«Жұмыстың бәрі жақсы» тақырыбында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық карталары

Ұйымдастырылған оқу-әрекеттерінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қатынас.Әлеуметтік орта.

Бөлімі:Көркем әдебиет.

Тақырыбы: «Жұмыстың бәрі жақсы»

Мақсаты: қоршаған ортаның жан-жақтылығы жайлы түсініктерін көркем туындылар,мамандық арқылы кеңейту.Туынды кейіпкерлерінің іс-әрекетін бағалау,өз ойлары мен алған әсерлерін айта білу білігін дамыту.

Қолданылатын көрнекі құралдар:суреттер,хрестоматия.

Сөздік жұмыс:қалақ,сарай,кен,шахтер,ғарыш.Ұйымдастыру кезеңі.

-Балалар,бәріміз ортаға шығып,

«Шаттық шеңберін» құрайық.

Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,

Бізге келген қуаныш нұр іздеген.

Шуақ толған жанымыз,жүрегіміз,

Үлгі алсын көрген жан мына бізден.

-Ал енді мен сендерді ыңғайланып отыруға шақырамын.

-Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде ақын Мұзафар Әлімбаевтың «Жұмыстың бәрі жақсы»өлеңімен танысамыз.

Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды.

Жайғасып отырады.

Ұйымдастыру

іздестіру

Кіріспе әңгіме.

Құрылысшы:

Қолда темір қалағым,

Содан сарай қаладым.

Алматыдан аумайтын

Әсем қала саламын.

Шахтер:

Орны бөлек елдегі,

Шахтердің көп еңбегі.

Тау-тау болып үйілген,

Оның қазған кендөрі.

Ұстаз:

Оқу-білім ордасы,

Ұстаз оның арнасы.

Ұстаздық деген ұлы іс,

Адамдардың айнасы.

Ғарышкер:

Тұңғышты-ғарышты,

Тұнып тұрған алысты,

Орындалып арманы

Ғарышкерлер шарлады.

Сұрақ-жауап.

-Өлең шумағында не жайлы айтылған?

-Кім білім береді?

-Автобусты кім айдайды?

-Тұрғын үйлерді кім салады?

-Балаларды кім емдейді?

Дидактикалық ойын: «Кім болам?»

Мақсаты:мамандық туралы білімдерін бекіту.

Шарты:бала өзі қалаған мамандығын (сурет) алады да,сол мамандық туралы әңгімелейді.

Мұқият

тыңдайды.

Ұстаз

Жүргізуші

Құрылысшы

Дәрігер

Ойын

ойнайды.

Рефлексивті

түзетуші

Қорытындылау (сурет арқылы):

-Балалар,мына суреттерге назар аударыңдар.Кімдерді көріп тұрсыңдар?

-Суретте қандай мамандық иелері бейнеленген?

-Тағы қандай мамандық түрлерін білесіңдер?

-Сендер өскенде кім болғыларың келеді?

Балалардың жауабы.

Күтілетін нәтиже:

Ұғады:мамандық туралы білімдерін кеңейту.

Түсінеді:болашақ мамандыққа байланысты ұғымын тереңдетуді.

Қолданады:өлең мазмұнына қарай мамандық түрлерін ажыратуды.