Открытая занятия в детском саду

Непосредственно образовательной деятельности

по физической культуре

Задачи. Упражнять детей в равномерном беге с соблюдением дистанции; развивать координацию движений в прыжках с доставанием до предмета; повторить упражнение с мячом и лазание под шнур, не задевая его.

I часть. Построение. Ходьба в колоне по одному с изменением положения рук по сигналу воспитателя (за голову, в сторону, на пояс) и сохранением дистанции между детьми. Бег в колонне по одному в умеренном темпе, переход на ходьбу и перестроение в три колонны.

II часть. Общеразвивающие упражнение с флажками.

1. И. п. - о. с. флажки прямых руках внизу. 1 -флажки вперед; 2 - флажки вверх; 3 - флажки в стороны; 4 - И. п. (6-8 раз).

2. И. п. - стойка ноги на ширине плеч, флажки внизу. 1 - 2 поворот вправо (влево), флажки в стороны, руки прямые; 3 - 4 вернуться в И. п. (6 раз).

3. И. п. - о.с. флажки в согнутых руках у груди. 1 - 2 - присесть, вынести флажки вперед, руки прямые; 3 - 4 - И. п. (6 - 7 раз).

4. И. п. - сидя на полу, ноги в стороны, флажки у груди. 1 - наклон вперед, флажки положить у носков ног; 2 - выпрямиться, руки на пояс; 3 - наклон вперед, взять флажки; 4 - И. п. (6 раз).

5. И. п. - лежа на спине, ноги вместе прямые, руки за головой. 1 - поднять согнутые в коленях ноги, коснуться палочками флажков колен; 2 - вернуться в И. п. (6 - 7 раз).

6. И. п. - о. с. флажки внизу. 1 - прыжком ноги врозь, флажки в стороны; 2 - вернуться в И. п. Выполняется под счет воспитателя. (10-12 раз). (3 раза).

7. Дыхательная упражнения вдох, выдох (2 - 3 раза).

Основные виды движений

1. Прыжки с доставанием до предмета, подвешенного на высоту поднятой руки ребенка. Выполняется с небольшого разбега (5-6 подряд).

2. Перебрасывание мяча друг другу (двумя руками из-за головы). Расстояние между детьми 4 м.

3. Лазание под шнур, не касаясь руками пола и не задевая его (3-4 раза подряд) (2-3 раза).

Воспитатель ставит две стойки, натягивает шнур, подвешивает на него предмет. На высоту поднятой вверх руки ребенка. Дети становятся колоннами, по сигналу воспитателя разбегаются и при подпрыгивании стараются достать до предмета.

Дети встают в две шеренги по обе стороны от стоек со шнурами. В руках у детей одной группы мячи большого диаметра. По сигналу воспитателя дети перебрасывают мяч через шнур, а вторая группа ловит мячи после отскока от пола. (способ двумя руками и за головы).

Лазание под шнур выполняется также колонне. Дети по очереди подходят к шнуру, приседают и стараются, не касается руками пола и не задевая за шнур, пройти под ним. Повторить 2 - 4 раза.

Подвижная игра «Не оставайся на полу». Выбирается водящий-ловишка. Ловишка вбегает вместе с детьми по залу (площадке). Как только «Лови!» все дети разбегаются и стараются забраться на любое возвышение (гимнастические скамейки, кубы, гимнастическая стенка). Ловишка старается осалить. Ребята, до которых он дотронулся, отходят в сторону или стадится на скамейки. По окончании игры подсчитываются количество проигравших, и выбирается новый водящий.

III часть.Мало подвижная игра «Летать не летать»

Автор: Пензулаева Л. И.

Муниципальная бюджетная образовательная учреждение

детский сад «Мишутка»

Непосредственная образовательная деятельность

Область «Физическая культура»

Руководитель физического воспитания:

Ондар Буян Вячеславович

</<br>

г. Ак-Довурак - 2014-2015 год