7


  • Учителю
  • Занятие по обучению грамоте в старшей группе лексическая тема Лес

Занятие по обучению грамоте в старшей группе лексическая тема Лес

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Конспект занятия в старшей группе по обучению грамоте

Тема: «Лес»



Программные задачи:

  1. Продолжать учить детей проводить звуковой анализ слова.

  2. Продолжать учить детей различать гласные, твердые и мягкие согласные звуки, качественно их характеризовать.

  3. Закреплять умение детей называть слова с заданным звуком, интонационно его выделяя.

  4. Закреплять умение детей делить слова на слоги.

  5. Воспитывать интерес к учебной деятельности.

Материал:

Демонстрационный: картина - схема «лес», указка, фишки синего, зеленого, красного цветов, мяч.

Раздаточный: картина - схема «лес» на всех детей, картинки-раскраски (грибы, ягоды) на каждого ребенка, указка,, фишки синего, зеленого, красного цветов.

ХОД ЗАНЯТИЯ



1. Здравствуйте, ребята, мы сегодня с вами пойдем гулять в волшебный город. А, что это за город я забыла, помогите мне, пожалуйста, вспомнить:



Город этот не простой,

Он дремучий и густой.

(ответы детей)



Правильно, молодцы. Я вам предлагаю пройти на лесную полянку и поиграть в мячик, а я проверю, кто умеет слышать и слушать (игра с мячом: твердые - мягкие согласные, я называю большого брата, а вы маленького братца) - ответы детей.



2. Хорошо, умнички! А сейчас давайте сядем на пенечки и поиграем в другие игры (дети садятся за столы на стульчики):

  • Разбор слова ЛЕС (на доску вывешивается картинка с изображением леса со схемой, каждому ребенку тоже картинки и фишки: красные, синие, зеленые);

  • Определяем звук (описать звук, охарактеризовать его);

  • Повтор всех гласных звуков;

  • Задание (на звук Л-хлопать, на С-топнуть, на Э-помахать).



3. Ребята, а давайте, поиграем с пальчиками (пальчиковая гимнастика):





«Веселые пальчики»

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

А этот пальчик все съел,

Оттого и растолстел.

(поочередно сгибать пальчики, начиная с мизинца)



4. Вы все очень хорошо делаете, а скажите, что растет в лесу? (ответы детей). Давайте мы с вами пройдемся по лесной лужайке и посмотрим, что же там растет (физ.минутка):



«Лесная лужайка»

Мы к лесной лужайке вышли,

Поднимая ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенечки.

Кто высоко так шагал,

Не споткнулся, не упал.



5. Смотрите, ребятки, на лужайке, что-то есть, давайте поднимем и назовем что же это (на ковре разложены картинки с изображением грибов и ягод по количеству детей) - ответы детей.



Давайте, сосчитаем слоги в этих словах и определим первый звук (ответы детей выборочно).



6. Вы ребята все молодцы, я вам оставлю дары леса, а вы их раскрасите и подарите белочке или зайчику, чтоб им зимой было чем питаться.



































ПРИЛОЖЕНИЕ



Занятие по обучению грамоте в старшей группе лексическая тема ЛесЗанятие по обучению грамоте в старшей группе лексическая тема ЛесЗанятие по обучению грамоте в старшей группе лексическая тема ЛесЗанятие по обучению грамоте в старшей группе лексическая тема ЛесЗанятие по обучению грамоте в старшей группе лексическая тема ЛесЗанятие по обучению грамоте в старшей группе лексическая тема Лес



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал