Мастер-класс для воспитателей Знакомство со звуками М – МЬ. Буква М

Мастер - класс для воспитателей

«Знакомство со звуками М - МЬ. Буква М».

1. Введение в тему занятия.

- Сегодня мы с вами познакомимся с новым звуком, а каким вы сейчас догадаетесь.

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все сидят они друг в дружке,

А всего одна игрушка. (Матрешка)

В подполье, в каморке

Живет она в норке,

Серая малышка.

Кто же это? …. (Мышка)

2. Знакомство со звуком М.

- Послушайте еще раз МАТРЕШКА, МЫШКА. С какого звука начинаются эти слова? (М)

- Посмотрите, как мы произносим этот звук - губки сжаты и напряжены, создают преграду воздуху.

- Как вы думаете это какой звук гласный или согласный? (Согласный)

- Почему? (Петь нельзя, произносим прерывисто, во рту образуются преграды)

- Звонкий или глухой? (Слушаем горлышко. Звонкий) Твердый.

Игра «Поймай звук»

- среди звуков: М А И С М У П М О;

- в слогах: АМ ОР МА СА КУ МУ;

- в словах: МАМА, СУП, КОШКА, МЫШКА, МЫЛО, ДОСКА, ШАПКА, МУХА.

3. Знакомство со звуком МЬ.

Упадет - вскачет,

Ударится не плачет. (МЯЧ)

Зверь забавный сшит из плюша,

Есть и лапы, есть и уши.

Меду зверю дай немного

И устрой ему берлогу. (МИШКА)

- Послушайте еще раз отгадки: МЯЧ, МИШКА.

- Какой первый звук вы слышите? (МЬ)

- Да. Звук МЬ - Мягкий

Игра «Определи место звука в слове»

Картинки: МОРКОВЬ, ЗАМОК, ДОМ, МЕЛ, ПИРАМИДКА.

4. Физминутка

Мышка зернышко нашла,

И на мельницу снесла.

Намолола там муки,

Испекла всем пирожки:

Мышонку - с капустой,

Мышонку - с картошкой,

Мышонку - с морковкой,

Мышонку - с морошкой.

Для большого толстяка,

Все четыре пирожка:

С капустой, с картошкой,

С морковкой, с морошкой.

И. Лопухина

5. Знакомство с буквой.

- Мы звуки М и МЬ слушали и произносили, а букву мы не видели.

- Посмотрите. Звука два, а буква одна. На что она похожа?

Буква М с двумя горбами,

Как верблюд. Смотрите сами.

- На что похожа? Из скольких палочек состоит?

- Напишите в воздухе, пальчиком на столе, выложим из палочек (написать пальчиком на манке ит.д.)

- Давайте встанем и сделаем букву М.

Взялись за руки друзья

И сказали: «Ты да я - это мы!»

А между тем, получилась буква М.

(Попарно дети берутся за руки и получаем букву М)

- Найдите букву в кассе букв (выкладываем слоги АМ, УМ, МУ).

-Напишем в тетради.

- Давайте придумаем слова со звуками М и МЬ.

Итог.

Последующие занятия по данной теме могут быть:

«В гости к трем медведям» - герои Маша и медведи. Подбираем подарки: мед, малина, матрешка, мяч, мозаика и т.д. Знакомим с понятиями МОЙ, МОЯ, МОИ. Дифференциация звуков М - МЬ (игра «Камень - вата»).