, но узнаете куда, если отгадаете загадку:

-Пришла без красок

И без кисти

И перекрасила все листья.

Ответы детей: (осень)

Воспитатель:

Из всех времён прекрасных года

Люблю я осени приход,

Когда художница-природа

Свою палитру достаёт,

Ковер, раскинув колоритный,

Все краски радуги вобрав,

Ветров изменчивые ритмы

И шум задумчивый дубрав.

Какими красками сияет

Осенний праздничный наряд!

Росинки жемчугом сверкают,

На листьях яхонтом горят.

Игра "Погода осенью"

(воспитатель предлагает поиграть в игру на активизацию словаря -признаков, словообразование прилагательных от наречий )

- У меня разноцветный мяч: мяч осенний и волшебный,

Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.

Воспитатель:

- Дети, какая бывает погода осенью:

Когда идет дождь - дождливая.

Когда дует ветер - ветреная

Холодно - холодная

Пасмурно - пасмурная

Сыро - сырая

Хмуро - хмурая

Ясно - ясная

-Воспитатель: ребята, вы молодцы, правильно определяли и называли признаки погоды.

-Осень очень красивое время года. А что мы знаем о ней?

Загадки про осень.

1.Солнца нет, на небе тучи,

Ветер вредный и колючий,

Дует так, спасенья нет!

Что такое? Дай ответ!

(Поздняя осень)

2.Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и всё вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это - ...

(Дождь).

3. Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет.

(Ветер)

4. Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла...

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно ...

(Листопад).

5.Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду...

(Лужи)

-Воспитатель: А как, вы, думаете вся осень бывает одинаковая? Какие периоды осени вы знаете?

Дети: (Ранняя, поздняя)

-Воспитатель: Вы видите несколько картин с изображением осени. Покажите, какая на них изображена осень. (Дети показывают и называют)

-Воспитатель: Вы знаете, каждое время года состоит из 3 месяцев. Назовите месяцы осени.

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

-Воспитатель: Молодцы! Вы правильно назвали месяцы. С давних времен люди складывали стихи, песни, сочинили загадки и пословицы. Послушайте, я расскажу вам о приметах осени.

Приметы осени.

Осень подойдет неслышно,

Тихо встанет у ворот.

В огороде листик вишни,

На дорогу упадет.

Это первая примета,

Что от нас уходит лето.

А вторая куст малины,

В нитях белой паутины.

Чуть короче станет день,

Потемнеют облака,

Словно их накроет тень,

Станет пасмурной река -

Третья верная примета:

Осень бродит близко где-то

Ранним утром на поляны,

Лягут белые туманы.

А потом уж жди, не жди

Моросящие дожди

Пеленой затянут просинь

Значит, наступила осень.

А что происходит с природой осенью?

Дети: Погода теплая, на деревьях разноцветные листочки, летают серебряные нити паутины, дуют холодные ветры, желтеет и высыхает трава, идет теплый и моросящий дождь, на небе серые облака, по утрам бывают туманы, лужи покрываются корочкой льда, созревают желуди, орехи, поспевают клюква.

Дети: Дни короче, ночь длиннее, солнце светит мало, ветер срывает листья с деревьев, идет мелкий холодный дождь, небо серое, травы буреют, цветы вянут, ночью заморозки, деревья покрываются инеем, насекомые исчезли, солнце светит редко.

Дети: Листья все облетели и почернели, сосны и ели стоят зеленые, травы побурели, небо в свинцовых тучах, идут долгие холодные дожди со снегом, ночью мороз лед на лужах, земля промерзла, ветки деревьев звенят и покрываются инеем.

С наступлением осени на полях, в садах, на огороде, что делают люди?

-Да, собирают урожай.

-Воспитатель: Молодцы вы точно назвали осенние месяцы и рассказали об изменениях в природе. Да, осень бывает прекрасна.

Игра-эстафета: «Репка».

Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки.

Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

-Когда урожай собран, его вывозят в овощехранилище.

Игра-эстафета. «Разгрузи машину».

Детям предлагается разгрузить "машины" с "овощами". Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему.

Затем другие участники могут "нагружать" машины; В этом случае игроки встают у машин, по сигналу бегут к корзинам и переносят овощи в машины.

Машинами могут быть коробки, стулья; овощами - кегли, кубики и т. п.

- Ребята, а звери ведь тоже готовятся к зиме. Собирают в свои кладовые запасы грибов, орехов. А, вы, хотите им помочь?

Игра. «Помоги белочке развесить грибы»

(2 команды - по одному бегут к мольберту и рисуют по одному грибу. По окончании музыки - считают у какой белочки больше грибов)

Игра. «Сорви шишку»

(2 команды - по одному с каждой команды бегут к спортивной лестнице, украшенной шишками , залезают на нее и срывают по одной шишке).

Посмотрите сколько мы помогли лесным жителям сделать заготовок на зиму , теперь им легко будет пережить холодную долгую зиму.

Итог

-Ребята, на этом наше путешествие заканчивается. Понравилосьли вам наше путешествие? С чем справляться было трудно, а что было легко. Легко ли быть другом? За ваше участие и знания об осени, она прислала вам гостинцы.