Конспект интегрированного познавательно – речевого занятия в старшей группе «Моя страна – моя Родина».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида № 9 « Жар - птица» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым

Конспект интегрированного познавательно - речевого занятия в старшей группе № 13

«Моя страна - моя Родина».

Подготовила

воспитатель

Захарченко М.Н.

Симферополь, 2016

Программное содержание:

расширить представления детей о своей стране, о Родине, родном крае;

закрепить знание стихотворений , пословиц и поговорок о Родине;

систематизировать знания о символах государства, их значении;

развивать познавательный интерес к изучению своей страны, родного края;

обогащать словарный запас, упражнять в словообразовании,

закреплять умение согласовывать существительное с прилагательным в роде и падеже;

развивать связную речь;

развивать эстетическое отношение к цветам флага, как к символам

государства, с помощью нетрадиционных средств рисования;

воспитывать любовь к своей стране, чувство гордости и патриотизма.

Оборудование:

презентация Power Point о символике государства, разрезные картинки с изображением герба и флага России и Крыма, ватман, кисти, гуашь, стаканчики с водой.

Ход занятия:

Дети входят в группу под песню «С чего начинается Родина..»

Воспитатель: Ребята сейчас прозвучал отрывок из песни «С чего начинается Родина..». Скажите, пожалуйста, что для вас значит «Родина»?

Дети: Родина - это то место, где ты родился. Родина - это место где ты вырос, где твои родные и друзья, родная улица, родной дом, родной детский сад.

Воспитатель: Мы живем в огромной стране, которая называется…

Дети: Россия. Российская Федерация.

Слайд 2. Карта России

Воспитатель: Это - карта России. Наша страна такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, даже на самом быстром поезде, эта дорога займет целую неделю.

Мы с вами знаем стихотворение о нашей стране

(Дети читают стихотворение поочередно, по строчке)

Слайд 3, 4, 5

Как велика моя страна, как широки просторы,

Озера, реки и моря, леса и степь и горы

Раскинулась моя страна от севера до юга

Живем мы в радостном краю , и знать его должны мы

Страну Российскую свою и светлый край любимый!

Воспитатель: А родной край наш как называется?

Дети: Крым. Республика Крым.

Воспитатель: Верно, наш родной Крым. А что еще можно назвать родным?

Д/и «Подбери словечко».

Дети передают друг другу флажок и придумывают фразу.

(Родной дом, край, город, брат, папа, крестный, Крым, детский сад и.т.д.

Родная улица, мама, Земля, планета, Россия, страна, сестра, дочка, тетя и.т.д.)

Воспитатель: Кроме нашей страны, есть еще много разных стран. В них живут разные люди. Взгляните на экран.

Слайд 6. Глобус с разными народами

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру

Д/и «Кто в какой стране живет?»

(В кругу с мячом)

В Англии - англичане

В Америке - американцы

В Украине - украинцы

В Китае - китайцы

В России - россияне, и.т.д.

Воспитатель: Россия - огромная страна, и она имеет сходство с Крымом. Какое?

Дети: И в России и в Крыму проживает много разных народов.

Воспитатель: Какие вы знаете народы, проживающие в нашем Крыму?

Дети: Русские, украинцы, крымские татары, греки, армяне, евреи, немцы.

Воспитатель: Хорошо. А теперь предлагаю вспомнить пословицы и поговорки о нашей Родине.

Дети:

Жить - Родине служить.

Кто за Родину - горой, тот истинный герой.

На чужой сторонушке, рад родной воронушке.

Родина - мать, умей за нее постоять.

Для Родины своей - ни сил, ни жизни не жалей.

Чужой Земли не хотим, но своей не отдадим.

Воспитатель: Хорошо вы отзываетесь о своей стране. Скажите, а чем все страны отличаются друг от друга?

Дети: Размерами, названиями, деньгами, языками, праздниками, обычаями, гербом, гимном, флагом.

Воспитатель: Одним словом, герб, гимн, флаг, это..

Дети: Символы государства

Воспитатель: Что такое гимн?

Дети: Гимн - это главная песня страны. Звучит он на торжественных мероприятиях, государственных праздниках, во время спортивных соревнований нашей страны. Гимн слушают стоя молча, таким образом, выражая уважение к своей стране.

Воспитатель: О чем поется в гимне?

Дети: О том, что Россия - великая страна, могучая, мудрая, священная.

Воспитатель: Я вам предлагаю разделиться на 4 команды и выполнить задание, сложить картинку из частей.

(Дети складывают разрезные картинки с изображением герба России и Крыма, а также флага России и Крыма)

Воспитатель: Посмотрим , что у вас получилось.

(Команды поочередно рассказывают о том, какую они собрали картинку).

Слайд 7. Герб России.

Воспитатель: Где мы можем увидеть герб?

Дети: на документах, на монетах, на печатях, на флаге.

Воспитатель: Что изображено на гербе?

Дети: На гербе России изображен двуглавый орел золотого цвета.

Воспитатель: А почему изобразили именно орла, а не другую птицу?

Дети: Потому что орел - птица сильная, мудрая, как и наша страна.

Воспитатель: Почему у орла две головы?

Дети: Орел смотрит во все стороны, а значит, не пропустит ни одного врага.

Воспитатель: Кто изображен на груди орла?

Дети: На груди орла изображен Георгий - Победоносец, который убивает змея. Это значит , что добро всегда побеждает зло.

Воспитатель: Мы с вами знаем стихотворение о гербе.

Выходят двое детей:

У России величавой, на гербе - орел двуглавый,

Чтоб на Запад, на Восток он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый.

Он России - дух свободный.

Слайд 8. Герб Крыма

Воспитатель: Перед нами…

Дети: Герб Крыма

Воспитатель: Кто изображен на нем?

Дети: На гербе Крыма изображен Грифон. У него голова орла, а тело - льва.

Воспитатель: Что он символизирует?

Дети: Силу, как у льва, и мудрость, как у орла.

Воспитатель: Что он держит в лапах?

Дети: Грифон держит открытую жемчужину. Это наш Крым, такой же красивый и необыкновенный , как и жемчужина. Грифон охраняет наш Крым.

Воспитатель: Что находится в нижней части герба?

Дети: Лента, в виде флага Крыма. На ней написано « Процветание в единстве».

Воспитатель: Что это означает?

Дети: Это означает, что наш Крым будет только тогда процветать, когда все народы будут дружны.

Слайд 9. Флаг России

Воспитатель: Перед нами …

Дети: Флаг России.

Воспитатель: Что означают цвета флага?

Дети: Красный означает мужество, силу. Синий - честность, патриотизм. Белый - мир, свободу, чистоту.

Воспитатель: Мы знаем стихотворение о флаге.

Дети:

Флаг России - триколор

Снизу - красный, самый яркий

Цвет побед в сраженьях жарких.

В середине флага - синий

Это море и небо России.

Чистый белый - мира цвет,

Говорит он войнам - НЕТ!

Слайд 10. Флаг Крыма.

Дети: Это флаг Крыма.

Воспитатель: Что общего и различного у флага России и Крыма?

Дети: Общее - это цвета. Отличаются порядком цветов, и тем, что у флага Крыма широкая белая полоса.

Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня говорили о том, что мы вкладываем в понятие «Родина», я предлагаю отразить эту тему в своих работах. Разделитесь на подгруппы, у каждой будет свое задание. А когда вы закончите, вы нам расскажите о том, что вы делали?

Слайд 11. Крымский полуостров

(1-я подгруппа детей рисует Крым ладошками на стекле , 2-я подгруппа делает аппликацию «Крым» под музыку. По окончанию дети рассказывают о своих работах, придумывают им название).

Воспитатель: Мы сегодня с вами хорошо поработали. И на память о сегодняшнем занятии у меня для вас символичные подарки (флажки).