Конспект занятия на тема: «Слушаем и понимаем».

Занятие №4. Тема: «Слушаем и понимаем».

Цель: Тренировать учащихся в применение понятия «я» и «хор». Развивать навык сотрудничества. Развивать произвольное внимание. Воспитывать желание работать в подгруппах.

Оборудование: мяч, карандаши, знаки «?», «хор», казахско-русский словарь, белая бумага.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Тренировка в применении знаков «я» и «хор»

-Кто сегодня хотел идти в школу? (я)

-Кто с тобой сегодня поздоровался первым? (я)

-Кто сегодня плакал и не хотел идти в школу? (я).

-Какое сегодня число? (хор)

-Назовите время года? (хор).

3. Игра «все ли слова русского языка мне понятны?

Кукла-чертёнок или другая.

«Я иностранец. Я выучил сто языков и теперь слова все спутались у меня в голове. Если я буду говорить русское слово -поднимайте руку. Если не русское -знак «?».

Стол, рука, пенсил (?), книга, этейбл (?), карандаш, эколь (?), ложка, лектюр (?).

-Но это не только я не знаю значение этих слов и многие из вас тоже не знают. И это исправимо. Для этого существуют переводчики, словари на различных языках.Вот давайте поучимся работать со словарем. Назовите мне слово, а я буду искать перевод.

Так что же нужно сделать, если мы не понимаем слова, которые нам говорят? Правильно. Берем словарь и переводим.

4.Игра «Я тоже».

Условие игры. Воспитатель кидает ребенку мяч и говорит что-то о себе. Ребенок возвращает мяч и говорит «Я тоже».

-Я люблю смотреть телевизор.

-Я люблю мороженое.

-Мне 45 лет. (НЕТ)

-Я сейчас играю в игру. И т. д.

5.Итог занятия.

Показать удовлетворение при помощи ладошки обведенной, с улыбкой на ней.