Число и цифра 9.(предшкольная группа)

Технологическая карта

организованной учебной деятельности для группы предшкольной подготовки

Дата___________Воспитатель

Образовательная область Познание

Подобласть Формирование элементарных математических представлений

Тема: «Число и цифра 9».

Задачи: 1. Познакомить с числом и цифрой 9. Закрепить умение

ориентироваться во времени. Закрепить навык счета по

линейке, умение сравнивать 2 группы предметов, используя

знаки «>», «>», «=». Учить решать математическую задачу,

записывая решение с помощью знаков и цифр.

2. Развивать математическую речь, навыки устного счета, приемы

мыслительной деятельности: анализ, синтез, сравнение.

Развивать логическое мышление.

Билингвальный компонент: тогыз - 9

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно- побудительный

Организационно-

поисковый

Рефлекторно-

корригирующий

Логическая задача:

На дереве сидели 3 птички. К ним прилетели еще 2 птички. Кот подкрался и схватил одну птичку. Сколько птичек осталось на дереве?

1. Ориентировка во времени: время года, число, месяц, день недели, который час.

2. Устный счет (по линейке)

Игра « Мы - лягушата».

5+2= 6-4= 7-1=

3-2= 4+3= 4+4=

3. Игра «Отгадай загадку».

8 кубиков у Саши, еще один кубик - у Паши.

Вы кубики эти сосчитайте, дети!

- Сколько кубиков у Саши и у паши?

- Как получили число 9?

В: Число 9 мы получили, когда к предыдущему числу 8 прибавили.

- Где можем встретить число 9?

- На письме число 9 обозначается цифрой 9.

4. Письмо цифры 9.

- На что похожа цифра 9?

Цифру девять

Получить нам несложно.

Нужно только цифру 6

Вверх ногами повернуть осторожно!

По - казахски 9- тогыз. Повторите.

Показ на доске.

1. Посадка.

2. Тетрадь.

3. Карандаш.

Пишем в воздухе, потом в тетради.

5. Работа в тетради

Физминутка.

6. Работа с палочками Кюизенера.

Игра «Какое число спряталось?»

Состав чисел 3, 4, 5, 6, 7, 8

* + 3 =6 1 + * =8

2 + * =7 * + 2=4

* + 5 = 6 3 + * = 5

2 + * = 3 * + 6 = 8

- С каким числом и цифрой познакомились?

- Чему учились?

- Что понравилось?

Решают

логическую

задачу

Называют время

года, число, месяц,

час.

Считают по

Линейке.

Решают задачу.

Составляют решение

задачи на столах:

8+1=9

Отвечают на

вопрос.

Проговаривают по-

казахски.

Дети правильно

садятся, кладут

тетрадь, берут

карандаш. Обводят

цифру в воздухе,

затем прописывают

в тетради.

Ожидаемый результат:

Знать: число и цифру 9, действие сложение, знаки «+», «=», «>», «<».

Иметь: навык счета по линейке

Уметь: решать математическую задачу, правильно выбирать знак действия и записывать.