Конспект – сценарий занятия по познавательному развитию, с элементами театрализованной деятельности:Спасем нерпёнка

Конспект - сценарий занятия по познавательному развитию, с элементами театрализованной деятельности

«Спасем нерпёнка»

Старшая группа

Цели и задачи:

Познавательное развитие: Расширять и уточнять у детей представления о нерпе - как уникальном ластоногом млекопитающем, эндемике Ладожского озера и озера Байкал: ее внешнем виде, особенностях строения, поведения, питании и среде обитания. Воспитывать бережное отношение к бездушно истребляемым человеком, животным.

Развитие речи: Закреплять умение строить сложные предложения, подбирать прилагательные к существительным.

Воспроизводить ритм речи, правильно пользоваться речевым дыханием.

Формировать умение пользоваться неречевыми средствами (мимикой, жестом, действием)

Оборудование: макет Ладожского озера, домик для нерпы, маски: нерпы, нерпёнка, ворона; сетка, свисток, магнитофон с аудиозаписью.

Действующие лица:

Ведущий

Нерпа

Нерпёнок

Ворон

Браконьер

Юные спасатели

Ход занятия

Ведущий: Здравствуйте ребята! Вы любите сказки? Сегодня мы будем главными героями сказки. А сказка будет про маленького любопытного нерпёнка. Ну что, все готовы? Тогда начинаем!

(звучит музыка: шум волн)

Ведущий: Однажды весной в ледяном домике появился на свет маленький нерпенок.

Мама-нерпа его очень любила и не оставляла одного. Но однажды мама-нерпа отправилась в озёрные глубины, чтобы принести маленьких рыбок для своего детеныша.

Нерпа: Я отправляюсь за маленькими вкусными рыбками, тебе придется остаться одному. Некуда не уходи из ледяного домика, а то случится беда.

(нерпа уплывает)

Нерпёнок: Мамы нет, скучно мне. Интересно, что там на льдине? (выглядывает из домика) Никого нет. Пойду погуляю, снежком поиграю.

(выходит из домика, гуляет по льдине, поет песенку)

Ворон: Кто-то по льдине гуляет, песни поет (присматривается) А это маленький нерпёнок! Вот я его сейчас поймаю и заберу своим маленьким воронятам! (набрасывается на нерпёнка и тащит его)

Нерпенок(испуганно): Мама, мама помоги, меня от ворона спаси!

(подбегает мама-нерпа и спасает маленького нерпенка)

Нерпа: Я тебе говорила некуда не уходи! Почему ты не послушался? Чуть не произошла беда, хорошо что я рядом была!

(нерпа гладит своего нерпенка и отводит его домой)

Ведущий: На следующий день, ребята, мама-нерпа снова отправилась за маленькими рыбками в озёрные глубины. И снова она просила не уходить из дома (нерпа уплывает)

Нерпёнок: Скучно дома одному, как на льдину я хочу (выглядывает из домика) Ворона не вижу я, и на льдине тишина. Выйду я и возле дома рядом погуляю (выходит из дома и начинает собирать маленькие льдинки)

Ведущий: Маленький нерпёнок так заигрался маленькими льдинками, что не заметил как ушел далеко от своего домика.

Браконьер: Уже целую неделю я по льдинам хожу, а маленьких нерпят не нахожу (оглядывается) Вот удача, посмотрите, маленький нерпенок, я его сейчас поймаю, заберу с собою (достает сеть и подкрадывается к нерпенку)

Ведущий: Маленький нерпёнок так заигрался льдинками, что не заметил браконьера.

(браконьер накидывает сеть на нерпёнка)

Нерпёнок (испуганно): Мама, мама помоги, ты скорей меня спаси!

Браконьер: Никто тебя не слышит, никто на помощь не придет. Ты далеко ушел от дома, теперь тебя я заберу с собою (смеётся)

Нерпёнок (плачет) Мама, мама помоги, ты скорей меня спаси!

(браконьер запутывает нерпенка в сеть)

Ведущий: Вот так ребята случается, когда не слушаются маму. Хорошо, что рядом были юные спасатели, они услышали жалобные крики нерпёнка и прибежали на помощь.

Распутали сеть, освободили белька,

а браконьера поймали и запутали в сеть и оставили одного на льдине.

Маленький нерпенок с помощью юных спасателей вернулся домой, где его уже ждала мама-нерпа.

Вот такая быль иль небыль приключилась с нашими героями.

Ребята вам понравилось быть героями сказки? А что вам больше всего понравилось? Чему вас научила сказка?

Молодцы ребята, вы сегодня были настоящими актерами.