Әлеуметттік ортаСүйікті қалам Ақтөбе

</

Тақырыбы: «Сүйікті қалам - Ақтөбе»

Мақсаты: Әуеннің ырғақ екпінін сезіне білуге,салыстыруға әуенге сәйкес

қозғалуға дағдыландыру.Әнді көңілді,ашық дауыспен,таза

айтуға үйрету. Туған жеріне,Ақтөбе қаласына сүйіспеншілік

сезімін ояту. Мерекелік көңіл күй сыйлай білуге үйрету.

Заттық - дамыту ортасы : «Менің сүйікті Ақтөбем» атты сурет

көрмесі.Жаз мезгілдерінің суреттері, слайд,

үнтаспалар.

Үнтаспада «Ақтөбем» әні орындалып,залда балаларды қарсы аламын.

Тәрбиеші: Сәлеметсіңдер ме балалар? Қандай керемет таң! Бір-бірімізді көңілді әрі үлкен қуанышпен қарсы алу үшін мен сендерді шаттық шеңберіне шақырамын. Өйткені біздің шеңберімізге әрқашан да нағыз шынайы достар жиналады.Қол ұстасып,айтайық:

Шаттық шеңбері.

Ән салуға барамыз,

Досымызды табамыз.

Сәлеметпе міне,мен!

Доспын енді сенімен.

Балалар шеңбер құрып, шаттық шеңберін және дауыс жаттығуын орындайды.

Дауыс жаттығуы:

Күркірейді күн күн,

Терезелер шың-шың,

Жауды жаңбыр топ-топ,

Шелек-шелек,көп-көп,

Жон арқаңды тос-тос,

Күнбағыс тез өс-өс.

Ән айту: «Жау,жау,жаңбыр»

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар! Әнді бар ынталарыңмен орындадыңдар.

(К.Дүйсекеев,Ш.Сариев) Бүгінгі өтетін оқу іс-әрекетіміз

«Сүйікті қалам Ақтөбем!»

-балалар бүгін біз әсем қала Ақтөбені аралап қыдырайық.

Гүл жайнаған атырабы,

Алты қырдан шақырады

Көңілге нұр төккен қала-Ақтөбе

Көктем қала,көркем қала-Ақтөбе.

Балалар слайдты тамашалап, әсем қала - Ақтөбеге саяхат құрады. Қойылған сұрақтарға жауап береді.

Тәрбиеші: Қала өте үлкен.Сондықтан да көлікке отырамыз,жұмбақтың шешуін табыңдар:

Дыз-дыз етіп жүрегі,

Сымнан ұстап жүреді.

Өзіне адам мінеді,

Ол не,ал кім біледі?

Балалар: Әрине, торллейбус!

Балаларға троллейбус макетіне жалғастыра қойылған орындықтарға отыруды ұсыну.

Балалар:

Дыз-дыз етіп жүрегі,

Сымнан ұстап жүреді,бип-бип!

Тәрбиешә: Әбілхайыр даңғылының бойымен жүріп келеміз. Қандай әдемі үйлер! Міне цирккеде жеттік.

- Циркте не көруге болады?

-Сендерге цирк ұнайды ма?

Әуенді қимыл:

«Күлдіргіштер»

Бидің қимылдары көрсетіліп, балалар қимылдарды қайталайды.

Тәрбиеші: Көліктен орын аламыз. Орындарымызды табайық!

Алдымызда - Жастар сарайы. Мұнда түрлі ән кештері, концерттер өтеді. Халық келіп ән тыңдайды, демалады.

Ән тыңдау: «Ақтөбем».

Тәрбиеші: Әнде Ақтөбе қаласы туралы не айтылады,әннің сипаты қандай?

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Тәрбиеші: Қала көшелерін қызықтадық. Енді көңілді әнге кезек берейік,

Ән: «Тәтті,тәтті.»

Ойын: «Жұбыңды тап!»

Мақсаты: Балалардың бойларын сергіту, шапшаңдылыққа,достыққа шақыру.

Шарты: Ойынды 6,8 жұпқа бөлініп ойнайды. Шығарма бөлімінің ауысуына көңіл бөлуді, әуеннің басталуы мен аяқталуына сай бірге қимылдауларына мән беріп билейді.

Көңіліміз көтеріліп,

Ойын ойнап,биледік.

Қаламыздың көшесінде

Серуендеп көп жүрдік.

Тәрбиеші: Енді торллейбусқа отырып,бақшамызға оралайық.

Балалар:

Бақшамызда арайлы,

Күн шуағы тарайды.

Апайлар мен балалар

Қол бұлғап бізге қарайды.

Тақпақтар орындайды балалар.

Оқу іс-әрекетін қорыту.

Слайд арқылы.

-Сендерге бүгінгі саяхатымыз ұнады ма?

-Қандай көшемен жүрдік?

-Қайда бардық?

-Нелерді көрдік?

Балалардың жауаптары тыңдалып, балаларды мадақтау.

«Жүректен жүрекке» шеңбері.

Тәрбиеші: Балалар сендерді «жүректен -жүрекке» деп аталатын тамаша шеңберге шақырамын. Қолымыздан ұстасамыз. Бір-бірімізге күлімдей қараймыз. Өзімізге мейірімді,қамқор,бақытты болуға тырысамыз деп уәде берейік.

Келістік пе? Ал енді бір-бірімізге шын жүректен былай жар салайық:

Бар әлемге жақсылық жаса, басқалар қуансын деп жақсылық жаса!

-Балалар рақмет! Сау болыңыздар.

Мұғалімнің іс-әрекеті.

Балалардың

іс - әрекеті

Мотивациялық қозғалушы.

Ұйымдастыру кезеңі.

Рефлексивті -

түзетуші

Үнтаспада «Ақтөбем» әні орындалып,залда балаларды қарсы аламын.

Сәлеметсіңдер ме балалар? Қандай керемет таң! Бір-бірімізді көңілді әрі үлкен қуанышпен қарсы алу үшін мен сендерді шаттық шеңберіне шақырамын. Өйткені біздің шеңберімізге әрқашан да нағыз шынайы достар жиналады.Қол ұстасып,айтайық:

Шаттық шеңбері.

Ән салуға барамыз,

Досымызды табамыз.

Сәлеметпе міне,мен!

Доспын енді сенімен.

Өткен сабақты қайталау.

-Балалар өткен оқу іс-әрекетіміз қандай тақырыпта еді.Қайталап өтейікші.

Дауыс жаттығуы:

Күркірейді күн күн,

Терезелер шың-шың,

Жауды жаңбыр топ-топ,

Шелек-шелек,көп-көп,

Жон арқаңды тос-тос,

Күнбағыс тез өс-өс.

Ән айту: «Жау,жау,жаңбыр»

(К.Дүйсекеев,Ш.Сариев)

Жарайсыңдар балалар!

Бүгінгі өтетін оқу іс-әрекетіміз

«Сүйікті қалам Алматым!»

-балалар бүгін біз әсем қала Алматыны аралап қыдырайық.

Гүл жайнаған атырабы,

Алты қырдан шақырады

Көңілге нұр төккен қала-Алматы

Көктем қала,көркем қала-Алматы

(М.Әлімбаев)

-Қала өте үлкен.Сондықтан да көлікке отырамыз,жұмбақтың шешуін табаңдар:

Дыз-дыз етіп жүрегі,

Сымнан ұстап жүреді.

Өзіне адам мінеді,

Ол не,ал кім біледі?

(торллейбус)

Балаларға троллейбус макетіне жалғастыра қойылған орындықтарға отыруды ұсынамын.

Бәрі:

Дыз-дыз етіп жүрегі,

Сымнан ұстап жүреді,бип-бип!

-Абай даңғылының бойыменжүріп келеміз. Қандай әдемі үйлер! Міне цирккеде жеттік.

- Циркте не көруге болады?

-Сендерге цирк ұнайды ма?

Әуенді қимыл:

«Күлдіргіштер»

(Д.Кабалевский) биінің қимылдары көрсетіліп,балалардың қайталауын сұраймын.

-Көліктен орын аламыз.

Балаларға троллейбусқа отыруды ұсынамын.

-Алдымызда -Республика сарайы. Мұнда түрлі ән кештері,көнцерттер өтеді.Халық келіп ән тыңдайды,демалады.

Ән тыңдау: «Алматы» (Е.Хасанғалиев,А.Асылбек)

-Әнде Алматы қаласы туралы не айтылады,әннің сипаты қандай?

-деп балаларды әңгімеге тартамын.

-Қала көшелерін қызықтадық. Енді көңілді әнге кезек берейік,

Ән: «Тәтті,тәтті.»

Ойын: «Жұбыңды тап!»

Мақсаты: Балалардың бойларын сергіту, шапшаңдылыққа,достыққа шақыру.

Шарты: Ойынды 6,8 жұпқа бөлініп ойнайды. Шығарма бөлімінің ауысуына көңіл бөлуді, әуеннің басталуы мен аяқталуына сай бірге қимылдауларына мән беріп билейді.

Көңіліміз көтеріліп,

Ойын ойнап,биледік.

Қаламыздың көшесінде

Серуендеп көп жүрдік.

Ән айту: «Алматым»

-Енді торллейбусқа отырып,бақшамызға оралайық,- деп көлікке отыруды ұсынамын.

Бақшамызда арайлы,

Күн шуағы тарайды.

Апайлар мен балалар

Қол бұлғап бізге қарайды.

Тақпақтар орындайды балалар.

Сабақты қорыту.

Слайд арқылы.

-Сендерге бүгінгі саяхатымыз ұнады ма?

-Қандай көшемен жүрдік?

-Қайда бардық?

-Нелерді көрдік?

Жауаптарын тыңдап, балаларды мадақтаймын.

«Жүректен жүрекке» шеңбері.

-Балалар сендерді «жүректен -жүрекке» деп аталатын тамаша шеңберге шақырамын. Қолымыздан ұстасамыз. Бір-бірімізге күлімдей қараймыз. Өзімізге мейірімді,қамқор,бақытты болуға тырысамыз деп уәде берейік.

Келістік пе? Ал енді бір-бірімізге шын жүректен былай жар салайық:

Бар әлемге жақсылық жаса, басқалар қуансын деп жақсылық жаса!

-Балалар рақмет! Сау болыңыздар.

Балалар қонақтармен амандасады.

Шаттық шеңберін жасайды.

Балалар сұраққа жауап береді

Дауыс жаттығуын орындайды.

Балалар хормен ән айтады.

Балалар жұмбақтың шешімін табады.

Орындықтарға отырып жайғасады.

Өлең жолдарын қайталайды.

Суретке қарап әңгімелейді,көргендерін айтуға тырысады.

Сұрақтарға жауап

береді.

Балалар әуенді қимылды қызыға

жасайды.

Әнді бар ынталарымен тыңдайды.

Әдемі, Жұлдыз,Алия.

Ұлдар өздеріне жуп таңдап,қыздарды ойынға шақырады.

Музыка ырғағын тыңдап,бірге қозғалып,ойын шартын сақтауға машықтанады.

Балалар әнді таза айтуға тырысады. Хормен орындайды.

Нұртөре,Ондасын,Әдемі

Слайдты тамашалайды.

Қойылған сұрақтарға жауап бере отырып,қалаға жасаған саяхатты естеріне түсіреді.

Шеңбер жасайды.

Қуана қоштасып шығады.

Күтілетін нәтиже:

Біледі:музыкалық шығармаларды тыңдап,сипатын ажырата білу керек. Әеді мәнерлеп айта біледі.

Игереді:дидактикалық үлестірмелі текшелерді пайдалана білуді, аспаптарды тыңдап, дауысын ажырата білуді.

Меңгереді: Музыканы тыңдай отырып,әуен ырғағына сай қимыл жасауды.