Технологическая карта занятия по рисованию для подготовительной группы Мы рисуем радугу

Технологиялық картасы. Технологическая карта

организованной учебной деятельности для подготовительной группы

</ Воспитатель: Привалова А.В.

Дата: 13.09.16

Білім беру саласы Образовательная область: Творчество.

Бөлімдері Раздел: Рисование № 2.

Тақырыбы Тема: Мы рисуем радугу. (Акварель)

Мақсаты Цель: Учить детей основам цветоведения: умению различать семь цветов радуги. Знакомить с порядком цветов спектра: обучать навыку работы с акварелью и составлению композиции. Развитие мелкой моторики; развития внимания, восприятия;

расширение словарного запаса. Воспитывать навык работы в коллективе; воспитывать аккуратность.

Жабдықтар Оборудование: альбом, простые карандаши, акварельные краски, кисти, баночка для воды, салфетки.

Қос тілдік компонент Билингвальный компонент: қемпірқосақ - қызыл (радуга - красный), қызыл сары (оранжевый), сары (жёлтый), жасыл (зелёный), қөгілдір (голубой), қөк (синй), күлгін (фиолетовый).

Тәсілдер

кезендері

Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Действия детей

Мотивациялық қозғаушы

Мотивационно- побудительный

Объяснить детям, как подготовить рабочий стол и правильно выбрать расположение материалов и инструментов (что и где должно находиться).

Располагают материалы на рабочем столе.

Іздену ұйымдастырушы

Организационно - поисковый

Демонстрация рисунка радуги, попросить детей рассказать, где и когда они видели радугу. Вовлечь детей в диалог. Получив ответы детей, показать и назвать цвета радуги - красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый:

Каждый - Красный

Охотник - Оранжевый

Желает - Жёлтый

Знать - Зелёный

Где - Голубой

Сидит - Синий

Фазан - Фиолетовый

Дать детям задание - нарисовать радугу . Сначала необходимо определить композицию рисунка - солнце, радуга, тучи и т.д. Но перед тем как начать рисовать, ещё надо определить расположение альбома (горизонтальное или вертикальное), т.е. в каком виде рисунок радуги лучше разместится в альбоме. Если мы положим альбом горизонтально, то сможем вместить рисунок полностью.

Показать наглядно порядок рисования.

1.Сначала простым карандашом намечаем линию горизонта - полянку.

2.В верхней части листа намечаем солнце и тучи.

3.Затем сразу кистью и красками рисуем цветные дуги радуги.

4.Раскрашиваем полянку, солнце и тучи.

Дети повторяют по порядку цвета радуги и запоминают их.

Слушают объяснения воспитателя.

Рефлевсивті - коррекциялаушы

Рефлексивно- корригирующий

Организуется мини-выставка. Обсуждение и оценка работ.

В качестве подведения итогов занятия дети рассказывают, как располагаются цвета по порядку в радуге.

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат

Білуге тиіс Знать: порядок цветов спектра.

Талапты болу Иметь: словарный запас по теме.

Қолынан келуі тиіс Уметь: работать с акварелью и составлять композицию.

2