Конспект НОД познавательное развитие в подготовительной группе

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 р.п. Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области»

Конспект НОД

по познавательному развитию в подготовительной к школе группе.

« Наша Родина - Россия».

Автор:

Воспитатель I квалификационной категории

Сергеева Н.М.

2016 год

Цель: Систематизация знаний по теме, формирование патриотических чувств.

Задачи:

Создать условия для закрепления знаний детей о государственных символах России и их отличительных особенностях.

Закреплять знания о городах, реках России;

Формировать умение отвечать на вопросы в зависимости от содержания. Упражнять в выразительном чтении стихов.

Развивать интерес к родной стране; развивать социальные навыки

Воспитывать чувство любви к своей Родине - России .

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, двигательная.

Форма организации: групповая, подгрупповая.

Форма реализации детских видов деятельности: речевая ситуация, викторина, блиц-опрос, чтение стихов, дидактическая игра «Собери пазлы»,исполнение элементов танца, элемент детской презентации, просмотр слайдов.

Предварительная работа.

Заучивание стихотворений о Родине, России; рассматривание карты мира, подготовка детских сообщений, беседы, рассказы воспитателя, просмотр документальных фильмов, разучивание элементов танца «Кадриль», заучивание пословиц.

Словарная работа.

Гимн, булава, скипетр.

</ Материал. Карта, герб, флаг, слайды по теме, пазлы, музыкальное сопровождгние.

Ход НОД:

Вводная часть

Дети входят в зал, украшенный шарами красного, голубого, белого цветов под песню Ю. Антонова «Родная страна» (садятся)

Воспитатель стоит у окна, подходит ребенок:

Ребенок: Что такое Родина - маму я спросила. Улыбнулась мама, повела рукой .

Воспитатель: Это наша Родина - милая Россия

Нет на свете, лучше Родины такой.

Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия - необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете

что такое Родина для каждого из вас?

(дом, семья, мама, сад, огород, лес, речка, деревня, улица)

В центр зала выходят четыре ребенка

1.Родина - значит родная, как отец и мать. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.

2.Старый двор, березки молодые

Хоровод кудрявых тополей

Это все страна моя Россия

Милый образ Родины моей

3.Васильки как глазки голубые

Смотрят улыбаясь, вдоль тропы

И пшеницы косы золотые Заплетают….осенью в снопы

4.Азимой сверкает и искриться

Снег, как подвенечная фата

И ни с чем на свете не сравниться

Белоствольных рощиц красота.

Воспитатель:

Много поэтов, писателей, композиторов, художников написали замечательные произведения о Родине, а народ слагал поговорки, придумывал сказки, песни, пословицы) Какие пословицы о Родине вы знаете?

(1.Жить - Родине служить.,2.Для Родины своей ни сил, не жизни не жалей.,3.Нет в мире краше - родины нашей.,4.Человек без Родины - что соловей без песни)

Ребята, мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на Земле! Вы уже знаете, как называется наша страна?

Правильно, у нашей страны удивительно красивое, звучное имя - Россия. Давайте повторим его вместе

Ребенок:

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали - Россия.

А хотите, ребята, больше узнать о России?

Тогда я предлагаю отправиться в путешествие.

Основная часть:

Под песню Газманова «Россия» дети проходят парами круг и останавливаются у доски.

Станция «Географическая» (Запись голоса или в микрофон)

демонстрируется слайд «Россия на политической карте мира».

Воспитатель: Что вы видите на слайде?

(Это карта мира ) Покажите мне, пожалуйста, где расположена наша Россия (ребенок указкой показывает границы России).Границы России выделены ярко красным цветом.

Ребенок:

На коврик похожа на разноцветный,

Или на фантик пестрый конфетный,

Или, быть может, на покрывало -

Красок на карте мы видим немало.

Выходят три ребенка.

Детская презентация:

1Россия - самая большая страна в мире. Расположена на крупнейшем материке, который называется Евразия и омывается тремя океанами: Северным Ледовитым, Тихим и Атлантическим. В России есть моря, реки и озера, горы и леса. В России не одна тысяча городов, их очень много.

Слайд: города.

Воспитатель: Назовите самые крупные города?( Москва, Санкт-Петербург, Самара, Екатеринбург) .

Слайд: реки

2.Реки России большие и полноводные.

Воспитатель: Какие реки вы знаете? (Обь, Енисей, Лена, Волга).

(Ребята, самое глубокое озеро находится в России и называется Байкал)

Слайд: люди разных национальностей

3.Населяют Россию люди разных национальностей. Всех их объединяет язык общения - русский.

Отправляемся дальше. Под песню Газманова «Россия» дети проходят парами круг и садятся на стульчики.

Станция «Знайкино» (запись голоса или в микрофон)

Викторина:

1.Назовите столицу нашей Родины?(город Москва)

2.Место работы президента России?(Москва. Кремль)

3.Как зовут президента России?(Владимир Владимирович Путин)

4.Назовите символы России?(Гимн, герб, флаг)

5.Что такое гимн?(торжественная песня, исполняется и слушается стоя)

6.Соберите пазлы. «Герб», «Флаг» (дети работают у двух столов подгруппами, по окончании читаются стихи о гербе и флаге России)

Воспитатель: Каждый цвет имеет определённый символ. Белый - означает? Дети: мир, синий? - небо, красный? - героизм.

Ребенок:

Белый - облако большое,

Синий - небо голубое,

Красный - солнышка восход.

Новый день Россию ждёт.

Символ мира, чистоты -

Это флаг моей страны.

Воспитатель: Ребята, где можно увидеть российский флаг?

(на праздниках, олимпиадах, на кораблях, самолётах)

Герб - отличительный знак, эмблема нашего государства

На нём изображён? - Дети: двуглавый орёл,

Воспитатель: символизирует ? - победу добра над злом.

Ребенок:

Герб страны - орёл двуглавый,

Гордо крылья распустил,

Держит скипетр и державу,

Он Россию сохранил.

Отправляемся дальше

Строятся парами

(звучит мелодия русской кадрили)

Станция «Музыкальная» (исполняется танец «Русская кадриль»

по окончании выстраиваются парами проходят и садятся на стульчики.

Станция «Историческая»(запись голоса или в микрофон)

Воспитатель:

Блиц- опрос:

1.Как в древности, т.е. давным - давно называли Россию? (Русь)

2.Как называют в истории наших предков?(славяне)

3.Какие праздники отмечают на Руси с давних времен? (Рождество, Пасха, Масленица)

4.Какие блюда русской кухни знаете?(каша, блины, щи. пироги)

5.Какой сувенир считается символом России?(матрешка)

6.Какие промыслы и ремесла существуют в России?(гжель, хохлома, дымковская игрушка)

7.Какую обувь носили русские крестьяне?(лапти)

8.Какое дерево считается символом России? (береза)

9.Основные части русского костюма в старину?

Детская презентация:

Женский костюм:

Рубаха и сарафан. Рубаха - из белого полотна украшена вышивкой. Сарафан - красный, голубой, жёлтый, коричневый. Красный - тепло, праздник. Жёлтый - солнце, богатство. Голубой - небо, молодость. На голове женщины носили головной убор.. Кокошники носили замужние женщины, а девушки- венки, ленточки и повязки.

Мужской костюм:

Косоворотка, порты, онучи, лапти. Косоворотка - она длинная. Рукава длинные и широкие. Не закатав рукава работать невозможно - есть выражение «работать спустя рукава, т.е. плохо». Вниз костюма одевали брюки - они назывались - порты. На ноги наматывали онучи и обували лапти. Всю одежду подпоясывали опояском .

Воспитатель: А теперь нас ждет последняя станция.

Станция «Единственная» ( запись голоса или в микрофон)

Воспитатель:

Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным местам. где ты родился и живешь.

Как называется область в которой мы живем?

В этом году празднуется 80 - летие со дня образования Саратовской губернии. А кто скажет, что изображено на логотипе празднования (памятник «Журавли», Саратовский мост, надпись 80 лет) .

Мы с вами живем в замечательном поселке Татищево Саратовской области. Наш поселок только маленький кусочек огромной страны, которая называется Россия. Чем славиться наш поселок? (демонстрируются слайды о Татищево)

Заключительная часть:

На этом наше путешествие закончилось.

Зачем мы отправлялись в путешествие? Что узнали нового? Чему бы вы хотели посвятить нашу следующую встречу?

Слайды:1. О войне 2.Леса, реки, степи.

Воспитатель: Наши деды и прадеды сохранили для нас, уберегли от гибели, от уничтожения, от врагов земли русской эти широкие степные просторы, эти огромные леса, эти полноводные реки. А теперь уже наша очередь - беречь, хранить, защищать родную землю, родную природу, свою большую прекрасную Родину - Россию, Саратовскую губернию, наш замечательный поселок.

Как вы думаете какие наши действия, наши дела необходимы нашей Родине?

( Любить её, беречь каждый кустик, дерево, травку. Защищать, сохранять её богатства, работать, трудиться, не загрязнять, не допускать пожаров. Жить в мире и дружбе).

Воспитатель: Запомните, ребята: люди должны быть добрыми, жить в мире и дружбе. И тогда на Земле не будет зла, насилия, войны .

На этом наша встреча закончена. Всем спасибо.

Дети выходят из зала под песню Ю. Антонова «Родная страна»

Станция называется "Лесная"

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Нам в дождь и в зной,

Поможет друг

Зеленый и хороший,

Протянет нам десятки рук,

И тысячи ладошек. (Дерево.)

Воспитатель: Правильно! Это дерево.

- Россия - самая богатая лесами страна в мире. Лес - это огромный дом. Только одно дерево может дать приют и корм многим зверям и птицам. А в лесу таких деревьев тысячи! Какие деревья нашей страны вам знакомы? (Береза, дуб и т.д.)

- Но в лесу растут не только деревья. Что еще нам дает лес? (Ягоды, грибы.)

- Еще в наших лесах живут птицы, животные. Каких животных вы знаете? (Медведь, лиса и т.д.)

- А каких птиц вы знаете? (Дятел, скворец и т.д.)

Отправляемся дальше

Стрелка, стрелка, покажи,

Стрелка, стрелка, укажи

Воспитатель. Станция называется «Историческая». Посмотрите, ребята, кто нас здесь встречает.

Входят Иван и Марья. (здороваются)

Марья. Раньше основными частями женского костюма были рубаха и сарафан. Рубаха - из белого полотна украшена вышивкой. Сарафан - красный, голубой, жёлтый, коричневый. Красный - тепло, праздник. Жёлтый - солнце, богатство. Голубой - небо, молодость. На голове женщины носили головной убор.. Кокошники носили замужние женщины, а девушки- венки, ленточки и повязки.

Иван. Основными частями мужского костюма были - косоворотка, порты, онучи, лапти. Косоворотка - она длинная. Рукава длинные и широкие. Не закатав рукава работать невозможно (есть выражение «работать спустя рукава, т.е. плохо»). Вниз костюма одевали брюки. - Как они назывались - порты. - На ноги наматывали онучи и обували лапти. Всю одежду подпоясывали опояском (у богатых опояски - широкие, украшены бисером, мехом; у бедных - узкий).

Воспитатель: Мы отправляемся дальше.

Воспитатель. - Следующая станция «Главная». Ребята, мы знаем, что наша родина- Россия. А еще есть такое слово: «малая Родина». Что же это такое? Это маленький кусочек нашей огромной страны, это город, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите. Как называется наша малая Родина?.

.Ведущий Государственный флаг - один из важнейших символов государ-ства. Он имеет три цвета. Кто мне назовёт цвета российского флага? (Белый, синий, красный) .

Посмотрите, пожалуйста, на экран. Каждый цвет имеет опреде-лённый символ. Белый - означает мир, синий - небо, красный - ге-роизм. Кто прочтёт стихотворение о российском флаге?

1 ребёнок Белый - облако большое,

Синий - небо голубое,

Красный - солнышка восход.

Новый день Россию ждёт.

Символ мира, чистоты -

Это флаг моей страны.

Ведущий Ребята, где можно увидеть российский флаг?

(ответы детей: на праздниках, олимпиадах, на кораблях, самолётах)

Ведущий Второй символ нашего государства - герб - отличительный знак, эмблема нашего государства. На нём изображён двуглавый орёл, на груди орла изображение всадника. это святой Георгий Победоносец.В правой руке у него серебряное копьё, которое помогло победить дракона. Дракон - это символ зла. Герб России символизирует побе-ду добра над злом.

А теперь послушаем стихотворение о гербе.

2ребёнок Герб страны - орёл двуглавый,

Гордо крылья распустил,

Держит скипетр и державу,

Он Россию сохранил.

3ребёнок На груди орла - щит красный,

Дорог всем: тебе и мне.

Скачет юноша прекрасный

На серебряном коне.

4 ребёнок Развевается плащ синий,

И копьё в руке блестит.

Побеждает всадник сильный,

Злой дракон у ног лежит.

5 ребёнок Подтверждает герб старинный

Независимость страны.

Для народов всей России

Наши символы важны.

Ведущий Ребята, а где можно увидеть герб России?

(ответы детей - на знамёнах, денежных знаках, наградах, значках, открытках, почтовых марках и т. д.) .

Ведущий А сейчас мы поговорим о торжественной песне нашего государ-ства - о гимне. Это очень торжественная песня, в которой отражается любовь к Родине - России. Государственный гимн - один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения - все присутствующие встают. Давайте мы сейчас встанем и послушаем главную песню нашей Родины.

Слушаем гимн.

Физкультминутка.?

Мы учили песенку А в песенке слова ( дети маршируют)

Здравствуй наша Родина Город наш Москва ( руки поднимаем вверх)

Что за площадь есть в Москве Там где башня Спасская ( руки разводят в стороны) Эту площадь знают все Это площадь красная ( руки вперёд)

- Молодцы, ребята. Закончилось наше путешествие по нашей Родине.

- Сейчас я вам предлагаю пройти к столам, и каждый сделает свой флаг. На столе лежат цветные полоски, и мы приклеим их в нужном порядке на бумагу.

Итог занятия:

Ребята, понравилось вам наше путешествие? (ответы детей) Кому из вас, что запомнилось?

А сейчас я предлагаю зажечь салют знаний из звездочек, а будут они разные.

Выберите звездочку в соответствии со своим настроением и успехами :

- Если все прошло удачно (активно участвовали в работе, с заданиями справились успешно, доволен собой) - красная

- Если не все задания оказались легкими, было трудно, но вы справились.доволен собой - желтую

- Сегодня задания оказались трудными, мне нужна помощь - синюю.

Наш поселок только маленький кусочек огромной страны, которая называется Россия.