Технологическая карта по математике на тему: Новогодний хоровод

_____________________________________

Технологическая карта.

</<b>Раздел: Формирование элементарных математических представлений.

Тема: Новогодний хоровод.

Цель: Продолжать учить детей составлять задачи по предложенным картинкам, закрепить знание составляющих задачи. Развивать умение составлять и решать примеры из чисел первого десятка. Закрепить знание состава чисел 5,6,7,8. Уметь выкладывать и изменять фигуры из счётных палочек. Воспитывать сосредоточенность, внимание.

Методы: игра, показ, работа с раздаточным и демонстрационным материалом, объяснение, работа в азбуках - тетрадях, карточках.

Оборудование: простые и цветные карандаши, карточки с заданиями на внимание, графическими упражнениями, примерами, счётные палочки. Демонстрационный материал: медведь, медвежата, волк, волчата, лиса, лисята, ёлка, картинки со снеговиками.

Билингвальный компонент: снеговик - аққала, считай - сана, решай - шеш.

Дети работают в карточках (графический диктант)

Дети отгадывают загадку.

Дети выполняют задание на внимание

Дети отвечают на вопросы.

Проблемно - поисковый

Около снеговиков собралось очень много лесных зверей. Первым приковылял медведь, а за ним прибежали медвежата. Составьте пожалуйста задачу про них (про зайчат, волчат, лисят).

- Думают звери чегоже не хватает на их празднике?

-Правильно ёлочки. Побежали они в лес, принесли ёлочку и стали её украшать. Собирать гирлянды на ёлку.

- затем приготовили ёлочные игрушки, но вот незадача - всё перепутали. Помогите им разобраться.

- Разобрались звери с нашей помощью. Украсили ёлочку. Но вот интересно шарики то волшебные. На них цифры написаны (состав числа)

- Стали звери вокруг ёлочки хороводы водить.

Физминутка.

- Глянули под ёлочку, а там подарки. Счётные палочки.

Подумали звери , подумали и принялись строить из них очень интересные фигуры.

Дети рассматривают иллюстрации, составляют задачи.

Дети слушают воспитателя, рассматривают иллюстрацию.

Дети составляют и решают примеры.

Дети отвечают на вопрос.

Дети работают в карточке.

Дети работают в карточке.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом

Дети работают со счётными палочками

Рефлексивно - коррегирующий.

- Хорошо мы с вами прогулялись по лесу. Много зверей повстречали, вокруг ёлочки хороводы водили.

И всем нам подарки дали. Вот такие красивые ёлочки. Давайте на следующем занятии мы их раскрасим.

Дети подводят итог занятию.

Ожидаемый результат:

Знать: как составлять задачи по предложенным картинкам, закрепить знание составляющих задачи, состава чисел 5,6,7,8.

Иметь: сосредоточенность, внимание.

Уметь: составлять и решать примеры из чисел первого десятка, выкладывать и изменять фигуры из счётных палочек.