Ересек топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Жасы: 5-6 Ересек «Жидек» тобы

Білім беру саласы: «Әлеуметтану».

Кіші сала:Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Менің қалам».

Мақсаты: Балаларды туған жерін сүюгек тәрбиелеу.Қоршаған ортаға және отанға деген сүйеспеншілігін арттыруОйлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Адамгершілікке, сүйспеншілікке тәрбиелеу..

Алдын ала жұмыс:Қостанай қала туралы әңгімелесу.

Сөздік жұмыс:Сүйекті,қала, Қостанай.

Дидактикалық материалдар:Тақырыптық заттық суреттер,Балаларды әңгімелесуге ұсыну.

Балалар біз қай республикада турамыз?

Қай тілді біз сөйлесіп отырмыз

Ия дұрыс қазақ тілінде

Әр Республикада өз астанасы бар

Ал Қазақстан Республикасын астанасы қай қала?

Дұрыс Астана.

Балалар а біз қай қалада турамыз,біздің қаланы аты?

Біз Қазақстан Республикасында тұрамыз.

Біз қазақ тілінде сөйлесіп отырмыз.

Қазақстан Республикасын астанасы Астана қаласы.

Біз қостанай қаласында турамыз.

ІІ кезең-проблемалық ізденушілік

Ендеше біз бүгін Қостанай қаласы туралы әңгімелесеміз.

Балалар сендар қаланы жақсы көрерсіңдер ме?

Неге

Ия менде бұл қаланы жақсы көремін өйткені қостанай қаласы менің сендердің де туған жерлерін.

Балалар ендеше бәріміз суреттерге назар аударамыз

Суретте нені көріп отырсындар?

.

</

Орталық паркта не үшін керек?

Дұрыс жазда адамдар балалармен демалады.

Балалар сендерге біздің қала ұнайма?

Ұнаса ендеше бәріміз орнымыздан тұрып ойын ойнаймыз.

Ойын «Қалай тұрасын?»

Қалай өмір сүресін?\

Қалай жүзесін?

Ал жүгіресін?

Алыс қарайсын?

Түнде ұйықтайсын?

Ал бұзық боласын?

Осылай біз өзіміздің сүйекті қаламызда тамаша өмір сүреміз.

Ал балалар енді ойын «дұрыс ата»

Мен көрсетемін суреттер ал сендер айтасындар бұл жерде адамдар қандай қызмет жасайды

Тамаша сендер бәрінде көп қызықты қала туралы біледі екенсіңдер

Балалар біздің Қостанай қаламызда үйлер барма ?

Ия ендеше біз қағаздан үйлер жасап сосын барлық жасаған үйлерді койып қаланың көшесін құрастырамыз.

Әр балаға көңіл бөлінеді.

Балалар қарандаршы қандай бізде үлкен көше болып шиқты

Қаламыз біздің таза болу үшін біз не істеуміз керек?

Балалар мұқият тындайды.

Ия біз қаланы сүйеміз, жақсы көреміз.

Өйткені бұл туған жеріміз.

Балалар бәрі суреттерге көңіл аударады.

Балалардың жауаптары парк, март, цумдрам театр. Қостанай қаласының орталық парк

Жазда адамдар балалармен демалады.

Бізге біздің қала ұнайды.

Үлкен саусақпен қөрсету керек.Күшті тамаша.

Балалар қолдарымен жүзгенің көрсетеді.

Балалар орнында тұрып жүгіреді.

Балалар алақандарын алып маңдайына қойып алысқа қарайды

Балалар ұйықтайтының көрсетеді көздерін жұмып.

Балалар келесі ойынға дайындалып қатысады.

Біздің Қостанай қаламызда үйлер бар.

Балалар қағаздан оригами үй жасакуға кіреседі.

Балалар алдарындағы қағаздарды алып үйлер жасайды

Қаламызды таза ұстаймыз,қоқыстарды шашпаймыз

ІІІ кезең- рефлексивті- түзеуші:

Біздің Қостанай қаласы не мен бай?

Дұрыс біздің заводтар бар

Қандай заводтарды білесіңдер?

Дұрыс кәмпит шиғаратын заводы, сүт, қаймақ ірімшік шұжық жасайтын көп заводтар бар

кәмпит шиғаратын заводы, сүт, қаймақ ірімшік шұжық

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: Сурет бойынша байланысты айтуға үйрену.

Түсінеді: Мейірімді, үлкен кісі үшін қызмет ету.

Қолданады: Мақал-мәтелдер, өлең жолдары, дидактикалык ойын, суреттер.