Познавательное развитие по теме Подарок маме

План-конспект

непосредственной образовательной деятельности.

Тематическая неделя: Весна. Праздник 8 марта. (06.03..2015)

Тема НОД: «Подарок для мамы»

Возраст: ясельная группа

Направление развития: Познавательное развитие. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи.

Интеграция образовательных областей: «Социально - коммуникативное», «Речевое развитие», «Художественно - эстетическое»

Задачи:

1.Создать у детей праздничное настроение.

2.Воспитывать любовь и уважение к мамам, бабушкам, желание радовать их.

3.Развивать мышление, память, моторику рук.

4.Обогащать и активизировать словарь детей.

5. Закреплять умение называть имя мамы

Методы и приемы:

1 Практические: физкультминутка. д/и «Найди маму»

2 Наглядные: кукла «Таня

3 Словесные: беседа.

Материалы, инструменты, оборудование: кукла «Таня»,д/и «Найди маму»

Логика образовательной деятельностиВоспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, и принесли подарок. Сейчас посмотрим (открываем коробку, в ней кукла). Это кукла Таня, но она не простая, она заводная, стоит дотронуться до спины и она заговорит. Вот так!

- Ма-ма, ма-ма!

- Что сказала кукла?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: А поиграть хотите с Таней? Только теперь вы будете заводными куклами. Поворачивайтесь спинками ко мне (воспитатель заводит каждую «куклу», дети включаются в игру).

Приветствуют куклу. Отвечают на вопросы.

Играют в игру.

Сформирован интерес к предстоящей деятельности. Развивают речь.

2

Воспитатель: Молодцы ребята.

Самое лучшее на свете слово - мама.

Самая хорошая на свете - это мама. Вы не можете обойтись без мамы, а она не может обойтись без вас.

Мама очень добрая, когда улыбается. И вы улыбаетесь ей. Она заботится обо всех членах семьи - поддерживает порядок в доме, готовит, играет с детьми. Кукла Таня хотела бы познакомиться с вашими мамами и мы приготовили для неё стенгазету с нашими мамами. Давайте рассмотрим (смотрят стенгазету). Воспитатель: Чья это мама? Как её зовут?

А это чья мама?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Какие у вас замечательные мамы: добрые, красивые, заботливые.

Слушают воспитателя, отвечают на вопрос.

Развивают мышление ,речь.

3

А теперь давайте поиграем в игру.

«Найди маму»

- Мамы всем-всем-всем нужны, мамы разные важны. Помогите детенышам найти свою маму.

Детям раздаю картинку с изображением детенышей. Чтобы они нашли картинку с подходящей мамой.

Играют в игру.

Развивают мышление.

4

Ребята давайте с куклой Таней поиграем в игру «Кто на свете лучше всех»? (физкультминутка)

- Кто пришёл ко мне с утра? (ходьба на месте)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто сказал вставать пора? (хлопают в ладошки)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто носочки мне заплёл? (поднять руки за голову и опустить коса вниз)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Целый дом один подмёл? (наклон вперёд, размахивая руками от правой ноги к левой)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто цветов в саду нарвал? (наклон вперёд, руки вперёд)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто меня поцеловал? (поворот головы с касанием руки к щеке)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто ребячий любит смех? (наклоны в стороны)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто на свете лучше всех? (поднять руки вверх и опустить вниз через стороны)

- Мамочка. (руки вперёд)

Играют в игру.

Развивают координацию движений.

Ребята совсем скоро будет праздник наших мам 8 марта. Давайте нарисуем для мамы красивый цветок. Отпечаток ладони - цветок. Рисование ладошками и пальчиками «Цветок для мамы»

Рисуют цветок.

Развивают моторику рук.

5

</ Вот подарок для мама мы сделали. Вечером каждый из вас подарит своей маме цветочек.

Ну а теперь надо прощаться с куклой Таней. Ей очень понравилось у нас в гостях, она еще к нам придет в другой раз.

Вам понравилось чем мы с вами сегодня занимались?

А кто приходил к нам в гости?

Какой подарок мы делали с вами мама?

Ответы детей.

Развивается речь.