Конспект занятия по конструированию в средней группе Грузовик

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: Познание

Раздел: Конструирование

Тема: «Грузовик»

Цель: закрепление умения складывать бумагу пополам

Задачи: Закрепить умение складывать бумагу пополам; развивать память, глазомер, четкость движения рук; воспитывать внимание; учить работать аккуратно.

Билингвальный компонент: көлік - транспорт, жүк көлігі - грузовик.

Материал: цветная бумага на кузов и кабину грузовика, полоска бумаги на окошки 2х6 сложенная вдвое, колеса - кружки из картона d=4см. и образец игрушки, ножницы, клей, кисточки, салфетки.1. Проводит игру «Виды транспорта». 2. Показывает готовую поделку и предлагает подумать, как её сделать. 3. Проводит билингвальный компонент. Предлагает сделать грузовик.

1. Называют - воздушный, водный, наземный транспорт. 2. Слушают, рассматривают, думают. 3. Соглашаются.

Организационно-поисковый

1. Предлагает рассмотреть образец. Спрашивает - для каких работ нужен грузовик? 2. Задает вопросы, как расположены окна, одинаково ли они расположены с двух противоположных сторон. 3. Обращает внимание на кабину, как её нужно выполнить. 4. Показывает, как надо приклеивать колеса. Вопросами побуждает детей к повторению последовательности работы. 5. Физ.минутка. 6. Предлагает приступить к работе. Контролирует процесс, оказывает индивид. помощь.

1. Рассматривают. - Для перевозки грузов. 2. Рассуждают. Отвечают на вопросы. 3. Смотрят, запоминают. 4. Смотрят, отвечают на вопросы. 5. Выполняют физ.минутку. 6. Самостоятельно работают.

Рефлексивно-корригирующий

1. Анализирует работы, обращает внимание на устойчивость, аккуратность выполнения, четкость сгибов. 2. Хвалит детей.

1. Слушают, участвуют в анализе поделок.

2.Радуются.

Ожидаемый результат:

Знать: последовательность выполнения поделки. Уметь: складывать пополам листы бумаги. Иметь: навыки конструирования из бумаги.