Технологическая карта по лепке .Тема : Мяч 2 мл.г .Я/с № 18 Гномик .г. Экибастуз

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

Я/сад № 18 «Гномик» г.Экибастуз

Воспитатель :Анисимова Ирина Васильевна

Дата________________

Образовательные области: Творчество. Познание.

Раздел: Лепка

Тема: «Мяч»

Цель: расширить знания о мече, научить из пластилина делать мяч, воспитать аккуратность и делать из пластилина предметы круглой формы.

Оборудование и материалы: раздаточный материал, мяч, плитка, пластилин.

Словарная работа: круглый.

Билингвальный компонент:доп-мяч.Этапы деятель-ности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно -побудительный

Предлагает встать в круг и сыграть в игру «Кто смелый?».

Воспитатель встают в середину круга и кидает мяч поочереди каждому ребенку. Составляет краткий рассказ по картине.

Билингвальный компонент: доп-мяч.

Ловят мяч и кидают обратно воспитателю. Внимательно слушают рассказ.

Повторяют.

Организационно-поисковой

Задает вопросы:

Словарная работа: круглый.

-Какой формы мяч?

-Какого он цвета?

-Мягкий ли он или твердый?

-Тяжелый или легкий?

-Зачем нам нужен мяч?

-Вы хотите, чтобы в группе было много мячей? Тогда сделаем их сами.

Пальчиковая игра:

-С помощью пальцев рук попробуем сделать большой и маленький мяч.

Показывает как работать с пластелином:

-выбираем пластилин;

-Кладем на ладони и круговыми движениями делаем мяч;

-украшаем другим цветом пластелина.

Индивидуальная работа.

Работает с детьми, которые испытывают трудности при украшении мяча.

Физминутка: "Ванька - встанька".

Отдых нам - физкультминутка,

Занимай свои места.

Раз - присели, два - привстали,

Сели - встали, сели - встали,

Ванькой-встанькой словно стали.

А потом пустились вскачь,

Словно мой упругий мяч

Загадка:

Прыгает и скачет, но только не плачет.

Отвечают на вопросы.

Движения по тексту.

Встать прямо, руки на поясе.

Мяч.

Рефлексивно-корригирующий

Завершить занятие с несколькими вопросами по теме:

-Что мы делали сегодня?

Предлагает поиграть с мячами из пластилин.

Хвалит детей.

Отвечают на вопросы.

Радуются.

Ожидаемый результат.

Воспроизводят: как делать из пластилина мяч.

Понимают: особенности мяча (форму, размер и т.д)

Применяют: навыки работы с палстилином.

Ф.И.О. воспитателя____________________________________________________________

Ознакомлена_________________________________________________________