Конспект ОД Право на имя

Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Право на имя»

Подготовила старший воспитатель МДОУ ДС ОРВ №6 «Сказка» МО «Барышский район» Ульяновской области» Ильина Татьяна Викторовна

Программное содержание:

• Формировать у детей элементарные представления о правах.

• Закрепить с детьми знания о праве на имя.

• Углубить понятия «Отечество», «тёзка».

• Обогащать, активизировать, расширять словарь по теме: « Имя» - знакомство с происхождением имён.

• Упражнять в образовании существительных с уменьшительно- ласкательными суффиксами, полных имён, отчества.

• Помочь развитию связной речи через стимулирование собственных высказываний детей, вопросы, ответы.

• Способствовать воспитанию доброго отношения к себе и окружающим.

• Пополнить знания детей о праздниках (именинах).

Предварительная работа: беседы: «Что означает твое имя», «Дай имя своей любимой игрушке», «Мое полное имя». Рассматривание семейных фотографий, выставка рисунков на тему: «Моя семья», создание родословного древа.

Чтение художественных произведений: А. Успенская «Я не заноза», Э. Фарджен «Имена девочек», Э. Успенский «Рыжий».

Материал: аудиокассета с записью плача ребёнка, 2 коляски с куклами в разных чепчиках, с бирками на ручке, фотографии в разные возрастные этапы

Виды деятельности: Познавательно-исследовательская, двигательная, игровая, музыкально-художественная, коммуникативная.

Ход ОД:

Много нас живет на свете,

Только все мы вместе - дети!

И куда ни бросишь взгляд,

Дружат Саша и Азат,

Дружат Таня и Белая,

Гуля дружит и Руслан.

Звучат гордо имена:

Рома, Люба, Медина,

Оля, Люда, Алия

Вместе - дружная семья!

/О. Данилова/

Воспитатель. О ком и о чём это стихотворение?

- В Конвенции о правах ребенка записано, что каждый ребенок имеет право на имя. Как только малыш появляется на свет, родители дают ему имя и фамилию. У людей разных национальностей свои неповторимые имена.

(Звучит плач грудного ребёнка)

Воспитатель: Дети, кто же это плачет?

Дети: Маленький ребёнок.

Воспитатель: Да, так плачут дети, которые только родились. Посмотрите, пожалуйста, и скажите, отличаются ли эти малыши?

Дети: Они одинаковые, но у них разные чепчики: розовый и синий.

Воспитатель: Новорождённые дети почти всё время спят, их трудно отличить друг от друга. Чтобы мамы их не перепутали, врачи прицепляют малышам на ручку бирочки с номером (цифрой). Дети, а вам приятно бы было, если вас называли цифрой?

Дети: Нет.

Воспитатель: У каждого человека есть что-то такое чего нельзя увидеть, но это отличает его от других. Послушайте загадку

Нас не было - оно было,

Нас не будет - оно будет,

Никто ни у кого его не видел,

А у всех оно есть.

И у мамы есть, и у папы есть,

У дочки есть, у внучки есть,

Чтобы его узнать,

Надо вслух назвать.

Дети: Имя.

Воспитатель: Имя играет большую роль в жизни людей. Без имени нельзя обойтись. Люди ценят свои имена, через всю жизнь проносят имя. Человека можно лишить всех богатств, всех прав, но нельзя лишить имени.

А как вы думаете, зачем люди придумали имена?

Дети: Чтобы знать, мальчик это или девочка, мужчина или женщина, отличить одного человека от другого.

Воспитатель: Замечательно. У каждого из вас есть имя. Но, представьте себе, чтобы произошло, если бы все имена вдруг исчезли? (Ответы детей)

Воспитатель. - А теперь я хочу вам рассказать про ваши имена, что они обозначают:

Екатерина обозначает «чистая»

Ольга - «святая»,

Маргарита - «жемчужина»

Наталья - «родная»

Юлия - «кучерявая»

Марина - «морская»

Андрей - «мужественный»

Александр - «защитник людей».

- У каждого из нас есть свое имя. Кого-то зовут Александр, кого-то Мария, кого-то Екатерина. Все эти имена очень красивые. И даются они человеку не просто так. Ведь эти имена - не только имена твоих друзей или папы с мамой. Так когда-то, очень давно, звали святых. Святые - это особенные люди. Они жили праведной жизнью. Всех-всех любили и прощали - даже тех, кто их обижал. Но сами никого и никогда не обижали. Всегда помогали бедным. Молились Господу о себе и о людях, которые жили рядом с ними, чтобы все у всех было хорошо. Особенно молятся святые о тех людях, которые носят их имя. Например, святой Николай особенно молится о мальчиках по имени Коля. А святая великомученица Татьяна - о девочках Танях. У каждого из нас есть свой святой - свой небесный покровитель, молитвенник перед Господом. Дети, а как вы думаете, есть ли праздники имен? Правильно, их называют именинами, или Днями Ангела мальчиков и девочек. В эти дни вспоминают святых.

- Например, 13 декабря - день памяти святого апостола Андрея Первозванного - это День Ангела всех Андрюшек, а 6 февраля - день памяти святой блаженной Ксении Петербургской - это День Ангела всех Оксан.

- Ребята, а вы знаете, когда у вас День Ангела - твоего небесного покровителя? Если нет, спросите об этом у своих пап или мам.

( Физминутка « Каравай»).

Игра «Обратись по имени».

Дети садятся в круг. По сигналу воспитателя хлопают три раза в ладоши, поворачиваются к соседу и называют его сначала уменьшительным именем, а затем полным. Игра повторяется 3 - 4 раза.

Отгадывание литературной загадки.

МАРУСЕНЬКЕ КОПЕЕЧКУ

Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка

Захотели сладкого сахарного пряничка.

Бабушка по улице старенькая шла,

Девочкам по денежке бабушка дала.

Марьюшке - копеечку,

Марусеньке - копеечку,

Машеньке - копеечку,

Манечке - копеечку, -

Вот какая добрая бабушка была!

Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка

Побежали в лавочку и купили пряничка.

И Кондрат задумался, глядя из угла:

Много ли копеечек бабушка дала?

/К.И.Чуковский/

(Бабушка дала только одну копеечку, так как Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка - одна и та же девочка)

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Назови ласковые родственные имена».

(Витя - Витюша, Витенька, Витёк, Витюнюшка, Витюнчик, Витюшок.

Саша - Сашок, Сашенька, Сашунчик, Саня, Сашуля).

Игра «Как растет твое имя?» (рассматривание фотографий)

- Имя сопровождает человека всю жизнь. Вы растете, вместе с вами растет ваше имя. Это было так давно… Звали эту девочку ласково: Мариночка. Девочка выросла, стала взрослой. Сейчас она уже воспитатель. Ее мама по-прежнему зовет ее ласково: Мариночка. Ее дети называют ее «мама». А в детском саду она Марина Ивановна. Когда вы вырастите и будите взрослыми, к вашему имени прибавиться отчество. Оно произошло от слова «Отечество». Кто напомнит мне, что оно обозначает?

Дети: Отечество - это Родина.

Воспитатель: На Руси отчество давали по имени отца. Илья Муромец, сын Иванович. Значит, отца Ильи звали Иван. А Илью - Илья Иванович.

Воспитатель: Вы все знаете, как зовут вашего папу. Подумайте и назовите своё отчество.

(Дети называют отчество)

Воспитатель: На свете много разных имён, но встречаются люди с одинаковыми именами. Например: Саша - девочка, мальчик. Таких людей называют «тёзками». Послушайте стихотворение:

В первом классе 8 Тань,

Это прямо наказанье!

Ведь у них, куда ни глянь

Всюду Таня, Таня, Таня!

Если скажут: «Таня, встань!»

Встанут сразу 8 Тань.

А ведь можно очень просто разобраться в новичках. Как же отличить девочек?

Дети: По фамилии.

Воспитатель: Каждый человек при рождении получает не только имя, но и фамилию, которую носят все члены семьи. Одинаковые фамилии могут быть не только у родственников, но и у разных людей. Их называют однофамильцами.

</ Воспитатель: Когда вы родились, вам выдали вот такое «Свидетельство о рождении» (показывает), когда вам исполниться 14 лет вам выдадут другой документ (показывает). Прочитайте, как он называется? (Паспорт). В паспорте будут написаны ваши Фамилия, Имя, Отчество.

Воспитатель: Скажите, с чем мы сегодня познакомились?

Дети: Каждый ребёнок имеет право на собственное имя. Узнали о происхождении имён, отчеств, фамилий.