Проект совместной деятельности «Сказка - ложь, да в ней - намек, Добрым молодцам - урок». Старшая группа «А» - «Моряки».МБДОУ ЦРР- детский сад № 95 г. Владикавказ, РСО-Алания

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Центр развития ребенка - детский сад № 95

Проект совместной деятельности

«Сказка - ложь, да в ней - намек,

Добрым молодцам - урок».

Старшая группа «А» - «Моряки».

Воспитатели: Наниева А. А.

Мезина Н. В.

Владикавказ, 2016

Вид проекта: информационно-творческий, групповой.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатель, психолог.

Продолжительность: 3 месяца.

Цель проекта: учить детей извлекать уроки и распознавать поучительные моменты из сказок, развивать детскую фантазию и любознательность, развивать память, логику, а также прививать любовь к русским народным сказкам.

Задачи.

1. Образовательные: учить развивать сюжет, использовать «сказочные» языковые средства; формировать творческое рассказывание, умение раскрывать тему, распознавать основную мысль сказки и поучительный момент, а также подчинять свою сказку определённой (основной) мысли.

2. Развивающие: развивать традиции семейного чтения, раскрывать ценности совместного творчества детей и родителей.

3. Воспитательные: создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.

Определение темы (проблемы проекта). Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.

Составление плана проекта.

Подбор методической литературы по данной теме; подбор детской художественной литературы; подбор настольно - печатных и дидактических игр.

Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций по сказкам,

Подбор аудиозаписей по данной теме.

Приготовление материалов для художественного творчества.

июнь 2016

Воспитатель.

2. Содержательный

1. Беседа «Сказка ложь, да в ней намёк».

2. Чтение русских народных сказок.

3. Чтение осетинских народных сказок.

4. Аппликация «Репка» с психологом.

5. Словесное рисование детьми по прочтении текста характеров героев, обстановки, «интерьера» сказки.

6. Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных героях.

7. Пересказ прочитанных сказок, словесный анализ и извлечение урока.

8. Настольный театр по сказке «Репка».

9. Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

10. Загадки о сказках, героях сказок.

11. Выставка детских рисунков «Моя любимая сказка». Совместное творчество детей и родителей.

12. Просмотр мультфильмов - сказок.

13. Слушание аудиозаписей « Любимые сказки»

июнь - август

Воспитатели-дети,

Родители - дети,

Психолог.

3. Заключительный.

1. Вечер загадок и отгадок «Угадай любимого героя сказки».

2. Вечер домашнего чтения «Любимая сказка устами мамы». Побудить родителей приучать детей к совместному чтению и анализу сказок.

3. Театрализованная исценировка осетинской народной сказки «Мыштыта ама гады»

4. Составление презентации о проекте.

Август +

1 сентября

Воспитатели-дети.

Родители-дети.

1 этап - Подготовительный.

7. Определение темы (проблемы проекта). Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.

8. Составление плана проекта.

9. Подбор методической литературы по данной теме; подбор детской художественной литературы; подбор настольно - печатных и дидактических игр.

10. Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций по сказкам,

11. Подбор аудиозаписей по данной теме.

12. Приготовление материалов для художественного творчества.

2 этап - Основной.

Содержание работы с детьми и родителями.

14. Беседа «Сказка ложь, да в ней намёк».

15. Чтение русских народных сказок.

16. Словесное рисование детьми по прочтении текста характеров героев, обстановки, «интерьера» сказки. Пересказ прочитанных сказок, словесный анализ и извлечение урока.

17. Настольный театр по сказке «Репка».

18. Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

19. Загадки о сказках, героях сказок.

20. Выставка детских рисунков «Моя любимая сказка». Совместное творчество детей и родителей.

21. Просмотр мультфильмов - сказок.

22. Слушание аудиозаписей « Любимые сказки»

3 этап - Заключительная часть.

5. Вечер загадок и отгадок «Угадай любимого героя сказки».

6. Вечер домашнего чтения «Любимая сказка устами мамы». Побудить родителей приучать детей к совместному чтению и анализу сказок.

7. Составление презентации о проекте.

.