- Учителю
- Адаптация детей в ДОУ
Адаптация детей в ДОУ
Различают степени тяжести прохождения
адаптации к детскому саду:
1. легкая адаптация:
-временное нарушение сна (нормализуется в течение 7-10 дней);
-аппетита (норма по истечении 10 дней);
-неадекватные эмоциональные реакции (капризы, замкнутость,
агрессия, угнетенное состояние и т.д.), изменения в речевой,
ориентировочной и игровой активности приходит в норму за 20-30
дней;
-характер взаимоотношений со взрослыми и двигательная активность
практически не изменяются;
-функциональные нарушения практически не выражены, нормализуются за
2-4 недели, заболеваний не возникает. Основные симптомы исчезают в
течение месяца (2-3 недели нормативно).
2. Средняя адаптация: все нарушения выражены более и длительно :
сон, аппетит восстанавливаются в течение 20-40 дней,
ориентировочная деятельность (20 дней), речевая активность (30-40
дней), эмоциональное состояние (30 дней), двигательная активность,
претерпевающая значительные изменения, приходит в норму за 30-35
дней. Взаимодействие со взрослыми и сверстниками не нарушается.
Функциональные изменения отчетливо выражены, фиксируются
заболевания (например, острая респираторная инфекция).
3. Тяжелая адаптация (от 2 до 6 месяцев) сопровождается грубым
нарушением всех проявлений и реакций ребенка. Данный тип адаптации
характеризуется снижением аппетита (иногда возникает рвота при
кормлении), резким нарушением сна, ребенок нередко избегает
контактов со сверстниками, пытается уединиться, отмечается
проявление агрессии, подавленное состояние в течение долгого
времени (ребенок плачет, пассивен, иногда происходит волнообразная
смена настроения). Обычно видимые изменения происходят в речевой и
двигательной активности, возможна временная задержка в психическом
развитии. При тяжелой адаптации, как правило, дети заболевают в
течение первых 10 дней и продолжают повторно болеть в течение всего
времени привыкания к коллективу сверстников.
4. Очень тяжелая адаптация: около полугода и более. Встает вопрос,
- стоит ли ребенку оставаться в детском саду, возможно, он
«несадовский» ребенок.
Однако как бы ни готовили ребенка к ДОУ, все равно он, особенно в
первые дни, находится в состоянии стресса.