Викторина Путешествие по произведениям С. Я. Маршака.

Викторина

Цель: Развитие интереса к художественной литературе и чтению.

Задачи.

Обобщить знания детей о писателе С.Я.Маршаке, его произведениях.

Развивать умения отгадывать загадки; развивать артистические способности детей.

Воспитывать интерес к литературе, желание знакомиться с творчеством Маршака.

Ход:

Дети входят в зал под музыку, садятся на стульчики.

Ведущий:

В нашей стране вряд ли найдется человек, которому было бы неизвестно имя этого писателя, ведь его стихи и загадки знают многие взрослые и дети.

Фото С.Я. Маршака

Соревнуются две команды.

На каждый правильный ответ команды получают по фишке. Побеждает команда в которой больше фишек.

Вопросы:

1. «Из какого произведения?» (по иллюстрации)

Детям предлагаются иллюстрации по произведениям С.Я. Маршака ("Почта", "Двенадцать месяцев", "Багаж", "Сказка о глупом мышонке", "Вот какой рассеянный"), нужно назвать произведение.

2.«Кто лишний?»

Назвать произведения по героям сказки; определить какого или чего не было в произведении.

а) Мышка, утка, жаба, лошадь, собака, свинка, курица, щука, кошка.

("Сказка о глупом мышонке", собака)

б)Картина, корзина, маленькая сабочонка, стол.

(Багаж)

3. Как называется книга С. Я. Маршака, в которой собраны стихотворения о различных зверюшках? В ней есть и такие строки:

Длиннохвостый кенгуру

Погулять зовет сестру,

А сестра сидит в мешке

У мамаши на брюшке.

<…>

Эй, не стойте слишком близко -

Я тигренок, а не киска!

<…>

Бедный маленький верблюд:

Есть ребенку не дают.

Он сегодня съел с утра

Только два таких ведра!

4. Герою какого стихотворения Маршака принадлежат следующие слова?

«Глубокоуважаемый

Вагоноуважатый!

Вагоноуважаемый

Глубокоуважатый!

Во что бы то ни стало

Мне надо выходить.

Нельзя ли у трамвала

Вокзай остановить?»

5. Продолжите стихотворение, вспомните его название.

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

Это он,

Это он,

6. Героине какого произведения принадлежит следующий приказ?

Ручьи бегут в долину,

Зиме пришел конец.

Подснежников корзину

Несите во дворец!

Нарвите до рассвета

Подснежников простых.

И вам дадут за это

Корзину золотых!

7. В кого превратили месяцы злую мачеху и ее дочку?

а)в драконов_____________

б)в собак________________

в)в свиней________________

8. Героиню какой русской народной сказки напоминает падчерица из сказки «Двенадцать месяцев»?

а)Настеньку из сказки Морозко___________________________

б)Золушку______________________________________________

в)Рапунцель______________________________________

9. Автором какого из перечисленных произведений является Самуил Маршак?

а)Двенадцать месяцев ________________

б)Храбрый портняжка ________________

в)Сказка о рыбаке и рыбке __________________

10. Сколько лет девочке из стихотворения "Усатый полосатый"?

а)3 года________________________

б)4 года____________________________

в)5 лет ______________________

11. Кого мышка-мать из "Сказки о глупом мышонке" не звала в няньки?

а)Лошадь -------------------------------------

б)Муху -----------------------------------------

в)Щуку ________________________

г)Кошку ___________________________

12. "…Всей семьёй идут гулять

Ночью вдоль дорожек

Ёж-отец, ежиха-мать

И ребёнок ёжик…"

Из какого стихотворения этот отрывок?

а) Сказка о глупом мышонке _____________________

б)Тихая сказка __________________________

в)Кошкин дом _________________________

13. Откуда нет писем в сумке почтальона (стихотворение "Почта")?

а)Из Таганрога___________________________

б)Из Самары___________________________

в)И Баку ______________________________

14. Из какого стихотворения следующий отрывок?

"...Елка плакала сначала

От домашнего тепла... _______________________________

В конце викторины жюри делает подсчёт фишек и объявляет победителя.