Самообразование Экологическое воспитание дошкольников

Самообразование

План работы с детьми в группе «Родничок» по экологическому воспитанию

Месяц

Тема

Пути достижения целей

Формы и методы закрепления

1.Сентябрь

«Во лесу ли в огороде»

Беседы из личного опыта . «В гостях у Вишенки». Рассматривание картинок фрукты-овощи, муляжей.

ХЭД : Корзина с виноградом». Лепка из соленого теста. (коллективная работа)

Поделки «декоративные узоры» из семян тыквы

Разгадывание загадок

Д/и «Чудесный мешочек», рисование овощей и фруктов, «Сложи картинку», аппликация фрукты и овощи

2.Октябрь

«Лес, точно терем расписной»

Беседы из личного опыта : «В гости к лесовичку» Составление рассказа об осени по картинке.

Констр. Д: «Оживим сказку».По мотивам сказки «Три поросенка».

Заучивание стихотворений, экскурсии в осенний лес. Рисование деревьев в осеннем убранстве. Загадывание загадок. Сбор осенних листьев для гербария и аппликаций.

3.Ноябрь

«Дикие животные»

Беседы из личного опыта «Животные нашего леса»

Рисование «Кто живет в осеннем лесу»

Д/и «третий лишний»; Чтение рассказов о животных ;Лепим животных; Игра «поле чудес» ;

4Декабрь

«Здравствуй гостья зима»

Беседы из личного опыта «Зима - какая она?»

Литературно-музыкальный вечер «Зимние фантазии»

Рассматривание картины «Зимние забавы» ;Игры - забавы на прогулке ;Игры в зимние слова; Заучивание стихов;Просмотр слайдов «Зима в городе», «Зима в деревне», «Морозные узоры»;

5Январь

«Зимующие птицы»

Беседы из личного опыта «У кормушки»

Презентация «Здравствуй Арктика»

Изготовление кормушек ;Наблюдение на прогулке ; П/и «Стайка полетай-ка!»; Конструирование пингвинов; Модель «Пингвины на льдине» ; Загадывание загадок

6.Февраль

«Домашние животные»

Беседы из личного опыта « В гости в деревню»

Лепка: «Лошадка»

Д/и «Кто что ест» ;Игра « Узнай животное по голосам» ;Лепим и рисуем домашних животных ;Сложи картинку» Рассмотрение картинок - домашние животные. Чтение художественной литературы, составление рассказов.

7.Март

«Весна идет, весне дорогу»

Беседы из личного опыта « В гости к солнышку»

Презентация «О значении воды»

Наблюдение на прогулке за изменениями, происходящими в природе.

Чтение стихотворений о весне. Филологические заметки В. Бианки.

Рисуем сосульки, рассматриваем картинки. Загадывание весенних загадок. Д/И весенние слова - назови ласково.

8.Апрель

«Вестники весны»

Беседы из личного опыта «Птицы перелетные»

Художественное творчество: «Прилет птиц» (Коллективная работа)

Чтение стихотворения Плещеева «Травка зеленеет»

Загадывание загадок о перелетных птицах

Пальчиковая игра Птицы и пташки»

Аппликация «Птицы у скворечника»

9.Май

«Цветущий луг»

Беседа после экскурсии:«На зеленом, на лугу»;Беседы из личного опыта :«Наши знакомые-насекомые»

Худ.- эст: рисование: Рисуем зеленый луг и веселых пчёлок. (Коллективная работа)

Рассмотрение предметных картинок «Луговые цветы»

Загадывание загадок ; Аппликация «Луговой цветок»; Аппликация пчелок.

Привлечь родителей к участию в жизни группы. Провести конкурсы по изготовлению поделок осенней и зимней тематики.

(см. план работы с родителями)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 33 «КРОХА»

ДЕРЕВНИ МИЗИНОВО ЩЁЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

141144, Московская обл., Щелковский р-н, дер. Мизиново, ул. Гагарина, д. 44-а

План работы воспитателя по самообразованию в группе «Родничок». Тема: «Экологическое воспитание дошкольников»

2015-2016 уч год

Воспитатель: Давыдова Елена Васильевна