Ознакомление с русскими традициями и бытом в россии

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РУССКИМИ ТРАДИЦИЯМИ И БЫТОМ РОССИИ

Цель: Формирование представлений детей о русской деревне, о предметах старинного быта, русской избы и традиционной русской одежде.

Задачи:

- Расширять знания детей о русской избе - жилище крестьянской семьи, о предметах старинного русского быта (печь, прялка, посуда, коромысло и т.д.).

- Обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, частушками.

- Дать понятие «устаревшие слова» и познакомить с их значением: ухват, чугун, прялка, коромысло, рубель, рушник.

- Развивать творческие способности у детей в процессе музыкально-художественной деятельности.

- Расширять и углублять знания детей о жизнедеятельности людей на Руси.

- Воспитывать бережное отношение к предметам старины.

- Воспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа, к народным традициям, развивать интерес к ней.

Ожидаемый результат: Обогащениедетей знаниями о традициях и истории нашей Родины.

Чтобы наша работа была плодотворной, мы разработали перспективный план:

Вторая младшая группа

• Рассматривание предмета: костюм для Иванушки и Алёнушки.

• Сюжетно-ролевая игра «Ряженье».

• Д/игры. «Одень кукол в русский сарафан».

• Рассматривание предметов народного творчества.

• Украшение предметов быта, русского народного костюма (сарафан, кокошник, платочек, поясок) рисованием, аппликацией.

• Слушание русской народной музыки, пение русских народных песенок, потешек.

• Проект «Ложечка точеная - ручка золоченая» (подготовка атрибутов, альбомов к мини-музею ложек»).

• Хороводные игры.

Средняя группа

• Сюжетно-ролевые игры.

• Д/игры «Подбери одежду», «Чего не стало», «Волшебный сундучок».

• Рассматривание альбомов «Предметы быта», «Русская изба», Русский народный костюм».

• Создание мини-музея «Чудо - ложки».

• Украшение предметов (рисование, аппликация).

• Загадки об одежде и предметах быта.

• Театрализованная деятельность (драматизация сказок).

Старшая группа

• НОД: «Знакомство с русским народным костюмом», «Головные уборы в народном костюме».

• Проектная деятельность: «Моя деревня».

• Исследовательская деятельность: «Ах, русский сарафан».

• Изодеятельность.

• Рассматривание репродукции картин русских художников (Васнецов, Врубель, Венецианов).

• Театрализованная деятельность: «Сказ про город Арзамас».