Конспект НОД на тему Путь к звездам

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 18 «Аленушка» с приоритетным направлением по физическому развитию

детей

Конспект интегрированного занятия по познанию

«Путь к звездам»

Выполнила: Самсонова Р.Ю.

воспитатель 1 категории

Г.Шумерля,2016г.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Уточнить и обобщить знания детей о космосе. Учить воплощать увиденное в рисунках (планеты Солнечной системы, кометы, звёзды, Солнце, неизвестные планеты).

Продолжать учить рисовать, используя нетрадиционные методы и приёмы.

Развивать эстетический вкус, интеллектуальные и художественные способности.

Воспитывать интерес к космосу, к работе с нетрадиционным материалом.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

Активизировать в речи детей слова - орбитальный комплекс, скафандр, астероиды, атмосфера.

МАТЕРИАЛ:

Полотно черного цвета, гуашь разного цвета, штампы в виде звезды

(2 - 3), кисти, белая бумага, квадраты цветной бумаги, ножницы, клей, тряпочки, клеёнки.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель предлагает рассказать детям - экскурсовода

о аэрокосмическом салоне.

Солнце и все небесные тела составляют нашу Солнечную систему.

К Солнечной системе относятся 9 планет, их спутники, а также кометы, малые планеты и астероиды. Ближайшая к Солнцу планета - Меркурий, далее следует Венера, Земля , Марс , Юпитер , Сатурн , Уран и Нептун.

Земля - единственная планета, на которой существует жизнь. Она имеет твёрдую поверхность и единственный естественный спутник - Луну. На Луне нет ни воды, ни воздуха, только пыль и кратеры. Юпитер самая большая планета Солнечной системы. Там нет твердой поверхности, поэтому там невозможно высадиться. Венера - самая жаркая, неприветливая планета. Марс - планета вдвое меньше Земли. С Земли она кажется красной, и люди называют её - красной планетой.

Сатурн - состоит из газов, она самая легкая планета. Его легко узнать по светящимся кольцам, благодаря которым эта планета считается самой красивой и необычной.

Первый космонавт, покоривший небо был Ю.Гагарин. 12 апреля

1961 года мощная ракета - носитель вывела на орбиту первый космический корабль «Восток» с первым космонавтом на борту - Ю.Гагариным. После Гагарина удлинились сроки полётов. Полёт Германа Титова продолжался свыше суток. Валентина Терешкова - первая женщина - космонавт, находилась в космосе почти трое суток.

Алексей Леонов вышел из корабля «Восход 2» в открытый космос.

Андриян Николаев - чувашский космонавт. Он совершил два космических полёта - на корабле «Восток 3», совершив 64 витка вокруг Земли и в качестве командира космического корабля «Союз 9».

Спутник связи «Молния»

Главная телебашня посылает свои сигналы на спутник - он их принимает и отправляет обратно на Землю. Эти спутники помогают людям смотреть телепередачи, вести телефонные переговоры, посылать и получать телеграммы. Поэтому их называют связными.

Спутник погоды «Метеор»

С высоты полёта спутника очень хорошо видны облака, ураганы, штормы. Видно куда и с какой скоростью они перемещаются. Свои наблюдения спутник передаёт в метеоцентр. По ним-то метеорологи и составляют погоду на сегодня, на завтра и на неделю вперед.

Спутник «Космос»

Эти спутники определили, где прячутся полезные ископаемые. С помощью спутника геологи составили карту подземных кладовых. Она стала верной помощницей в их нелегком труде. А спутники каждый раз помогают уточнить эту карту.

Луноход

Луноход был первым самодвижущимся роботом, посетившим Луну. Управляли им с Земли по радио, а он послушно выполнял все команды. За время работы он передавал на Землю много различных снимков лунной поверхности, исследовал грунт в разных ее местах и обо всем этом сообщал ученым.

Чтоб ракетой управлять

Нужно сильным, смелым стать.

Слабых в космос не берут -

Ведь полёт - не легкий труд!

Будем мы тренироваться,

Будем силы набираться!

(Космическая разминка)

--- А сейчас мы с вами, дети

Улетаем на ракете!

---Мы вошли в спокойный режим полета. Давайте зарисуем то, что увидим в окно иллюминатора, чтобы потом показать и рассказать о нашем путешествии.

---Ребята, что вы видите? (Солнце)

---Давайте зарисуем эту большую звезду. Где нарисуем ее? (в центре, наносим краску на середину листа, сверху прижимаем и разглаживаем чистым листом).

---Вот и засветило Солнце!

---Обратите внимание на звезды на ночном небе. Удивительно, они такие разные: большие, яркие и маленькие. Они кажутся нам светящими огоньками, а на самом деле - каждая звезда это гигантский газовый шар, который излучает свет и тепло.

--Предлагаю запечатлеть увиденное нами (наносим кисточкой краску на штамп и печатаем оттиск; используем прием - набрызг)

---Солнце нарисовали, звезды тоже. Что мы видим впереди еще? (планеты)

---Предлагаю вырезать и наклеить понравившуюся планету.

---Ребята, посмотрите - летящие кометы! (рисуем приемом - кляксография с трубочкой).

---Наше путешествие по космической галактике подходит к концу.

Давайте ещё раз полюбуемся звёздным небом.