7


  • Учителю
  • Статья в газету Учимся экспериментировать

Статья в газету Учимся экспериментировать

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Статья в газету Учимся экспериментироватьСтатья в газету Учимся экспериментироватьСтатья в газету Учимся экспериментироватьСтатья в газету Учимся экспериментировать

Учимся эксперементировать.

Эксперимент - важнейший из методов исследования, используется он практически во всех науках. Слово "эксперимент" происходит от латинского experimentum, переводится на русский как "проба, опыт".Какие же опыты могут проводить дети в детском саду? Оказывается экспериментировать можно в любой области - с водой, с красками, с лучом света, с магнитами, с собственным отражением в зеркале, со словами и с растениями, и др.

Весной 2014 года в группе "Родничок" в рамках проектной деятельности "Весна" дети проводили эксперименты, чтобы ответить на вопросы:

- Какие условия необходимы для роста растений?

- Куда исчезает вода?

- Почему листья на деревьях появляются весной?

Ребята с интересом проводили опыты, чтобы ответить на эти вопросы.

Опыт 1. Посадили семена фасоли в разные условия - в емкость без полива, в емкость с поливом, в емкость без доступа света. Ребята самостоятельно выполняли все условия эксперимента и с нетерпением ждали результата. Через 2 недели они убедились, что без воды и света растения чахнут, а правильно развиваются только при соблюдении всех условий для роста - свет, вода, тепло, почва.

Опыт 2. Дети поставили одинаковые емкости с одинаковым количеством воды в разные места - на солнце, в тень, на часто проветриваемое место. Ребята предполагали, что на солнце вода исчезнет быстрее, но они очень удивились, когда увидели через неделю, что меньше воды осталось в часто проветриваемом месте. Вывод они делали очень трудно, но сделали правильно - частички воды испаряются и ветер относит их в сторону и даеть возможность другим частичкам вновь испарятся.

Опыт 3. Дети принесли в группу веточки от разных деревьев , когда на улице еще был мороз и снег, и поставили их в воду. Через несколько дней ребята увидели , что почки набухли, а через 2-3 дня стали проклевываться листочки. А ветка вишни даже зацвела! Вывод ребята сделали с легкостью - тающий снег питает корни деревьев водой, начинается сокодвижение и появляются листья.

Вот так через интересные опыты мы получили нужные знания о природных явлениях! Советуем и вам проводить эксперименты.

Воспитатель Галина Юрьевна Козлова,

группа "Родничок"



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал