Развлечение с детьми старшей группы «Вот и стали мы на год взрослей»

Развлечение с детьми старшей группы

«Вот и стали мы на год взрослей»

Цель: формирование творчески активной личности, эстетических эмоций, чувств, отношений и интересов.

Задачи:

1. Учить воспринимать различные развлечения как общее привлекательное событие недели, эмоционально откликаться на различные по характеру и по настроению развлечения.

2. Активно использовать соответственно содержанию развлечений знания, умения и навыки детей, полученные в различных видах организованной учебной деятельности, развивать логику, активизировать речь.

3. Воспитывать желание совместно переживать радость побед.

Ход развлечения:

</ (Дети заходят под песню Ю. Шатунова «Детство»).

Максим:

Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой,

Не отмечена на карте-

Ведь размер- то небольшой.

Но живёт в стране той славной

Замечательный народ

И куда ни кинешь взгляда, -

Рядом друг с тобой идёт.

Вот загадка так загадка…

Сразу и не отгадать!

Милана:

Вы ответ нам подскажите:

Где нам ту страну искать?

На востоке ли, на юге?

Иль в какой другой округе?

Маша:

Говорите, там живёт

Замечательный народ?

Веселятся и играют

Целый день и круглый год?

Где же это?

Что же это?

Да ведь это…

Дети: Детский сад!

Ведущий:

-Ребята, а вы сказки любите?

-А вы много сказок знаете?

-Сейчас мы проверим, мы поиграем с вами в игру - викторину по русским народным сказкам. Я вам буду задавать вопросы. К каждому вопросу назову 4 ответа. Вы должны выбрать один правильный ответ.

1. Кто разбил яйцо в сказке «Курочка ряба»?

• дед

• баба

• мышка

• курочка

2. Кто пришел помогать тянуть репку самый последний?

• внучка

• кошка

• мышка

• бабка

3. Кто сломал теремок?

• волк

• лиса

• медведь

• заяц

5. Где сидела лиса в сказке «Лисичка - сестричка и Серый волк», когда говорила: «Битый небитого везет»?

• на пеньке

• на снегу

• на спине у волка

• на санях

7. В кого превратился Иванушка, когда попил водицы из копытца в сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

• жеребенка

• козленка

• ягненка

• теленка

8. Какая речка протекала в сказке «Гуси-лебеди»?

• чайная

• молочная

• лимонадная

• йогуртовая

Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с заданием.

Кто сказал «мяу»

Один игрок садится на стул спиной к остальным детям. Те подходят по очереди и говорят, например, «Гав-гав», «Му», «Мяу-мяу», «Чик-чирик», просто рычат или произносят другие фразы. Сидящий по голосу должен угадать, кто именно в данный момент чирикнул или гавкнул. Если угадал, то на стул садится тот игрок, который произносил звук или фразу.

Валерия:

Ты видишь, подросли мы на вершок,

Ты видишь, мы немного повзрослели.

На самый первый школьный свой урок

Мы скоро понесем свои портфели!

Мы за парты сядем смело

И раскроем буквари.

На доске напишем мелом

Буквы первые свои!

Наш конкурс называется «Наоборот».

Скажу я слово «высоко»,

Вы отвечайте «низко».

Скажу я слово «далеко»,

Вы отвечайте «близко».

Понятно задание?

Молодой - старый,

Быстрый - медленный,

Начало - конец,

Потолок - пол,

Мокрый - сухой,

Тихо - громко,

Белый - черный.

Гимнастику для ума мы провели. А теперь - гимнастика для тела!

Дети танцует танец «Все будет круто!»

-Молодцы, ребята, а сейчас мы проверим наши знания по математике. Внимательно слушайте и правильно считайте.1. 6 веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но одни малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)

2. 5 ребят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает,

Сколько их теперь играет? (4)

3. У нашей кошки 6 котят,

В лукошке рядышком сидят.

А у соседской кошки - три,

Такие милые, смотри.

Котят пустили погулять,

Попробуйте их сосчитать! (9)

-Мы немного засиделись и я предлагаю поиграть в игру:

«Шапка-невидимка»:

Участники конкурса перемещаются по комнате под музыку. Когда музыка выключается, они должны остановиться и закрыть глаза. В это время ведущий быстро выводит одного участника из комнаты или прячет его за ширмой, а на место, где он стоял, кладет шапку. После сигнала участники открывают глаза и угадывают, кто «спрятался под шапкой-невидимкой». Побеждает первый угадавший.

-Молодцы, дети, а сейчас Рома , Альбина, Дима Куберский, Ульяна Минакова, Женя и Даша Цильке расскажут нам о том, когда они били маленькие и только пришли в детский сад:Рома:

- Вот мы и выросли, и нас

ждет школа в самый первый класс.

А помните, пять лет назад

Как мы ходили в детский сад?

Альбина:

Да что ты, не ходили,

В колясках нас возили.

На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели.

Дима Куб:

- Я помню, плакал каждый день,

Всё маму ждал, в окно глядел.

А кто-то с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

Ульяна М:

- Да, все мы были хороши,

Ну, что с нас взять - ведь малыши!

А я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала… .

Женя:

- Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня.

Спасал слюнявчик нас от каши,

От чая, супа, простокваши.

А помните, я из песка

Большие строил города!

Даша Ц:

- Ой, … не надо!

Мы все куличики пекли,

Не очень гладко - как могли.

И вместе мы играли,

Друг друга угощали!

Дорогие ребята, так приятно видеть вас такими

дружными, целеустремлёнными. Прожитый год научил вас

многому. Я уверена, что пока мы вместе, мы возьмём ещё ни

одну вершину знаний.

Давайте завершим наше развлечение любимой песней.

/Дети поют песню друзей из м/ф «Бременские музыканты».