Выпускной утренник Музей необычных вещей

Сценарий выпускного утренника

МУЗЕЙ НЕОБЫЧНЫХ ВЕЩЕЙ

Звучат фанфары, в зал входят ведущий.

Ведущая:

- Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,

Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.

Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя,

Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!

(Обращается к родителям)

- Волнуетесь? Мы понимаем вас,

Ведь каждый день друг друга мы встречали,

Так незаметно дети подрастали,

И вот он наступил прощанья час!

Вход детей. Вальс «Калейдоскоп»( Фиксики). После танца дети становятся полукругом.

Ребенок 1:

- Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, с особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

Ребенок 2:

- Праздник для нас очень важный сегодня -

День выпускной настает,

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет.

Ребенок 3:

- Отчего-то у ребят

Слезы на глазах блестят.

Как непросто расставаться…

До свиданья, детский сад!

Ребенок 4:

- Что о саде говорить? Хорошо здесь было жить.

Нас встречал как дом родной летом, осенью, зимой.

Эти стены нас сдружили, дали радость и тепло.

Мы считаем в самом деле, с садом нам так повезло!

Ребенок 5:

- Здесь есть развлеченья, веселье, уют.

Здесь любят нас всех, ОЧЕНЬ любят и ждут.

Ребенок 6:

В саду запаслись мы здоровьем и силой,

Мы научились работу любить.

Скажем же саду за это «спасибо»

И обещаем его не забыть.

Песня «Ах как хорошо в садике живется» После исполнения песни дети садятся на стулья.

Ведущая: - Уважаемые гости, сегодня для вас открывает свои двери музей необычных вещей. Здесь находятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении тех лет, пока наши дети ходили в детский сад. Итак, первые экспонаты!

Дети выносит экспонаты: пустышку (слюнявчик, носовой платочек…) и банку слез.

Звучит музыка «Черный ящик» из т.п. «Что?Где?Когда?»

Ребенок:

- Когда в садик пришли мы: девчонки, мальчишки,

Мы к маме хотели и плакали слишком.

Но вот пробежала неделя другая,

И поняли мы, что жизнь здесь иная.

Ведущая: - Да, эти предметы очень скоро попали в наш музей. А хотите вспомнить, какими вы пришли в наш сад?

Частушки (театр тантамарески).

1. В сад пришли мы вот такими,
   
   Вспоминаем мы сейчас.
   
   Мы ревели, голосили

И на ручки брали нас.

Булочки, бараночки. Горевали мамочки.

2. А когда ревели много,

Были мокрыми носы,

А когда-то так случалось-

И колготы и трусы.

Булочки, бараночки! Помните все, мамочки?

3. Нас из ложечки кормили

Няни, воспитатели,

Много сил, души, здоровья

На всех нас потратили.

Булочки, бараночки! Вы - вторые мамочки.

4. Умывали, раздевали,

Клали спать нас, баю-бай!

И игрушки нам давали:

«На, малыш, и не рыдай!».

Булочки, бараночки! Очень стыдно, мамочки!

Дети выходят из-за ширмы:

5. Мы играли, занимались,

Ели кашу и компот,

Подросли, большими стали,

И теперь такие вот!

Булочки, бараночки! Вы гордитесь, мамочки!

Ребенок 1:

- До свиданья, садик мой,

Самый лучший и родной.

Мне пора учиться в школе,

Расстаемся мы с тобой.

Ребенок 2:

- Не грусти и не скучай,

Новых малышей встречай.

Береги их, милый садик,

И за шалости прощай.

Ребенок 3:

- Пусть они в тепле растут,

Песни звонкие поют.

Пусть их в садике любимом

Каждый день сюрпризы ждут.

Ребенок 4:

- Обещаю добрым быть,

Буду в гости приходить.

Мне знакомую дорожку

Никогда не позабыть.

Ведущая: - Развлечения и праздники - неотъемлемая часть жизни детского сада, именно на праздниках мы увидели мамины восхищенные глаза и восторженные улыбки. Итак, следующий экспонат нашего музея…(дети выносят огромные глаза и улыбку на палочке)

Ребенок:

Сколько радости на свете:

Солнце, радуга, цветы,

Земляника, теплый ветер,

Мама, папа, я и ты.

В поле узкая дорожка,

Лес зеленый за холмом.

Мой смешной котенок Прошка

И березка за окном.

Детский сад, мои игрушки,

На рисунке стрекоза.

Молока парного кружка,

Мамы добрые глаза.

Ведущая: С каким восторгом следили мамы за вашими выступлениями на праздниках! Удивим их еще раз? (Дети-ДА!)

Оркестр колокольчиков.

Ведущая: Внимание, прошу внести следующий экспонат нашего музея… Дети вносят часы. По этим часам мы сверяли время в нашей группе. Они нам напоминали, когда нужно обедать, когда спать, когда выходить на прогулку и когда идти на занятия. Потанцуем и мы сейчас наш любимый танец «Часики».

Танец «Часики» из м.ф «Фиксики»

Еще наши дети очень любили в детском саду рисовать. Послушайте об этом песню.

Песня «Дети любят рисовать»

Танец «Я рисую этот мир» с лентами.

Ведущая: - Да, сколько всего произошло за эти годы! И слезы расставания с мамой, и первые улыбки знакомства с новенькими, и первый восторг от увиденного на празднике! А когда наступал тихий час, вы все, затаив дыхание ждали сказку. Сейчас (имя ребенка) представит нам следующий экспонат. Выходит ребенок с подушкой. Это подушка, которая помогала нам попасть в сказочную страну.

Ребенок:

Ах ты моя душечка -белая подушечка!

На тебя щекой ложусь, за тебя рукой держусь…

Если жить с тобою дружно- и в кино ходить не нужно…

Лег, заснул - смотри кино…

Ведь покажут все равно! (Кладет голову на подушку…)

Ведущая: А вы хотите, чтобы сказка к нам сейчас, на празднике в гости пришла? (ДА!)

Звучит сигнал сирены. Слышите, ребята? Что за странные звуки?

Вход Айболита.

Айболит.

Приветствую всех! Меня ожидали?

Надеюсь, кто я, вы сразу узнали?

Приехал я, дети, к Оксане и Пете,

Сереже, Наташе и к мальчику Саше.

Я к вам заглянул не зря в детский сад,

Проверить хочу здоровье ребят.

Ведущая.

У нас все здоровы

И к школе готовы.

Айболит.

Ну, что ж, медосмотр сейчас проведу,

А вдруг, среди вас я больного найду?

Ведущая или ребенок:

Больных у нас нет, если хочешь, проверь,

Следят за здоровьем все люди теперь.

Мы знаем, как важно здоровыми быть,

Со спортом старается каждый дружить.

Айболит.

Прошу приготовиться, я начинаю!

Симптомы простуд и ангин выявляю!

(Ходит возле детей, просит открыть рот, приговаривая.)

Все в норме... Прекрасно...

Волненья напрасны...

(Берет фонендоскоп, идет дальше.)

Дыханье буду проверять,

Прошу поглубже вас дышать...

Ритм сердечный проверяю...

Все здоровы! Подтверждаю!

Ведущая предлагает Айболиту посмотреть на спортивные достижения детей.

«Упражнения с предметами» (на усмотрение музыкального руководителя).

Для продуктивного ученья

Должны вы запастись терпеньем!

Запомните: терпенье, труд

Всегда к успехам приведут.

А сейчас я вас спрошу,

Ответить честно попрошу.

Животных уважаете?

Иx не обижаете? (Ответы детей.)

Айболит (беседует с детьми). А у вас дома есть животные? Какие? Кто из вас был в цирке? В зоопарке? Каких диких животных вы там видели?

Я всегда прошу детей охранять, любить зверей.

Хорошо им, как тебе, жить под солнцем на земле.

Каждой жизнью дорожит добрый доктор Айболит.

Звучит музыка «Яблочко», в зал входят морские Пираты. Танец Пиратов.

Ведущая: Ой, ребята, я боюсь, откуда на нашем празднике взялись Пираты?

1 Пират: А мы из сказки "Доктор Айболит". Что, не рады?

2 Пират: Ишь, всем они рады, а нам не рады. А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные или только одни плаксы-ваксы, маменькины сыночки...

Ведущая: Ребята, выручайте! Есть среди вас смелые и ловкие? (- Да!)

Пираты: А мы сейчас проверим. (Выносят сундук…))). В нем- воздушные шары для игры)

Игра "Лопни шар". Дети садятся на шар и прыгают, пока он не лопнет.

Пираты: А теперь проверим, как вы сможете быстро убегать от волны во время шторма. Когда я скажу «Волна с правого борта - вы перебегаете в левую часть зала», а когда я скажу «Волна с левого борта - бегите в правую часть».

Игра «Волна с правого борта».

1 Пират: Молодцы! Смелые ребята! Нам такие матросы нужны! Собираемся все и отправляемся в порт - там стоит на причале наш пиратский корабль!

2 Пират: Будем бороздить моря и грабить проходящие корабли!

Ведущая: Что вы! Наши дети собрались в школу, и грабить мы их в саду не учили! Они очень добрые и умные дети!

1 Пират: Не умеют грабить - научим!

2 Пират: А кто не хочет - заставим!

Ведущая: Ребята, неужели вы хотите вместо школы пойти на пиратский корабль матросами? (нет!)

1 Пират: Ну-ка расскажите, что же такого интересного в школе, что вы не хотите быть матросами на нашем корабле?! (Ответы детей)

2 Пират: А давай, Джон, проверим, какие оценки дети будут получать на уроках!

Игра «Кто на какие оценки будет учиться».

Разложить карточки, с оценками «четыре» и «пять» по кругу, цифрами вниз. Дети встают возле карточек и под музыку бегут по кругу. Как только музыка закончилась, нужно поднять карточки верх.

2 Пират: А теперь родители покажут, на какие они оценки учились!

В эту же игру поиграть ещё раз с родителями, но незаметно подменить комплект карточек на «двойки» и «тройки».

Ведущая: Ах вы, разбойники! Подменили карточки! Наши родители очень хорошо учились в школе и, при необходимости, будут помогать детям в учебе, правда, родители? (Да!)

1 Пират: Да, мы очень злые Пираты! А раз вы с нами на грабеж не пойдете - мы еще больше разозлились. И теперь…. Мы вам покажем!!! (Машет саблей)

2 Пират: Да! Мы ужасно разозлились! И хотим кого- нибудь обидеть!(Крутит веревку)

Айболит: Уважаемые Пираты! Злиться нельзя! От злобы и плохого настроения можно заболеть!

2 Пират: Ой! Я уже кажется заболеваю…!

Айболит: Позвольте! (трогает ему лоб, слушает сердце): Да, это невроз. Не переживайте, я сейчас дам вам ложечку чудесной микстуры! (Дает ложку микстуры 2 Пирату.) В это время Пират выпивает всю бутылку микстуры.

1 Пират: Ой, что-то у меня глаза слипаются.

2 Пират: И у меня тоже.

Садятся спинами друг к другу и засыпают, начинают храпеть.

Айболит: Видите, ребята, я их обхитрил. Дал им сонную микстуру, и теперь они

крепко заснули.

Ведущая: Давайте их завяжем, чтобы они больше не разбойничали. (Дети связывают пиратов)

1 Пират: Билли, проснись, нас связали!

2 Пират: Джон, я говорил, что от этих детей не жди ничего хорошего!

Ведущая: Уважаемые Пираты, мы связали вас потому, что вы нам угрожали и хотели обидеть детей. Но если вы пообещаете быть добрыми - мы вас с удовольствием отпустим!

1 Пират: Отпустите нас! Обещаю быть самым добрым Пиратом и никого не обижать!

2 Пират: И я обещаю! Клянусь сундуком сокровищ! (Пиратов развязывают)

Айболит: Уважаемые пираты! Мне поступила срочная телеграмма (читает) - в Африке у бегемотиков разболелись животики… Мне срочно надо в Африку!

Пираты: С нами не пропадешь! Скорей на корабль! Уплываем в Африку! До свиданья, ребята!

Айболит и Пираты прощаются, уходят. Сундук уносят с собой.

Ведущая: А следующий экспонат нашего музея - это нечто особенное. В этой шкатулке детские мечты. Ну что, ребята, приоткроем шкатулочку, чтобы все могли узнать, о чем вы мечтаете.

- Раз! Два! Три! Только правду говори!

Ты о чем сейчас мечтаешь,

Расскажи, чего желаешь?

Ребенок 1:

- До чего люблю я жвачку!

Вот бы мне большую пачку

Или лучше миллион!

И ко мне со всех сторон

Побегут все в школе,

Что, я жадный, что ли?!

Эту пачку, так и быть,

Я могу и поделить!

Ведущая:

- Раз! Два! Три! Только правду говори!

Ну, а ты о чем мечтаешь,

Расскажи, чего желаешь?

Ребенок 2:

- Не примите вы за шутку,

Но хочу я очень шубку!

В ней пойду, как королева,

А девчонки справа, слева,

Будут на меня смотреть.

Шубку я хочу иметь!

Ведущая:

- Раз! Два! Три! Только правду говори!

А твоя мечта о чем?

Ребенок 3:

- Я мечтаю стать врачом,

Чтобы люди жили дольше,

Чтоб счастливых стало больше.

Ребенок 4:

Когда я вырасту большим, я стану офицером.

Я буду маму охранять и буду очень смелым.

И пусть не кружат над землей огонь и черный ветер.

Я маму буду охранять и всех людей на свете.

Ребенок 5:

- Я маме объясняю, что я уже большая!

Стать ведущим кутюрье я давно мечтаю

Снится подиум высокий, лунный свет софитов.

Мир узнает обо мне, буду знаменитой.

Ребенок 6:

- Я талантливый ребенок.

Это мне твердят с пеленок

Папа, мама и мой дед,

только радости мне нет.

Маме хочется, чтоб стал я пианистом.

Папе хочется, чтоб стал я шахматистом.

Ну, а дед надеждою живет,

что из внука выйдет полиглот.

Ежедневно утром рано мама тянет к фортепиано,

Папа шахматы берет, дед словарь учить зовет.

Тяжело мне и обидно, не хочу быть вундеркиндом.

Я решил уже давно билетером быть кино.

Ребенок 7:

Мечтаю стать генетиком великим,

Чтобы проблемы старости решить!

И в новом веке нового тысячелетья

Бессмертье человеку подарить!

Ребенок 8:

- Вот когда я подрасту,-

Сразу замуж я пойду,

Мужа выберу, как папа,

Чтоб меня встречал у трапа,

Ах, забыла я сказать:

Буду в небе я летать,

Стюардессой стать хочу,

В самолёте полечу.

Ребенок 9:

В школе буду я учиться,

Обещаю не лениться,

Потому как подрасту -

Стать учёной/-ным/ я хочу!

И компьютер изучить -

С математикой дружить,

Географией владеть,

Чтобы мир весь посмотреть,

Биологию и русский,

Геометрию, французский,

В школе нужно изучить,

Чтобы самой/-мым/ умной быть!

Ребенок 10:

- Вырасту и буду мамой,

И скажу тогда всем прямо,

Чтоб детей своих мамаши

Перестали пичкать кашей!

Каждый день своих детишек

Буду в зоопарк водить,

И мороженым различным

Буду я их там кормить!

Ребенок 11

Я знаю, кем я буду

И кем я стать могу:

Когда-нибудь из дома

Уеду я в тайгу.

И с теми, с кем сегодня

Я во дворе дружу,

Железную дорогу

В тайге я проложу.

По рельсам к океану

Помчатся поезда,

И мама будет сыном

Довольна и горда.

Ребенок 12:

- Мечты бывают разные:

Серьезные и праздные.

Есть мечты большого роста,

Дорасти до них непросто.

Ребенок 13:

Но если мы живем с тобой

Светлой, радостной мечтой,

Она согреет сердце наше,

И все на свете станет краше.

А где свет и доброта,

Всегда сбывается мечта!

Ребенок 14

Стать архитектором мечтаю,

Построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю:

Дома рисую из кругов.

Ребенок 15

А за меня мечтают мама,

Папа, бабушка, друзья…

Все дают советы мне наперебой,

Только всё равно останусь я самим собой!

Ведущая:

- Вот такие наши дети - всё хотят познать на свете,

Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!

Но вы, дорогие ребята, для того, чтобы ваши мечты сбылись,

Должны много трудиться и к своей мечте стремиться!

А сейчас наступил момент прощальной песни наших детей.

Песня «До свиданья, детский сад»

Ведущая:

- И в миг прощальный, но красивый,

Готов опять сюрприз впридачу!

Возьмите шарик свой счастливый,

Как знак свершений и удачи!

Танец с шарами под «Песенку друзей» из. М.ф. «Брем. музыканты» в исп. группы «Чай вдвоем».

Ведущая: - Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,

Хотим его сегодня всем с любовью подарить!

Выкладывают слово «СПАСИБО».

Торжественная речь заведующей.

Вручение дипломов.

Ведущая: - Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Ответное слово родителей.

Ведущая: А теперь сфотографируемся на память!

</ Фотосессия.