Конспект совместной деятельности (досуг)с детьми по правилам дорожного движения. Тема: Маша и Медведь знакомятся с правилами дорожного движения

Администрация Верещагинского муниципального района Пермского края Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 6» г. Верещагино

«Утверждаю»

Заведующая

МБДОУ «Детский сад №6»

___________ С.И. Шарунова

Конспект совместной деятельности педагога с детьми (досуг)

по правилам дорожного движения

(средняя группа)

Тема: «Маша и медведь знакомятся с правилами дорожного движения»

инструктор по физкультуре: Черемных Н.Е.

</<font face="Times New Roman, serif">2014 г.

Тема: «Маша и медведь знакомятся с правилами дорожного движения»

Цель: закрепление правил дорожного движения.

Задачи:

1. Повторить значение сигналов светофора, дорожных знаков, правила безопасности на улицах и дорогах;

2. Развивать внимание, память, ориентировку в пространстве.

3. Воспитывать у детей желание соблюдать правила дорожного движения.

Оборудование:

иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора, почтовый ящик, письмо, детские книги «Азбука дорожного движения».

Предварительная работа:

• рассматривание иллюстраций, сюжетных картинок;

• просмотр слайдов «Дорожная азбука»

• беседы, экскурсии к перекрёстку, чтение художественной литературы «Бездельник - светофор», «Дядя Стёпа - милиционер» С. Михалков;

• подвижные и дидактические игры («Красный, жёлтый, зелёный», «Доскажи словечко», «Светофор»);

• разучивание песни «Капитана Свистулькина», стихов.

Ход.

Почтальон приносит в детский сад письмо

Воспитатель: кто-то нам прислал письмо - интересно от кого? Какое оно красивое и яркое. Кому? - детям средней группы детского сада №6

от кого - от Машеньки и Медведя.

«Милые ребятки, просим вас рассказать о правилах дорожного движения. Ждите, скоро будем»

Что-то задерживаются наши гости, как-бы с ними чего - нибудь не случилось, ведь они не знают правила дорожного движения.

(заходят Маша и Медведь, у Маши перебинтована рука)

Маша: Ой-ой-ой!!! Как больно!!! Чуть не задавили!!! А ты Мишка куда смотрел?

В: Что с вами случилось?

Медведь: дорогу мы переходили, машина чуть Машу не сбила!

В: Как же вы переходили через дорогу?

Маша: Шла я волосы чесала, вдруг расчёску потеряла,

Наклонилась поискать, тут меня машина - хвать!

В: Машенька, ну разве можно идти по дороге и чесать волосы?

Ребята. как вы думаете, правильно вела себя Маша?

(ответы детей)

В: Да…, мы ваше письмо получили и убедились, что вы на самом деле не знаете ПДД.

Ребята, а вы знаете, о чём нужно рассказать нашим гостям?

(ответы детей)

В: Ребята, кто самый главный на дороге?

(дети - светофор)

Маша: Светофор, светофор - это что дерево что ли такое?

Медведь: Нет Машенька это такой столб с фонариками, а на нём разные огоньки горят. Красиво…..

В: Да красиво, только светофор не для красоты ставят.

Маша: А для чего?

В: Вот, послушайте, ребята Вам расскажут про светофор стихи

(дети рассказывают стихи)Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

Вам подскажут

И помогут говорящие цвета.

Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно

Жёлтый свет - предупрежденье,

Жди сигнала для движения

Свет зелёный говорит:

«Пешеходам путь открыт!»

Медведь: Вот это да!!! Сразу всё и не запомнишь.

В: чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру (объясняет правила игры)

(игра «Светофор»)

Маша: что-то мне поиграть захотелось. Ух ты мячик! Мишка давай поиграем.

Медведь: давай

(герои выходят на импровизированную проезжую часть)

В: вы, что, собираетесь играть на проезжей части?

Маша и Медведь: Ой, можно подумать нельзя играть на дороге, почему нельзя - вон сколько места? А где же тогда можно?

(ответы детей)

Маша: Ладно, на дороге мы играть не будем

В: Вот, видите, на проезжей части играть нельзя, а только в специально отведённых местах.

Маша: Какие ребята молодцы, всё знают. Вот у меня есть книжка с вопросами про правила дорожного движения, нам дядя полицейский дал.

Мы с Мишкой думали, гадали - ни на один вопрос не ответили.

Может ребята нам помогут?

вопросы - загадки: Как называется дорога для пешеходов? (тротуар)

- как называется дорога для автомобилей? (проезжаю часть)

- для чего нужен пешеходный переход? (безопасно перейти дорогу)

- что нужно делать на красный сигнал светофора (стоять)

- что нужно делать на жёлтый сигнал светофора (приготовиться)

- что нужно делать на зелёный сигнал светофора (переходить)

- какие автомобили могут ехать на любой сигнал светофора (никакие)

- где нужно ждать автобус (на остановке)

- как нужно вести себя в общественном транспорте (не кричать, не отвлекать водителя разговорами)

-почему нельзя играть на проезжей части, где можно играть? (в специально отведенных местах, на детских площадках)

Маша: молодцы ребята, на все вопросы ответили!

В: Давайте покажем нашим гостям, как мы умеем играть

(физ. минутка игра «Автомобили»)

Маша: А это что это за дорожка такая? красивая, полосатая.

Ребята: это пешеходный переход

По полоскам чёрно - белым

Человек шагает смело

Знает там, где он идёт

пешеходный переход

(игра «Пешеходный переход»)

В: Ребята, про какие ещё дорожные знаки нужно рассказать нашим гостям? Давайте соберём, какой дорожный знак получится?

(Игра «Собери дорожный знак»)

Дети дарят дорожные знаки героям

Маша и Медведь: спасибо ребята, мы теперь будем соблюдать правила дорожного движения. Как интересно!!! Ура ребята нас всему научили!!!

До свидания!

Замечательный народ в этом садике живёт!!!