Урок по математике Тоол чуртунче аян-чорук

Школага белеткел болуунге сан кичээлинге ажык кичээл

Тема: Тоол чуртунче аян чорук

Ооредир сорулгазы: Уругларга бодалганы бодап ооредир, бодалганын тургузуу - биле таныштырар (бодалганын утказы,тургузуу-биле таныштырар), онга чедир аай дедир санаарынга мергежидер, неделянын хуннерин, чылдын уезин, геометриктиг хевирлерни, тыва ыдыктыг саннарны, быжыктырар.

Сайзырадыр сорулгазы: уругларнын угаан-медерелин сайзырадыр.

Кижизидер сорулгазы: кичээлге сонуургалын оттурар.

Дериг херексели: магниттиг доска,корзинкада саннарлыг хуужурлар, уруг-бурузунде бодалга бодаар карточка саннар, демдектер.

Кичээлдин чорудуу

-Уруглар тогерик кылдыр туруптаалынар.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Холдарывыстан тутунчупкаш бот-боттарывысче хулумзуруптээлинер. Аалчыларывысче корунупкеш чылыг, чымчак хулумзуруувусту дамчытпышаан экиилежиилинер. Эр-хейлер!

-Чылдын чуу деп уезил? Канчап билип каапкан бис? Кыштын мурнунда чуу деп уе турганыл? Кыш соонда чуу деп уе келирил?

-Кыштын айларын адап корунерем?

Богун кичээливисте тоолдар чуртунче аалдап,тоолдарнын маадырларынга дузалажыр-дыр бис.

-1ден-10 чедир санаптаалынар. Ам карактарывыс шийипкеш аялга-биле тоолдар чуртунче чоруптувус.(Аялганы салыр релаксация)

-Тоолдар чуртунда чедип келдивис.Чуу деп тоолдун маадырында келдивис? Тывызыкты тып корунерем?

Маленькая девочка

Весело бежит

По тропинке к домику,

Что в лесу стоит.

Нужно этой девочке

К бабушке скорей

Отнести корзинку

С пирожками ей.

-Шын-дыр Кызыл- Бортчугешти коруп тур силер. (слайд№2)

-Кызыл-Бортчугеш кайнаар чорупкан? Кызыл-Бортчугештин корзинказынын иштинде хуужурларны санаптаалынарам уруглар.

- Кижи бурузу корзинкада бир хуужурларны ап алгаш бээр чедип келинер. Ында чуну эскердинер? Хуужурларда саннарнын кожа саннарын аданар дээн-дир ,адаптар бис бе? Оюн «Кожазында саны ада»

-Эр-хейлер Кызыл-Бортчугешке дузалаштывыс. Улаштыр чоруптаалынар. (аялга-биле)

-Чуу деп тоолдун маадырында келдивис? (слайд №3)

-Буратино бодалга деп чуу чувел, бодап ооредип каап корунер деп дилеп турар-дыр. Дузалажыр бис бе уруглар?

-Мишага 2 бомбук турган,авазы немей 3 бомбук садып берген.Картай каш бомбук апарганыл?(слайд№4)

Чунун дугайында бодалга-дыр? Бодалганын утказын билип албас болзувусса, бодалганы бодап шыдавас бис.

-Мишага 2 бомбук турган, немей авазы 3 бомбук садып берген.Бо дээрге бодалганын утказы-дыр.

-Чузу болду?

-Бодалганын утказын билип алдывыс ам чузу билдинмезил? Айтырыы.

- Айтырыгда чузун билип алыр бис? Айтырыгда бир-ле чуулдун тунун билип алыр дээш каш деп айтырыгны салыр бис.Катай каш бомбук апарганыл? Бо чузу болду?

-Угулза бодалганын утказын чугаалавыт. Угулза бодалганын чузун чугаалады?

-Валерия айтырыын салывыт. Валерия бодалгага чуну салды?

- Бадый бодалганы долузу-биле чугаала.

- Чингис бодалганын харыызын чугаала.

-Эр-хейлер!

- Ай-Хаан ам бо бодалганы саннарнын дузазы-биле бодап коргус.

- Арткан уруглар столда саннары-биле кылыр. Немепкен деп турда ковудей бээр бе? Азы эвээжей бээр бе, кандыг демдек салырыл? (2+3=5). Бодалганын чижээн долузу-биле чугаалаар.

(Аялгалыг сула шимчээшкин, Буратинонун аялгазынга кыска танцы)

-Буратино танцылаарынга база ынак,танцылап бээр бис бе уруглар?

-Улаштыр Буратинога бодалгалардан бодап берээлинер.

-Катяга 5 шарик турган.5 шариктин 2 зи ужуп чорупкан. Каш шарик артканыл?(слайд №5)

-Чунун дугайында бодалгал?

-- Артына бодалганын утказын чугаалап корем? Артына бодалганын чузун чугаалады?

-Ам чузу билдинмезил?

-Ай-Белек бодалганын айтырыын сал? Ай-Белек бодалганын чузун салды?

-Ая бодалганы долузу-биле чугаала, дорт дугаар уруг бодалганын харыызын чугаалаптынар.

-Баштайгы бодаан бодалгавыстан чузу ангыл? Апарган,чорупкан, ап капкан деп турда эвээжей бээр бе, ковудей бээр бе?

-Ам бо бодалганы саннарнын дузазы-биле бодаптаалынар.

- Ая самбырага унуп келгеш бодалганын чижээн кылып коргус. ? -Апарган,чорупкан, ап капкан деп турда эвээжей бээр бе, ковудей бээр бе?

- Арткан уруглар столга саннары-биле чижээн бодап куусетир.

-Кандыг демдек салырыл?(5-2=3). Бодалганын чижээн долузу-биле чугаалаар.

- Кым эштеринге бодалга бодадыптарыл?(утказын,айтырыын, долузу-биле бодалганы чугаалаар, харыызын уругларга чугааладыр, саннар дузы бодадыр).

- Эр-хейлер Буратинога бодалганы бодап ооредип калдывыс.

- Ам Буратино неделянын хунерин билбес-дир. (слайд №6)Айтып бээр бис бе? Неделяда каш хонук барыл? Богун неделянын каш дугаар хунул? Дуун каш дугаар хуну турган? Эртен каш дугаар хунул?Кайы хунде шупту улус дыштанырыл? Ам сула шимчээшкинден кылыптаалынар?

Понедельник мы стирали

А во вторник рисовали

В среду долга умывались

А в четверг футбол играли

Пятницу прыгали, бегали

И очень долга танцевали

А субботу, воскресенье

Целый день мы отдыхали.

- Ам улаштыр чоруптаалынар. Чуу деп тоолдун маадырынга келдивис? Кандыг тоолул? Тыва улустун тоолу

- Оскус-оол каш эртем чедип алган?

-Оскус-оол кайда чурттап турарыл? Огде чуртап турар.

-Оскус-оолдун оон база оонде эт-херексели кандыг геометриктиг хевирлер барыл адап корунерем уруглар? Кым ыдыктыг тыва саннар дугайында чугаалаптарыл?

-Эр-хейлер,Оскус-оолга геометриктиг хевирлерни ооредип калдывыс, ыдыктыг саннар дугайында билиндирдивис.

-Садигивисче дедир чоруулунар. 10-1 чедир дедир санаар.(аялга-биле дедир чоруур)

-Каяа чордувус уруглар? Чуу деп тоолдун маадырларынга таварыштывыс?

</ -Чуну канчап ооредип калдывыс?

-Чуу солун болду?