7


  • Учителю
  • Технологическая карта занятия по художественной литературе для старшей группы заучивание наизусть стихотворения Жаркена Бодешева «Яблоко

Технологическая карта занятия по художественной литературе для старшей группы заучивание наизусть стихотворения Жаркена Бодешева «Яблоко

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Дата: 02.11.15

Технологиялық картасы. Технологическая карта

организованной учебной деятельности для старшей группы

Воспитатель: Привалова А.В.

Білім беру саласы Образовательная область: Социум.

Бөлімдері Раздел: Художественная литература.

Тақырыбы Тема: «Заучивание наизусть стихотворения Ж. Бодешева «Яблоко»»

Мақсаты Цель: продолжать знакомить детей с творчеством казахских поэтов. Закреплять знания детей об особенностях стихотворного жанра. Помочь наизусть заучить стихотворение с помощью схем-рисунков. Закрепить знакомые слова на казахском языке. Развивать память, мышление, речь детей. воспитывать доброжелательное, чуткое отношение к друзьям.

Жабдықтар Оборудование: портрет Ж. Бордешева, чудесные конверты.

Полиязычие: қызыл алма -красное яблоко, үлкен алма -большое яблоко. бір алма -одно яблоко,төрт - четыре.



Fly, little bird, fly!

Fly into the blue sky!

One, two, three,

You are free.



Лети, птичка, лети!

Лети в голубое небо!

Раз, два, три,

Ты свободна!Тәсілдер

кезендері

Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті

Действия воспитателя



Балалардың іс- әрекеті

Действия детей



Мотивациялық қозғаушы

Мотивационно- побудительный

- Ребята, давайте с вами поиграем на английском языке.

Fly, little bird, fly!

Fly into the blue sky!

One, two, three,

You are free.



Лети, птичка, лети!

Лети в голубое небо!

Раз, два, три,

Ты свободна!





Игра «На что похоже ваше настроение?» (с мячом).

Хвалит детей за их хорошее, веселое настроение.





- Ребята, снова почтовый Сокол принёс нам конверт, от прекрасной Айсулу, смотрите, что здесь изображено?

- Правильно, ребята это горный ручеёк, это значит в конверте стихотворение. Горный ручеёк журчит, вот послушайте как. (Прослушивание аудиозаписи - горный ручей). так и стихи можно сказать тоже журчат, все слова сложены в рифму, то есть звучат складно, они как бы сложены в течение ручья.

Это стихотворение Жаркена Бодешева

«Яблоко». Посмотрите на портрет поэта и запомните его, повторите как зовут поэта.





Повторяют слова выполняют движения по тексту.

















Стоят в кругу, передают мяч друг другу. Тот, у кого мяч, описывает свое настроение.







Ответы детей.

Проявляют интерес, рассматривают конверт, настраиваются на восприятие текста











Повторяют имя и фамилию поэта.

Іздену ұйымдастырушы

Организационно - поисковый

Чтение произведения воспитателем.



- Почему яблоко было для всех таким вкусным?

При этом важно подвести детей к выводу о том, что, когда люди дружно что- то делают, на душе у них радостно.

Беседа

• Что такое дружба?

• Почему важно найти друзей?

• Кого можно назвать настоящим другом?

- Сегодня мы выучим с вами стихотворение Ж. Бодешева наизусть.

Воспитатель читает стихотворение с установкой на запоминание.

- Чтобы легче было вам его запомнить я предлагаю вам поиграть в это стихотворение. Выбираются четверо детей, которые будут исполнять роли мальчика и его друзей.

Повторяется стихотворение с инсценировкой.

Затем воспитатель повторно читает стихотворение. Просит детей повторить стихотворение сначала в полголоса, затем шёпотом, и громко.

Билингвальный компонент: қызыл алма -красное яблоко, үлкен алма -большое яблоко. бір алма -одно яблоко,төрт - четыре.



Слушают стихотворение.

Ответы детей.











Принимают участие в беседе. отвечают на вопросы.





Слушают, запоминают.



Принимают участие в инсценировке.









Повторяют стихотворение.





Повторяют слова на казахском языке.

Рефлевсивті - коррекциялаушы

Рефлексивно- корригирующий

Наш почтовый Сокол принёс вам ещё сюрприз - это смайлики. Выберите каждый себе смайлик, кому какой нравится и раскрасьте его в ваш любимый цвет.

Выбирают смайлики и раскрашивают их.

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат

Білуге тиіс Знать: стихотворение Ж. Бодешева «Яблоко»; что такое дружба.

Талапты болу Иметь: представление о творчестве поэта Жаркена Бодешева.

Қолынан келуі тиіс Уметь: работать в коллективе.



Вышел с яблоком к друзьям,

Мне не жаль нисколько:

Яблоко разрезал я

На четыре дольки.

Дружно яблоко жуем,

Ребята в восхищении:

- Это яблоко твое -

Просто объедение!



</<img src="/prepod/_bloks/pic/hsjjgor-001.png" align="bottom" width="354" height="509" border="0" alt="Технологическая карта занятия по художественной литературе для старшей группы заучивание наизусть стихотворения Жаркена Бодешева «Яблоко">Жаркен Бодишев















4



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал