Итоговое занятие в первой младщей группе

Путешествуем с Колобком

Итоговое занятие в первой младшей группе

Программные задачи:

-расширять активный словарь детей за счет имен прилагательных, обозначающих величину, цвет;

-учить употреблять в речи имена существительные в именительном падеже в единственном и множественном числе;

- развивать слуховое внимание, повышать внимание к речи взрослого;

- учить отвечать на вопросы взрослого: Кто? Что? Какой? Какого? Сколько?

- Формировать количественные представления (один - много);

- упражнять в установлении сходства и различия между двумя одинаковыми по названию предметами (высокий - низкий);

- учить узнавать цвет (красный, зеленый, синий, желтый), форму (круглая);

- учить самостоятельно рисовать цветными карандашами прямые длинные и короткие линии (лучики) солнцу (без показа).

Оборудование

Игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса.

Картинки с изображением разноцветных ваз и цветов.

Домики с геометрическими фигурами.

Рисунок цветными карандашами - портрет Колобка.

Картинки: одна машина; много машин; ели высокие и низкие. Пирамидка с кольцами. Мячи - большой и маленький.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель. Давайте с вами поздороваемся.

Здравствуйте, ладошки

хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки,

топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки,

пух-пух-пух!

Здравствуйте, губки,

чмок-чмок-чмок!

Здравствуйте, зубки,

щёлк-щёлк-щёлк.

Здравствуй, мой носик,

бип-бип-бип!

Здравствуйте, гости!

Основная часть

Воспитатель

Много сказок есть на свете.

Сказки эти любят дети.

Кто в нашей сказочке живёт?

Он от бабушки с окошка

Прыгнул прямо на дорожку,

Покатился, побежал,

На язык к лисе попал!

Кто это?

Дети. Колобок!

Воспитатель. Верно, это Колобок!

Воспитатель показывает ребятам Колобка.

Воспитатель. Ребята, Колобок просит нас о помощи. У него день рождения, и он хочет пригласить лесных зверей в гости. Колобок побежит к бабушке и дедушке, а мы поможем Колобку.

Отправляемся в лес? Давайте возьмемся за руки и отправимся в лес приглашать гостей к Колобку на день рождения.

Вот под кустиком зверек

Длинноухий скок да скок.

Кто это?

Дети. Это зайка.

Воспитатель. Что, зайка, не весел, ушки повесил? Давайте спросим, что случилось у зайки.

Дети спрашивают зайку.

Воспитатель. Молчит наш зайка, ничего не говорит, может, что-то с ним случилось? Ребята, а кто помнит стихотворение про зайчика?

Даша читает стихотворение А. Барто «Зайка».

Воспитатель. Молодец! Хорошо рассказала нам о зайке. Давайте пожалеем зайку, назовем его ласково: зайчик, зайчонок, зайчишка. (Дети повторяют ласкательные существительные.) Ой, смотрите, повеселел наш зайчонок! Посмотрите ребята, какие у него ушки, какой хвостик?

Ответы детей.

Воспитатель. Да, молодцы: ушки у зайчика длинные, а хвостик коротенький. Кто сможет пригласить зайку на день рождения?

Воспитатель помогает детям пригласить Зайку на День рождения к Колобку.

Воспитатель. Беремся за руки, отправляемся дальше. Про кого в сказке говорят: серый разбойник, зубами щелк?

Дети. Про волка.

Воспитатель. Да, конечно про волка. (Показывает волка.) Здравствуй, волк. Колобок приглашает тебя на день рождения. Ой, ребята, волк торопится и просит помочь ему собрать геометрические фигуры в домики. Помогите ему, ребята. Дети раскладывают фигуры по домикам.

Воспитатель. Молодцы! Помогли волку. Давайте теперь возьмемся за руки и отправимся дальше в лес.

Вспомните, кого дальше встретил Колобок в сказке?

Дети. Медведя.

Воспитатель (показывает детям медведя). Мишка, Колобок приглашает тебя в гости, на свой день рождения. Ой, ребята, Мишка приготовил подарок для Колобка - цветы в вазах, но вот беда: он рассыпал все цветы, и они перепутались. Давайте поможем медведю собрать букеты в вазы, чтобы он не опоздал к Колобку.

Дети с помощью воспитателя распределяют цветы по вазам соответственно цвету.

Воспитатель. Молодцы! Отправляемся дальше. Беремся за руки. Как вы думаете, кого мы встретим еще?

Дети. Лису.

Воспитатель. Как лису называют в сказках?

Ответы детей.

</ Воспитатель. Да, молодцы, конечно - лисонька. Какая лисичка в сказках? Хитрая! И нас она хочет запутать: дает нам задания, которые мы должны выполнить. Попробуем справиться с заданиями?

Задания лисы

Сколько на рисунке машин? (Много машин и одна.)

Какие елочки на картинке? Покажите. (Высокая и низкая.)

Какие мячи? (Большой и маленький.)

Собрать пирамидку.

Воспитатель. Молодцы, справились. А теперь, лиса, мы приглашаем тебя на день рождения к Колобку. Ну вот, всех пригласили, помогли Колобку. Теперь можем отправляться в детский сад.

Итог

Воспитатель. Ребята, давайте и Колобку приготовим подарок. У нас есть портрет Колобка. Добавим лучики цветными карандашами. Что получилось? (Солнышко.) Как вы думаете, понравится Колобку наш подарок?

Дети. Да