Конспект по развитию речи в старшей группе ДОУ на тему Моя семья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №60» города Казани

Гимадеева Чулпан Раисовна

Воспитатель 1 квалификационной категории

Совместная деятельность «Моя семья»

Задачи:

1.Закреплять представление о том, что такое семья, о родственниках, родственных отношениях.

2.Развивать логическую и связную речь, формировать грамматический строй речи, обогащать словарный запас.

3. Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, уважение, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.

Предварительная работа:

1.Узнать имя, отчество и место работы родителей.

2.Рассматривание семейных фотографий.

3. Наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.

Материал: рисунки детей о семье, картинки, медали для награждения, слайды с картинками.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Ребята, доброе утро! Сегодня у нас не простое занятие, а конкурс «Моя семья». Давайте вспомним что такое семья ( папа, мама, дедушка, бабушка, брат, сестра и я)

Правильно, ребята. Семья - это ваш родной дом. Ваши папа с мамой, дедушка с бабушкой, брат или сестра. Они всегда с тобой. Семья все праздники отмечает вместе. В семье все друг друга уважают, любят.

2. Рассказы детей по семейным фотографиям.

3.Пальчиковая игра: «Кто живет в моей квартире?»

Раз, два, три, четыре,

(хлопки в ладошки)

Кто живет в моей квартире?

(пожимают плечами)

Раз, два, три, четыре, пять,

(хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать,

(руки в сторону)

Папа, мама, брат, сестра,

(загибают пальцы по одному на каждой руке)

Мой хомячок и я:

Вот и вся моя семья.

(сжимают и разжимают кулачки)

4. Дидактическая игра «Кто чем занимается?»

(на экране картинки с обязанностями членов семьи, нужно правильно ответить на вопросы воспитателя)

- мама стирает

-бабушка вяжет

-папа чинит утюг

-мальчик играет в хоккей

-девочка моет посуду

-дедушка читает газету

-девочка вытирает пыль

-мама гладит рубашку

-дедушка с внуком играет в шахматы

-папа читает книгу

-мама готовит ужин

5. Пальчиковая игра «Наша семья».

(По очереди разгибают пальчики, начиная с большого)

Этот пальчик большой -

Это папа дорогой.

Рядом с папой - наша мама.

Рядом с мамой - брат старшой.

Вслед за ним сестренка -

Милая девчонка.

И самый маленький крепыш -

Это славный наш малыш.

6.Развивающая игра «Волшебный мешок»

-Ребята, в этом мешочке лежат предметы для каждого члена семьи. Прежде чем достать из мешочка этот предмет, вы должны нащупать и угадать, что это, а потом уже рассказать для чего и кому из членов семьи он понадобится.

(молоток, половник ,клубочек ,книга, ручка ,тряпка, мыло, машинка, кукла и т.д.)

-Молодцы, с легкостью справились, ребята!

7. Игра «Доскажи словечко».

1)Печально за окном, дождик моросит.

Серое небо над крышами висит.

А в доме чистота, уют.

У нас своя погода тут.

Улыбнётся …(мама) ясно и тепло.

Вот уже и солнышко в комнате взошло

- Какая она мама? (Заботливая, трудолюбивая, милая,

ласковая, внимательная…)

2) Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть… (папа)

- Какой он папа? (Мужественный, отзывчивый, добрый, сильный, смелый, трудолюбивый…)

3) Ароматное варенье, пироги на угощенье,

Вкусные оладушки, у любимой…(бабушки)

4) Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед,

Мой родной, любимый ... (дед)

А кем вы приходитесь своему дедушке?

Дети: Внуком, внучкой.

5) Кто любит и меня и братца,

Но больше любит наряжаться?

Очень модная девчонка

Моя младшая… (сестрёнка)

Кем вы приходитесь сестре?

7. Пальчиковая гимнастика «Кто приехал?»

/пальцы обеих рук складываются кончиками вместе/

Кто приехал? /большими пальцами/

Мы, мы, мы /4-мя пальцами, кроме больших/

Мама, мама, это ты? /большими пальцами/

Да, да, да /указательными пальцами/

Папа, папа, это ты? /большими пальцами/

Да, да, да /средними пальцами/

Братец, братец, это ты? /большими пальцами/

Да, да, да /безымянными пальцами/

Ах, сестричка, это ты? /большими пальцами/

Да, да, да /мизинцами

Вместе мы одна большая, дружная семья/ большими пальцами/

Да, да, да. /всеми пальцами/

8. Итог занятия

- Спасибо вам, ребята, что сегодня рассказали о своих семьях. Семья - это важно! Когда человек один - это не семья. Всегда будьте вместе, слушайтесь и берегите своих родителей. Не обижайтесь друг на друга, на огорчайте родителей своих, только радуйте своими успехами. Ваши родители будут самыми счастливыми на земле!.

- Вы сегодня все победители конкурса «Моя семья», так как все очень активно участвовали на занятии. Я каждому из вас вручаю памятную медаль «Дружная семья».