Конспект занятия в подготовительной группе на тему Подарок маме

Дет/сад «Росинка»

ФИО воспитателя: Байкина И.А.

Возрастная группа: Подготовительная группа.

Образовательная область: Коммуникация.

Тема: «Подарок для мам»

Шарыпово 2016г

НОД

Цель: Подготовка детей к обучению в школе.

Задачи:

1.образовательные: Закреплять умение детей проводить звуковой анализ слова, качественно характеризовать звуки. Учить составлять предложения по схемам, делить слова на слоги , составлять слова из звуков.

2.развивающие: Развивать глазомер и координацию движений руки,

внимание, логическое мышление.

3.воспитательные: Воспитывать любовь к мамам, умение детей работать в группах.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, здоровье, познание, художественное творчество.

Оборудование, материал: Коробочка с картинками цветов, снежинка, цветные карандаши, вазы, фишки, схемы слов, предложений, цветы для раскрашивания.

Словарная работа; Лютик.

Предварительная работа Беседа о празднике 8 марта.

Ход НОД:

В: Ребята о ком эта загадка?

«Кто вас, дети, больше любит,

Кто вас нежно так голубит

И заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз?»

( Мама )

Д: Эта загадка о маме

В: Какой праздник мы скоро будем отмечать?

Д: Восьмое марта

В: Что можно подарить мамам в этот день?

Д: книги, цветы, торт и т.д.

В: Красивым подарком будут цветы, но сейчас зима. Цветы под снегом завяли, высохли. Вы верите в чудеса? Предлагаю отправиться на волшебную поляну цветов. А помогут нам в этом волшебная музыка.

(Звучит музыка, дети закрыли глаза)

В: Ребята, почему-то ни каких цветов вокруг нет, зато появилась необыкновенная коробочка. Хотите посмотреть, что в ней?

В: Посмотрите, здесь лежат картинки с цветами. Назовите их.

В: А один рисунок не видно из-за льдинок. На обратной стороне письмо.

Я заколдовала этот цветок, выполните мои задания и тогда узнаете его название. Снежная королева.

Ребята вы готовы выполнить задания? Тогда начнем.

1. Подбери цветы в вазу.

В: Дети разделитесь на команды по разрезным картинкам и выберите себе вазу. ( На каждой вазе нарисованы кружки). Сколько кружков на вазе, столько должно быть слогов в название цветов. Объясните свое решение. (Справились - одна льдинка растаяла).

2.В: Угадай слово.

В коробке спрятались звуки. Я вам буду кидать их, вы их ловите, и угадывайте названия цветов.(п-и-о-н, м-а-к и. т. Д.)

В: Молодцы ребята. (Справились - еще одна льдинка растаяла). Давайте с вами отдохнем.

3.. Физминутка.

(И.п. сидя) Спал цветок и вдруг проснулся, (встать, руки на поясе) Больше спать не захотел. Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться вправо, влево, вверх). Взвился вверх и полетел (бег). Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружит и вьется.

4. Звуковой анализ слова «лютик».

Садитесь на приготовленные для вас места. Лера разбери слово у доски. Потом мы сравним вашу работу.

(Дети самостоятельно проводят звуковой анализ)

В: Лера, назови первый звук в слове «лютик». Расскажи все о нем и т. д. (Справились - еще одна льдинка растаяла).

6. Придумай предложение по схеме.

(Дети сидят на ковре). (схемы: /____ ____ ____. /___ ___ . ).

(Справились - еще одна льдинка растаяла)

3.Пальчиковая гимнастика.

Наши алые цветы распускают лепестки

Ветерок все дышит , лепестки колышет

Наши алые цветки закрывают лепестки.

Тихо засыпают, головой качают.

7. В: Чтобы, наш лютик ожил, закрасьте цветок тем цветом, какое у вас сейчас настроение.

В: Наши лютики расцвели даже зимой. Вот чудо! Теперь этот подарок можно подарить мамам. Я думаю, они будут довольны. Ну а нам пора возвращаться.

(Звучит музыка) Наше путешествие подошло к концу.

Итог.

Спасибо вам дети за замечательное путешествие. Что вам понравилось? Трудно было выполнять задания? Вам понравились подарки для мам?