Занятие по физвоспитаниюНасекомые (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Сайзанак» с.Булун-Терек Чаа-Хольского кожууна

Физическое развитие.

«Насекомые»

</

Воспитатель старшей группы

Ооржак А.Б.

Физическое развитие.

«Насекомые»

Программное содержание: упражнять детей в лазании по гимнастической стенке, тренировать в метании мешочков с песком в горизонтальную цель; закреплять и обобщать представления детей о насекомых, их основных признаках; способствовать развитию устойчивого внимания, координации движений ; содействовать развитию моторики ; воспитывать бережное отношение к живой природе.

Пособия : гимнастическая стенка, мешочки с песком, обручи для метания, цветные картинки с изображением комара, муравья, жука, пчелы, божьей коровки, кузнечика.

Ход :

1.Вводная часть.

- Ребята, сегодня я приглашаю вас на волшебную полянку. Хотите познакомиться с ее жителями? ( Ответы детей ). Но скажу вам по секрету - они очень маленького роста и часто прячутся в траве. А каких насекомых вы знаете ? ( Ответы детей ).

Давайте покажем, как двигаются наши друзья.

1. «Муравьишки идут» - ходьба.

2. « Жучки ползут» - ползание на четвереньках с опорой на ладони.

3. «Кузнечики прыгают» - прыжки с продвижением вперед.

4. « Бабочки летают» - легкий бег на носочках со взмахами рук.

Дети , отгадайте мою загадку, и мы встретим первого жителя лужайки :

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел -

Он вспорхнул и улетел. ( Бабочка ).

Правильно , бабочка. Вот сейчас мы с бабочками и поиграем.

Основная часть.

Общеразвивающие упражнения. Комплекс « Бабочки».

1. « Бабочки машут крыльями».

И. п. - ноги слегка расставлены.

Выполнение : на счет 1-3 - поднять руки в стороны, помахать ими, на счет 4 - и. п. ( 6раз).

2. « Бабочки летят».

И. п. - ноги на ширине плеч.

Выполнение : на счет 1-2 наклониться вперед, развести руки в стороны, на счет 3- 4 - и. п. ( 6 раз ).

3. « Бабочки сели на цветы».

И. п. - ноги слегка расставлены.

Выполнение: на счет 1 - 2 - присесть, руки положить на колени, опустить голову, на счет 3- 4 - и. п. ( 6 раз).

4. « Бабочки качаются на цветах».

И. п. - ноги слегка расставлены.

Выполнение: на счет 1 -2 - наклон туловища вправо ( влево ), на счет 3 -4 - и. п. ( 6 раз ).

5. «Прыжки».

И. п. - ноги слегка расставлены, руки на поясе.

Выполнение: на счет 1- 8 - прыжки на двух ногах на месте, на счет 9 - 18 - ходьба на месте. ( 2 раза).

6. « Подуем на цветок» - упражнение на дыхание. ( 2раза).

Давайте дальше знакомиться с жителями лужайки.

Мы - лесные жители,

Мудрые строители.

Из иголок всей артелью

Строим дом себе под елью. ( Муравьи ).

Он с усами , а не кот.

Он не птица, а поет.

Ловко скачет, но не зайка.

Проживает на лужайке. ( Кузнечик ).

Ребята, у насекомых тоже есть часы отдыха, вовремя которых они либо спят, либо веселятся на солнышке. Давайте поиграем с ними.

2. Основные движения.

1). « Ловкие муравьишки».

Лазание по гимнастической стенке, перелезание с одного пролета на другой вправо и налево. ( по 2 раза).

2). « Кузнечики играют».

Метание мешочков с песком в обруч ( расстояние 1,5 - 2 м) левой и правой рукой. ( по 2 раза ).

Ребята, угадайте, кто живет на этой волшебной полянке и хочет с вами познакомиться.

Домовитая хозяйка

Полетела над лужайкой.

Похлопочет над цветком,

Она поделится медком. ( пчела).

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу.

Не жужжу, когда тружусь,

А жужжу, кружусь. (жук).

Не зверь, не птица,

А нос - как спица,

Летит - кричит,

Сядет - молчит.

Кто его убьет -

Свою кровь прольет. ( комар).

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко,

Это - …( божья коровка).

3. Подвижная игра «Мотылек».

Прилетел к нам мотылек

И зовет нас в свой кружок.

Чтобы вместе полетать,

Подружиться , поиграть.

Мотылек - витилек,

Принеси нам ветерок:

Дети бегут по кругу, расставив руки в стороны.

От ворот в поворот -

Гнать кораблик в ручеек.

Поворот , бегут в обратную сторону.

Вей, вей, ветерок,

Останавливаются, поворачиваются лицом в круг.

Натяни парусок.

Взмахи руками вверх, потягиваются.

Гони стружок

С запада на восток.

Дети бегут по кругу, взявшись за руки.

А теперь давайте, разомнем пальчики.

Прилетела к нам вчера

Дети машут ладонями.

Полосатая пчела.

А за нею шмель - шмелек

И веселый мотылек,

На каждое название насекомого загибают пальчик.

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.

Делают кружочки из большого и указательного пальцев и подносят к глазам.

Пожужжали, полетали,

От усталости упали.

Снова машут ладошками. Роняют руки вниз.

Мы сегодня поиграли и подружились с насекомыми. В природе нет ничего ненужного. И насекомые, хоть они и очень маленькие, приносят свою пользу. Давайте дадим себе слово никогда их не обижать. А теперь нам возвращаться пора, тихим шагом идем домой.

3.Заключительная часть.

Спокойная ходьба по залу.