Сабақ жоспары Қасқыр, түлкі, әтеш ертегісі тіл дамыту сабағы (мектепалды даярлық)

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті (дәлелді)- ықпалды

Жылулық шеңберіне тұру.

Бүлдіршіңдер, сендерге артар міндет көп

Көтеріндер мектептің атын құрметтеп

Білімнің көзін аша білсең тереңнен

Жетелейді армандарға бұл мектеп

Шеңберге тұрып,тілек тілеу.

Ұйымдастыру- барлау

• Ертегі деген не?

• Ертегі тыңдауды ұнатасыңдар ма?

• Жабайы жануарларға не жатады?

«Қасқыр, түлкі және әтеш» ертегісі оқылады.

Сөздік жұмысын жүргізу.

Шаһар - қала,

Мұржа - пештің, ошақтың түтін шығатын мойны, түтіндік.

Күлтеле - шоқтау, шоғырлау. Түлкінің күлтеленген құйрығы.

Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрайық,

Көбелекке ұқсап біз,

Қанатымызды қағайық.

Қағып-қағып алайық,

Орнымызға қонайық.

. жауаптары тыңдалады.

Қасқыр, жолбарыс, қоян, т.б.

Мұқият тыңдайды.

Бірге орындайды.

Ұйымдастыру- барлау

• Ертегі кейіпкерлерін атаңдар.

• Олар не салмақ болды?

• Түлкі қасқыр мен әтешке қандай тапсырма

берді?

• Түлкі өзі не істеді?

• Ертегі қалай аяқталды?

• Балалар, ертегідегі қай кейіпкер сендерге

көбірек ұнады?

• Шаһар салу үшін не істеу керек еді?

• Ертегіні кім мазмұндап береді?

• Қасқыр, түлкі, әтеш

• Шаһар

Балаардың пікірлерін тыңдау.

Үшеуі де тату-тәтті болу керек еді. Бірігіп еңбектенсе шаһарды салып шығатын еді.

Жауаптары тыңдалады.

Рефлексифтік- қорытындылау

• Балалар, бұл ертегі бізді өтірік айтпауға, әділ, адал болуға үйретті. Бірлік болған жерде кез келген жұмысты да аяқтауға болады.

Бағаланады.