Конспект занятия по окружающему миру с элементами аппликации в средней группе «Скворечник»

МБДОУ «Детский сад №2»

Конспект занятия

по окружающему миру с элементами аппликации в средней группе

«Скворечник»

Выполнила: И.А. Данько

воспитатель средней группы

Губаха, 2016

Программные задачи:

Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей, определять геометрическую форму.

Учить вырезать части скворечника и наклеивать их в определённой последовательности.

Воспитывать доброе, заботливое отношение к природе.

Предварительная работа:

Беседа о перелётных птицах.

Рассматривание картин о весне, о птицах.

Прослушивание диска «Звуки природы».

Материал:

- каждому ребенку клеёнка, тарелка с деталями для скворечника; ножницы; кисточка; клей; лист бумаги; салфетка;

- картинки с изображением весенней и зимней природы, птиц, скворечник;

- мольберт;

- диск с записями «Звуки природы»;

Ход :

Воспитатель:

- Ребята, сегодня 22 марта - День весеннего равноденствия. На Руси этот день отмечали по особенному, и назывался он Сороки. По мнению древних славян именно в это время прилетает множество птиц, а именно 40. Символом же праздника являлся жаворонок, так как он возвращался первым.



Одним из обычаев было печь в этот день печенье в виде птицы. А первому, кто увидит жаворонка, дарили печенье от всей деревни. Остальное лакомство впоследствии раздавали всем детям в деревне, чтобы те, в свою очередь зазывали жаворонков, которые по поверьям и принесут с собой весну. Дети брали палки, куда привязывали кукол Мартиничек и печенье, бежали на любую вершину и кричали во весь голос:



«Жаворонки, прилетите,

Студену зиму унесите,

Тёплу весну принесите:

Зима нам надоела,

Весь хлеб у нас поела!»

Воспитатель:

- Ребята! Я сейчас вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать.

Светает рано по утрам.

Проталины и тут и там.

Ручей шумит, как водопад.

Скворцы к скворечнику летят.

Звенят под крышами капели.

Медведь с еловой встал постели.

Всех солнышко теплом ласкает.

Кто это время знает? (Весна)

Воспитатель:

-Молодцы, догадались. Да, это весна. Давайте с вами рассмотрим картинки о весне.

Рассматривание картин о весне.

-А вот посмотрите, какое время года изображено на картинке?

- Весной у нас ярко светит что ?

-Солнце .

-Что ещё бывает весной?

-Тает снег, бегут ручьи (добавляем «ручей»).

-На деревьях распускаются почки и появляются листочки .

Включаем диск (проводится физминутка «Стаи птиц»)

-И прилетают перелётные птицы.

-Каких перелетных птиц вы знаете? (грачи, скворцы, ласточки, жаворонки)

-Птицы строят гнезда и выводят птенцов.

-А вот некоторые птицы не строят гнёзда. А где же они живут?

-В скворечнике.

Воспитатель: (рассматривают изображения птиц)

- Ребята, посмотрите сколько птиц прилетело к нам, они летели так долго, устали, а прилетели и где же им жить??? Предлагаю вам смастерить скворечники.

- Из каких частей состоит скворечник?

-Посмотрите, что это за фигура? (прямоугольник)

- Какого цвета? Это будет стена.

-Нам нужно сделать крышу.

-Возьмите в руки большой квадрат, сложите по диагонали и по линии сгиба разрежем.

-Какая фигура получилась? (треугольник). Это будет крыша.

-Ещё осталась сделать вход в скворечник (леток).

-Возьмите маленький квадрат из него вырежем круг, аккуратно ножницами обрежем уголки.

-А теперь, давайте на лисе разложим детали скворечника и приклеим их.

-А теперь давайте повесим наши скворечники на деревья.

-Посмотрите какая весенняя картина у нас получилась.

Включаем диск (шум листвы, журчание воды, пение птиц).

-Солнышко светит, бегут ручьи, на деревьях распустились листочки.

-Прилетели птицы, для которых мы построили скворечники.

-Они будут нас радовать своим пением, лечить деревья от вредителей.

Давайте теперь рассмотрим наши скворечники.